• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      中職聲樂(lè)課程綜合式教學(xué)初探

      2017-03-23 23:21:04劉艷紅
      讀與寫·上旬刊 2017年1期
      關(guān)鍵詞:中職學(xué)前教育聲樂(lè)

      劉艷紅

      摘要:本文將中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程教學(xué)模式作為研究對(duì)象,運(yùn)用音樂(lè)表演學(xué)、幼兒舞蹈、幼兒歌唱、兒童歌曲彈唱等相關(guān)學(xué)科知識(shí),通過(guò)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、生源情況對(duì)中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程教學(xué)現(xiàn)狀分析,從綜合式教學(xué)的必要性、教學(xué)模式、課堂設(shè)計(jì)三個(gè)方面,對(duì)構(gòu)建中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程的綜合式教學(xué)作初步探索。

      關(guān)鍵詞:中職學(xué)前教育;聲樂(lè);綜合式

      中圖分類號(hào):G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1672-1578(2017)01-0315-01

      1.中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程的目標(biāo)定位

      根據(jù)教育部發(fā)布《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第五部分藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容要求和學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)置中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程的目標(biāo)定位是:本課程是中職學(xué)前教育專業(yè)關(guān)于藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)課程體系中分支,是音樂(lè)課程體系中相關(guān)學(xué)科的重要理論基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練的綜合課程,主要以培養(yǎng)學(xué)生在兒童歌曲的演唱能力與技巧,歌曲表演能力和音樂(lè)課程中技能型課程綜合運(yùn)用能力。

      2.中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀

      2.1 教學(xué)目標(biāo)。目前,中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)狀分析如下:(1)教學(xué)目標(biāo)具體內(nèi)容設(shè)置單一。(2)教學(xué)目標(biāo)定位不清。

      2.2 教學(xué)內(nèi)容。中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程教學(xué)內(nèi)容一般包括聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧、聲樂(lè)作品分析與處理等,仍然套用音樂(lè)專業(yè)《聲樂(lè)》課程的教學(xué)內(nèi)容,未形成具有學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。

      2.3 教學(xué)方法。中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程教學(xué)方法主要運(yùn)用示范、講解、練習(xí)等方法。教學(xué)模式一般采用大班式教學(xué)、集體教學(xué)模式,不采用個(gè)別課或小組教學(xué)。

      2.4 生源情況。目前大部分中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)生源特點(diǎn):一是文化水平較低,一般是初中畢業(yè)或者是未畢業(yè)的學(xué)生,當(dāng)前的中職學(xué)?;静捎?無(wú)門檻"入學(xué)政策;二是理解能力較弱,由于社會(huì)閱歷以及知識(shí)沉淀較少,對(duì)作品的內(nèi)涵理解程度較淺;三是音樂(lè)素養(yǎng)薄弱,學(xué)生對(duì)于音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)基本是空白狀態(tài),因此在上聲樂(lè)課時(shí)還需講授樂(lè)理知識(shí),嚴(yán)重影響課程的正常教學(xué)。

      3.構(gòu)建中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程的綜合式教學(xué)模式

      中職學(xué)前教育專《聲樂(lè)》課程綜合式教學(xué)模式主要通過(guò)《聲樂(lè)》課程綜合式教學(xué)的必要性、教學(xué)模式、課堂設(shè)計(jì)三個(gè)部分進(jìn)行構(gòu)建。

