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      論少數(shù)民族音樂的可持續(xù)發(fā)展

      2017-03-20 08:28:05劉偉
      知音勵(lì)志·社科版 2017年2期
      關(guān)鍵詞:民族音樂可持續(xù)發(fā)展少數(shù)民族

      劉偉

      少數(shù)民族音樂是我國民族文化的重要組成部分,但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,少數(shù)民族音樂的可持續(xù)發(fā)展受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此必須要對(duì)其進(jìn)行良好的發(fā)展和維護(hù)。本文對(duì)少數(shù)民族音樂可持續(xù)發(fā)展的前提進(jìn)行了分析,認(rèn)為促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展是可行的,進(jìn)而提出了促進(jìn)少數(shù)民族音樂可持續(xù)發(fā)展的策略。

      【關(guān)鍵詞】少數(shù)民族;民族音樂;可持續(xù)發(fā)展

      在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)多元化發(fā)展的今天,受網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代發(fā)展的影響,以民族音樂為代表的民族傳統(tǒng)藝術(shù)逐漸被當(dāng)下流行音樂藝術(shù)所取代,這一影響在青年人群當(dāng)中體現(xiàn)的尤為真切。尤其是當(dāng)今的90后、00后,幾乎每個(gè)人都能隨意的哼唱出幾句流行歌曲,但關(guān)于少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂內(nèi)容卻知之甚少。出于在新時(shí)期對(duì)我國少數(shù)民族音樂進(jìn)行弘揚(yáng)和傳播的考慮,我們有必要就我國少數(shù)民族音樂的可持續(xù)發(fā)展展開研究和討論,以探尋出一條適合我國少數(shù)民族音樂在新時(shí)期的發(fā)展之路,實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族音樂在新一輩年輕人群當(dāng)中的傳播。

      1 少數(shù)民族音樂可持續(xù)發(fā)展的前提

      少數(shù)民族音樂在其發(fā)展的過程中遇到了很多問題和挑戰(zhàn),因此需要更好地促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展。所以,本文總結(jié)了少數(shù)民族音樂可持續(xù)發(fā)展的前提,從而能夠?yàn)榇龠M(jìn)其可持續(xù)發(fā)展提供可能,這些前提條件主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      1.1 少數(shù)民族音樂的“活”的特性

      少數(shù)民族音樂經(jīng)過了較長時(shí)間的發(fā)展,而其發(fā)展的過程雖然比較坎坷,但是發(fā)展結(jié)果依然是比較樂觀的,這些都依賴于少數(shù)民族音樂的“活”的特性:第一,音樂是少數(shù)民族重要的文化產(chǎn)物,因此與文化的關(guān)系非常密切;而少數(shù)民族文化在發(fā)展的過程中,與漢族文化和其他外來文化進(jìn)行著不斷地碰撞和融合,從而在一定程度上吸收了其他文化的優(yōu)秀內(nèi)容,不斷促進(jìn)了少數(shù)民族文化的發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)了少數(shù)民族音樂的不斷發(fā)展;第二,少數(shù)民族音樂來源于生活,同時(shí)也是促進(jìn)生活的良好調(diào)劑品。而我國少數(shù)民族的生活在不斷地變化著:生活水平逐漸提高、生活方式在不斷地變化等等,因此對(duì)于少數(shù)民族音樂也產(chǎn)生了重要的影響。在某些程度上有利于推動(dòng)少數(shù)民族音樂的不斷發(fā)展。

      1.2 多元文化并存的合理性

      目前,不止是少數(shù)民族文化和漢族文化可以并存,世界上的多種文化之間都可以并存,因此可以說多元文化并存具有一定的合理性:第一,對(duì)于人類來講,多元化的發(fā)展是促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的前提,由于人類生活環(huán)境、生活方式的不同,導(dǎo)致出現(xiàn)了各種不同類型的文化,從而能夠促進(jìn)文化之間的融合,體現(xiàn)出了多元文化并存的合理性;第二,文化本身具有一定的包容性,目前文化不僅僅具有多樣性的特征,而且對(duì)其他不同文化具有較高的包容性,從而成為了多元文化并存的前提。而多元文化的并存可以使得少數(shù)民族傳統(tǒng)的音樂與現(xiàn)代的信息社會(huì)文化并存,是促進(jìn)其可持續(xù)化發(fā)展的前提。

