齊彥 張彥華
[摘 要] 為適應21世紀對醫(yī)學人才的需求,我們在七年制機能實驗課教學設計中引入先進的虛擬實驗教學和PBL 教學方法,以提高實驗教學效果及質(zhì)量,尋找培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學人才的有效途徑。
[關鍵詞] PBL教學模式;虛擬試驗技術;醫(yī)學機能實驗
[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549(2017) 03-0108-02
[摘 要] 為適應21世紀對醫(yī)學人才的需求,我們在七年制機能實驗課教學設計中引入先進的虛擬實驗教學和PBL 教學方法,以提高實驗教學效果及質(zhì)量,尋找培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學人才的有效途徑。
[關鍵詞] PBL教學模式;虛擬試驗技術;醫(yī)學機能實驗
[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549(2017) 03-0108-02