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讀了《江蘇教育》（2017年第5期）專題“數(shù)學必備品格的理論建構(gòu)與實踐策略”后，我受益匪淺?，F(xiàn)如今，我們關(guān)注最多的仍是學生的分數(shù)、計算能力、解決問題的能力、知識點有無學透徹等，很少有教師去關(guān)注數(shù)學學科的品格。對于數(shù)學的核心素養(yǎng)（是由必備品格和關(guān)鍵能力形成的共同體），廣大一線教師只停留在該名詞的字面理解上，對其具體內(nèi)容了解甚少。這期專題，既有理論高度，又有實踐經(jīng)驗，讓我們一線教師知道了什么是數(shù)學理性、什么是數(shù)學核心素養(yǎng)，什么是數(shù)學意識以及如何培養(yǎng)等問題，讀懂了這些內(nèi)容，對提升數(shù)學教師的理論素養(yǎng)很有幫助，對進一步指導課堂教學具有不可估量的價值。

——江蘇省泗洪縣第一實驗學校 黃德忠

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