      1.3 我國促進(jìn)少數(shù)民族音樂可持續(xù)發(fā)展的政策

      隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展,對(duì)于少數(shù)民族音樂的傳承提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我國開始認(rèn)識(shí)到促進(jìn)少數(shù)民族音樂可持續(xù)發(fā)展的重要性,并且提出了很多相關(guān)的政策,更好地促進(jìn)少數(shù)民族音樂的可持續(xù)發(fā)展。這些政策主要包括以下幾個(gè)方面:第一,對(duì)少數(shù)民族音樂文化進(jìn)行相關(guān)的宣傳工作,通過組織文化活動(dòng),在藝術(shù)院校中設(shè)置相關(guān)專業(yè)等等,可以有效地對(duì)少數(shù)民族音樂文化進(jìn)行宣傳;第二,國家財(cái)政進(jìn)行了相應(yīng)的撥款,用來進(jìn)行少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),使得他們可以具備發(fā)展少數(shù)民族音樂的條件。

      2 促進(jìn)少數(shù)民族音樂可持續(xù)發(fā)展的策略

      根據(jù)上文的分析和論述可知,目前我國少數(shù)民族音樂在發(fā)展過程中遇到了多重挑戰(zhàn),對(duì)其可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。所以,本文通過論證少數(shù)民族音樂可持續(xù)發(fā)展的可行性,進(jìn)而總結(jié)了促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展的策略,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      2.1 認(rèn)真對(duì)待多元文化的現(xiàn)狀

      目前,隨著世界經(jīng)濟(jì)文化的不斷交流和發(fā)展,從而呈現(xiàn)出多元文化并存和發(fā)展的現(xiàn)狀,這也是少數(shù)民族音樂存在和發(fā)展的背景。因此,需要認(rèn)真對(duì)待多元文化的現(xiàn)狀,進(jìn)而能夠更好地促進(jìn)少數(shù)民族音樂的可持續(xù)化發(fā)展:第一,促進(jìn)少數(shù)民族音樂的雙向交流,一方面:要不斷促進(jìn)少數(shù)民族音樂走出去,不僅僅局限于少數(shù)民族日常的生活中,而且應(yīng)該站在世界的舞臺(tái)上,更好地對(duì)少數(shù)民族音樂進(jìn)行宣傳;另一方面,要積極吸收各種文化的優(yōu)勢,不斷促進(jìn)少數(shù)民族音樂的發(fā)展,文化之間的交流和碰撞是促進(jìn)文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,因此需要不斷借鑒其他文化中的長處,不斷促進(jìn)自身文化的發(fā)展;第二,雖然文化是多元化的,但是在促進(jìn)少數(shù)民族音樂發(fā)展的過程中,不能盲目地照搬其他文化的優(yōu)點(diǎn)。而是應(yīng)該立足于少數(shù)民族自身的文化,充分發(fā)揮本民族文化的特色,才能夠在文化的沃土上,不斷促進(jìn)少數(shù)民族音樂的開花結(jié)果。

      2.2 不斷開拓發(fā)展少數(shù)民族音樂的途徑

      為了更好地促進(jìn)少數(shù)民族音樂的可持續(xù)發(fā)展,單一的發(fā)展途徑無法更好地完成這一歷史重任,所以需要不斷開拓促進(jìn)少數(shù)民族音樂發(fā)展的途徑,為此可以做到以下幾點(diǎn):第一,鼓勵(lì)民間傳承機(jī)制,在過去,民間傳承是促進(jìn)少數(shù)民族音樂發(fā)展的主要途徑;而現(xiàn)在,依然需要繼續(xù)鼓勵(lì)民間傳承機(jī)制的發(fā)展,使得少數(shù)民族音樂更加深入人們的生活;第二,更好地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的開展,教學(xué)是傳承少數(shù)民族音樂的最佳方式,在教學(xué)中:一方面,需要高校提供相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施,例如:音樂訓(xùn)練場地、音樂器材等等;另一方面,需要為學(xué)校提供優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,能夠進(jìn)一步提高教學(xué)效果,為少數(shù)民族音樂的傳承和發(fā)展增添動(dòng)力;第三,政府的鼓勵(lì)和支持,促進(jìn)少數(shù)民族音樂可持續(xù)發(fā)展的過程中,離不開政策的引導(dǎo)和扶持。所以,需要政府通過舉辦更加多樣化的活動(dòng),不斷提高少數(shù)民族音樂的影響力。

      參考文獻(xiàn)

      [1]沈恰.中國民族音樂學(xué)發(fā)展評(píng)介(1950-2000)[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演版),2005(01).

      [2]樊祖蔭.中國少數(shù)民族音樂及其在世界多元文化音樂教育中的作用與地位[J].中國音樂,2004(04).

      [4]黃凌飛.云南高等藝術(shù)院校民族音樂教育的思考與展望[J].云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2002(01).

      作者單位

      河北省青縣文廣新局 河北省青縣 062650

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