      3.1 《聲樂(lè)》課程綜合式教學(xué)的必要性。中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程綜合性教學(xué)必要性:一是區(qū)別于音樂(lè)專業(yè)《聲樂(lè)》課程的目標(biāo)定位,明確學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程的目標(biāo)定位,符合學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。二是明確教學(xué)目標(biāo),將課程目標(biāo)細(xì)化,通過(guò)教學(xué)目標(biāo)將專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處,與社會(huì)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫接軌。三是明確教學(xué)內(nèi)容,擯棄教學(xué)內(nèi)容的單一性,形成教學(xué)內(nèi)容的多樣性與豐富性。四是明確教材編寫實(shí)用性與規(guī)范性,擺脫音樂(lè)專業(yè)《聲樂(lè)》課程教材的束縛以及狹隘性,拓展學(xué)前教育《聲樂(lè)》課程教材內(nèi)容的豐富性、全面性以及學(xué)科間的融合性。五是明確教學(xué)模式的多樣性,不再以大班教學(xué)為主。六是明確課堂教學(xué)的靈活性、游戲性。

      3.2 《聲樂(lè)》課程怎樣采用綜合式的教學(xué)模式?!堵晿?lè)》課程教學(xué)模式包括集體授課、小組實(shí)踐課、個(gè)人實(shí)踐課等,如何將各種教學(xué)模式進(jìn)行整合并有效實(shí)施呢?

      第一學(xué)期采用集體授課與小組授課相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),小組課是將大班學(xué)生進(jìn)行分組, 每周安排一次授課時(shí)間,主要內(nèi)容是解決歌唱中表演出來(lái)的共性問(wèn)題,確立正確的聲音概念,初步建立良好的歌唱狀態(tài)。大班課主要是系統(tǒng)地講授聲樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí),并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解剖析,讓學(xué)生能夠較為直觀地審別他人與自身,盡快調(diào)整良好的歌唱狀態(tài)。第二學(xué)期采用大班授課為主,小組教學(xué)為輔,重點(diǎn)輔導(dǎo)即個(gè)別課,不是所有的學(xué)生都上個(gè)別課,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí), 學(xué)生聲音的個(gè)性逐漸明朗,嗓音條件好,表現(xiàn)力強(qiáng),對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)有濃厚興趣的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),實(shí)行通才教育與專才教育有機(jī)結(jié)合,因材施教。第三學(xué)期采用大班授課為主,大班教學(xué)內(nèi)容與第一、二學(xué)期不同,主要是聲樂(lè)表演訓(xùn)練為核心,每節(jié)課安排學(xué)生即興演唱, 教師根據(jù)學(xué)生表演結(jié)合作品創(chuàng)作背景、創(chuàng)作思想、感情等方面進(jìn)行講解、分析,由此鍛煉學(xué)生歌唱表演的藝術(shù)性。第四學(xué)期采用大班授課為主結(jié)合小組討論、實(shí)踐課,應(yīng)該突出學(xué)校教學(xué)與幼兒園實(shí)踐教學(xué)相聯(lián)系的教學(xué)性質(zhì),以培養(yǎng)學(xué)生聲樂(lè)教學(xué)活動(dòng)能力為主。

      3.3 《聲樂(lè)》課程綜合式教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)。中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程大班周學(xué)時(shí)數(shù)為2,共90 分鐘。課堂設(shè)計(jì)如下:

      (1)發(fā)聲練習(xí)(10 分鐘): 發(fā)聲練習(xí)曲可根據(jù)教唱的曲目需要而定, 包括放松、技巧、氣息等,練習(xí)的過(guò)程要說(shuō)明練習(xí)的要點(diǎn),及時(shí)糾正學(xué)生的問(wèn)題,進(jìn)行引導(dǎo)以達(dá)到較好的歌唱狀態(tài)。

      (2)聲樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練(20 分鐘):包括聲樂(lè)作品識(shí)譜、練唱,主要是解決聲樂(lè)作品中出現(xiàn)的特殊節(jié)奏型、音準(zhǔn)、歌唱語(yǔ)言等方面的問(wèn)題。

