陶歡

摘要：依托美學(xué)基礎(chǔ)理論，從網(wǎng)球運(yùn)動蘊(yùn)涵的美出發(fā)，對它進(jìn)行分析研究，發(fā)掘網(wǎng)球運(yùn)動的美學(xué)特征：運(yùn)動員在比賽中展現(xiàn)出的意志美、身體美、職業(yè)技術(shù)動作美、戰(zhàn)術(shù)技巧美以及禮儀美等。探究網(wǎng)球運(yùn)動的美學(xué)價值和美育功能，目的在于在網(wǎng)球教學(xué)以及初學(xué)者的學(xué)習(xí)過程中拓寬學(xué)習(xí)者認(rèn)識網(wǎng)球運(yùn)動的視野，加深學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動美的認(rèn)識，使學(xué)生更深層次的了解網(wǎng)球，引導(dǎo)學(xué)生正確的美的意識傾向，幫助學(xué)生培養(yǎng)自覺的審美意識。

關(guān)鍵詞：美學(xué)，美學(xué)特征，美育功能，審美意識

前言：

現(xiàn)代化教育特別注重培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在體育教學(xué)過程中，要幫助學(xué)生塑造完美的形體、強(qiáng)健的體魄以及健康的人格，幫助學(xué)生培養(yǎng)審美能力和高尚情操，美育是不可或缺的。同時時代的進(jìn)步也促使人們愈加重視身心的健康和形體美等，而網(wǎng)球運(yùn)動恰恰滿足了這些。網(wǎng)球運(yùn)動是集速度、力量、韻律、美感于一體的能充分展現(xiàn)人體運(yùn)動美的一項(xiàng)高雅的貴族運(yùn)動。通過挖掘網(wǎng)球運(yùn)動的美學(xué)特征，探討網(wǎng)球的美育功能對于加深學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的理解、提高學(xué)生追求美的品味以及培養(yǎng)顯示健康的審美觀有著重大的意義。

一、網(wǎng)球運(yùn)動的美學(xué)特征

美在體育運(yùn)動諸多方面都有所體現(xiàn)。網(wǎng)球運(yùn)動是一項(xiàng)把精神意志美、身體美、職業(yè)技術(shù)動作美、戰(zhàn)術(shù)技巧美、服飾美、環(huán)境美以及禮儀美，比賽中競爭的激烈性與觀眾的文明性有機(jī)結(jié)合在一起，即把競爭性、文化性、觀賞性和參與性有機(jī)結(jié)合在一起的極具魅力的體育項(xiàng)目，既有悠久歷史，又不斷得到普及發(fā)展深受群眾喜愛的時尚健身運(yùn)動。

（1）網(wǎng)球精神意志美：其主要表現(xiàn)在良好的運(yùn)動技能和體能上，隨著網(wǎng)球運(yùn)動員技能體能的不斷提高，比賽中的對抗也愈加激烈，也正是如此，才更加考驗(yàn)運(yùn)動員的精神意志。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在一場國際級的比賽中，運(yùn)動員跑動的路程不下于一場激烈的足球比賽所跑的路程，而且比賽一般要耗時幾個小時，體能上的消耗甚至不亞于一場馬拉松比賽。運(yùn)動員在賽場上的拼搏精神足以征服場外的觀眾，這完全體現(xiàn)人的精神美學(xué)的境界。

（2）身體美：身體美是體育美的最佳體現(xiàn)，它所反映的是人的健康之美。網(wǎng)壇需要美的形體，網(wǎng)球比賽中除了技藝的比拼，也比美貌。世界網(wǎng)壇云集美女帥哥，他們出眾的球技加顏值是內(nèi)在美與外在美的最好詮釋，是力量美與藝術(shù)美的完美結(jié)合。

（3）職業(yè)技術(shù)動作美：不同的網(wǎng)球運(yùn)動員有不同的運(yùn)動風(fēng)格和技術(shù)風(fēng)格。網(wǎng)球中的擊球技術(shù)看似簡單，無非是擊空中球和落地球，然而，網(wǎng)球場上的高手卻都有自己的絕活。例如：羅迪克彎弓射大雕般的大力發(fā)球，淋漓盡致的體現(xiàn)了體育中的暴力美學(xué)；納達(dá)爾揮灑如風(fēng)的超級上旋正、反手抽球；康納斯如泰山壓頂?shù)母邏嚎矍?；莎拉波娃極具進(jìn)攻性的平擊球等。這些不同的運(yùn)動風(fēng)格都體現(xiàn)出一種特殊的動態(tài)美感，具有極強(qiáng)的審美性。

（4）戰(zhàn)術(shù)技巧美：網(wǎng)球比賽中戰(zhàn)術(shù)技巧運(yùn)用的巧妙也是很令人享受的。網(wǎng)球的戰(zhàn)術(shù)是隨著網(wǎng)球技術(shù)的改進(jìn)以及場地條件變化而不斷變化和改進(jìn)的。現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)球打法是“快、狠、準(zhǔn)、變”，要求運(yùn)動員“滿場飛”，這樣的情況下演出了許多令觀眾眼花繚亂的場面，使人回味無窮。

（5）服飾美：網(wǎng)球服裝早已自成體系，發(fā)展至今已具有其獨(dú)特的魅力風(fēng)格。男性要穿翻領(lǐng)上衣短褲（早期是長褲），女性要穿短裙子（早期女性還要戴著寬邊的遮陽帽、蕾絲的禮服去打網(wǎng)球），且潔白一色搭綴各種線條，給人以專注與自信的運(yùn)動時尚魅力以及健康、向上的美感。為場上的運(yùn)動員帶來無限活力，任由其馳騁于球場；釋放球迷們的感性和激情，讓他人在欣賞的同時揮灑個性時尚魅力。適合競技性比賽以及日常運(yùn)動穿著的網(wǎng)球服飾，在舒適度上幾近達(dá)到盡善盡美。

（6）環(huán)境美：網(wǎng)球獨(dú)特的欣賞價值還體現(xiàn)在它特有的美的藝術(shù)氛圍上。從比賽場地設(shè)施到器材的使用，以至整個比賽環(huán)境的布置，無處不注意美的氛圍的營造。

（7）禮儀美：網(wǎng)球是一項(xiàng)文明高雅的體育項(xiàng)目，網(wǎng)球離藝術(shù)并不遙遠(yuǎn)，她清新脫俗，有著遮擋不住的優(yōu)雅與魅力?；蛟S在足球或者籃球比賽中，你可以盡情的吶喊、加油，但是如果是觀看一場網(wǎng)球比賽，則需要很高的修養(yǎng)。觀看比賽時，不允許隨意走動，只有運(yùn)動員再交換場地時才允許走動。另外，不能用帶有閃光燈的相機(jī)照相，也不能大喊大叫，即使比賽異常精彩和激烈，也要控制好情緒，不可鼓掌叫好，只有該分或球成死球時才能報(bào)以掌聲。這和坐在金色大廳里欣賞一曲終了時才能鼓掌的維納斯音樂會這種高雅活動著實(shí)大同小異。如果是與人比賽（信任制），應(yīng)充分的相信對方，尊重對方，禮貌比賽，文明比賽。雙打時更要注意與隊(duì)友之間的鼓勵與配合，切忌相互抱怨，比賽結(jié)束時應(yīng)先和同伴握手致意再與對方握手致謝。如果是有裁判的正式比賽，需尊重裁判的判決，有異議也應(yīng)禮貌的提出，并服從判決。比賽結(jié)束時要主動到網(wǎng)前與對手握手致意，向裁判員致謝，再一起退場。網(wǎng)球場上的一舉一動無不要求文明而有禮貌，這就是網(wǎng)球的高雅之處。

二、網(wǎng)球的美育功能

1. 培養(yǎng)審美意識

審美意識是客觀存在著的各種審美對象在人們頭腦中能動的具 體的反映，具有知覺、意志、情感等多種功能，表現(xiàn)出審美意識的不同層次和不同階段。青年學(xué)生是一個身心正處于成長和發(fā)展時期的社會群體，與其他社會群體相比，有其特殊的審美情趣。其主要特征是無定性、從眾性、偶像崇拜性以及知識評判性。這些特征表明了學(xué)生審美情趣的可塑性，教師在教育時要不分時間、地點(diǎn)，抓住各種時機(jī)和采取各種手段，正確引導(dǎo)學(xué)生審美意識的培養(yǎng)。審美意識的培養(yǎng)需要一定的形式來支配，而網(wǎng)球運(yùn)動可以極大地豐富學(xué)生的文化生活，網(wǎng)球運(yùn)動的獨(dú)特之美在一定程度上影響著學(xué)生審美意識的培養(yǎng)。學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的參與程度以及對網(wǎng)球運(yùn)動的認(rèn)識水平將直接影響他們的審美情感。網(wǎng)球運(yùn)動員所做出的一系列美的動作，會引起他們視覺上的沖擊，給他們以美的享受，使他們的思想情感在潛移默化中受到熏陶與感染，無形中幫助他們培養(yǎng)了正確的審美意識，起到了其他意識形態(tài)所不能代替的作用。

2.提高美的鑒賞能力

美的鑒賞過程是一個知覺、了解、認(rèn)識的過程，對鑒賞者有著一定的主觀要求。它要求鑒賞者要有一定的鑒定素養(yǎng)，否則很難與美感產(chǎn)生共鳴，這與“對牛彈琴”大同小異，只是主體與客體之間的位置轉(zhuǎn)換不同。網(wǎng)球之美的欣賞也是如此，當(dāng)老師帶領(lǐng)學(xué)生觀看網(wǎng)球比賽時，學(xué)生常會不由自主地贊嘆和興奮，這是其自身的真情流露，同時也是對網(wǎng)球運(yùn)動的美的一種判斷與認(rèn)同。學(xué)生在欣賞美的同時要具備欣賞美的視野，要用心去領(lǐng)會美的涵義，從而給心靈帶來震撼。久而久之，在美的享受與刺激下，對美的鑒賞能力自然而然就會有提升。

三. 結(jié)語

所謂體育，從傳統(tǒng)意義上來講就是一種有利于身體健康、身體發(fā)展的教育活動。而現(xiàn)代化的體育則不僅僅是強(qiáng)調(diào)強(qiáng)身健體，而是更加注重美育與體育相結(jié)合的促使學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育活動。美育又稱美感教育、審美教育或美學(xué)教育，它運(yùn)用藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美來影響、感染、教育青年學(xué)生，使他們具有感受美、欣賞美、評價美和創(chuàng)造美的知識和能力。作為一項(xiàng)教育活動，美育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，具有不可替代的獨(dú)特功能。美育除了形成人的審美素質(zhì)以外，還具有育德、育智和育體效應(yīng)，在人的全面發(fā)展教育中有顯著的作用。