      (3)聲樂(lè)作品分析與表演(15 分鐘):通過(guò)歌詞、調(diào)性、旋律、創(chuàng)作背景、作者生平等方面對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行分析,使學(xué)生理解作品創(chuàng)作的思想感情。根據(jù)分析內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)作設(shè)計(jì),由學(xué)生個(gè)人完成,要求在演唱時(shí)表情、動(dòng)作與作品吻合,學(xué)生表演后進(jìn)行集體評(píng)價(jià),最后由教師進(jìn)行評(píng)價(jià),盡量肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn),適當(dāng)點(diǎn)出不足,激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、表演意識(shí)、舞臺(tái)感、自信感。

      (4)幼兒歌曲演唱基礎(chǔ)訓(xùn)練與作品演唱(10 分鐘): 由于幼兒歌曲作品一般旋律較平穩(wěn),歌詞明了生活化,容易理解,因此學(xué)唱時(shí)間短些,主要側(cè)重于學(xué)生對(duì)作品理解后的動(dòng)作設(shè)計(jì)。要求學(xué)生夠背唱出所學(xué)的歌曲旋律, 為接下來(lái)的表演做準(zhǔn)備,同時(shí)也提高了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的記憶能力。

      (5)幼兒歌曲作品表演(25 分鐘):學(xué)生分小組進(jìn)行表演,要求利用教室內(nèi)現(xiàn)有的道具創(chuàng)設(shè)歌曲表演的舞臺(tái)環(huán)境,設(shè)計(jì)人物角色并構(gòu)思表演動(dòng)作,動(dòng)作盡可能根據(jù)幼兒特點(diǎn)進(jìn)行編排,自行安排一人彈鋼琴伴奏歌曲。鍛煉了學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、舞臺(tái)表演能力等。

      (6) 對(duì)表演情況進(jìn)行集體討論后教師進(jìn)行評(píng)價(jià),最后小結(jié)本次課。

      4.結(jié)語(yǔ)

      中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程的改革勢(shì)在必行,本文通過(guò)中職學(xué)前教育專業(yè)《聲樂(lè)》課程綜合式教學(xué)初探,將課程更符合學(xué)前教育大背景,符合市場(chǎng)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的要求,市場(chǎng)需要的就是中職學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo),筆者將扎實(shí)專業(yè)知識(shí),在教學(xué)中不斷完善和創(chuàng)新符合學(xué)生發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)需求的課程教學(xué)模式。

      猜你喜歡
      中職學(xué)前教育聲樂(lè)
      聲樂(lè)診療室
      歌劇(2017年11期)2018-01-23 03:41:20
      聲樂(lè)診療室
      歌劇(2017年12期)2018-01-23 03:13:41
      聲樂(lè)診療室
      歌劇(2017年7期)2017-09-08 13:09:37
      鋼琴演奏在聲樂(lè)演唱中的作用探討
      怎樣在聲樂(lè)演唱中做到“以情帶聲”
      試析中職學(xué)前教育專業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)措施
      考試周刊(2016年94期)2016-12-12 13:14:17
      從鍵盤樂(lè)器演奏基礎(chǔ)教學(xué)分析中職學(xué)前教育專業(yè)的琴法課程教學(xué)
      分層教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課堂的實(shí)施
      “一包一表”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在中職學(xué)前教育中的應(yīng)用探究
      考試周刊(2016年35期)2016-05-27 01:44:23
      中職學(xué)前教育開(kāi)設(shè)科學(xué)課程的必要性探討
      考試周刊(2016年6期)2016-03-11 09:48:19
      渑池县| 玉树县| 永靖县| 清流县| 武隆县| 北碚区| 宁晋县| 准格尔旗| 三明市| 尉氏县| 岚皋县| 古浪县| 和田县| 曲阳县| 霸州市| 红桥区| 同心县| 芷江| 读书| 赤水市| 白玉县| 怀化市| 隆安县| 大姚县| 深圳市| 九龙坡区| 高阳县| 西华县| 潮安县| 肇庆市| 醴陵市| 荥阳市| 婺源县| 高邑县| 钟山县| 西峡县| 五莲县| 农安县| 永靖县| 阿荣旗| 潞西市|