張錦山

新形勢(shì)下電視節(jié)目主持人的素養(yǎng)要求

張錦山

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，娛樂行業(yè)也在不斷發(fā)展，它不但可以調(diào)節(jié)人們的日常生活，還能夠緩解人們生活和工作產(chǎn)生的壓力。因此，人們對(duì)于媒體行業(yè)的工作人員也有了越來越高的要求。對(duì)于主持人來說，僅有較好的外在條件和聲音條件還不能在這個(gè)行業(yè)立足，同時(shí)還應(yīng)該具有迅速的反應(yīng)能力和較強(qiáng)的專業(yè)能力，以及較高的政治素養(yǎng)。主要探究新形勢(shì)下市場(chǎng)對(duì)于主持人的具體素養(yǎng)要求，進(jìn)而提出幾點(diǎn)建議。

新形勢(shì)；主持人；素養(yǎng)要求

[作 者]張錦山，東莞廣播電視臺(tái)。

當(dāng)今社會(huì)，大眾傳媒快速發(fā)展，可以通過各種渠道向受眾傳播信息，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、娛樂等方面的信息，以滿足受眾多方面的需求。目前，主持人正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在媒體手段越來越多元化的形勢(shì)之下，他們一方面要滿足大眾媒體的發(fā)展需求；另一方面，要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和改造，從而吸引受眾的目光。因此，主持人應(yīng)注意全面提升自身素養(yǎng)。

一、主持人應(yīng)具備的素養(yǎng)

（一）政治素養(yǎng)

作為一個(gè)廣播電視節(jié)目的主持人，要對(duì)各領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)均有所涉獵，只有在文化儲(chǔ)備方面達(dá)到一定要求，才能夠?qū)崟r(shí)地在與新聞播報(bào)相關(guān)的節(jié)目中發(fā)表自己的看法和見解，并且對(duì)發(fā)生的新聞事件進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和解讀，從實(shí)際出發(fā)，以受眾的角度合理分析，適當(dāng)解讀。在解讀與政治有關(guān)的事件時(shí)，尤其要注意分寸，從容冷靜，不能偏頗，也不可以帶有政治傾向，否則很容易引發(fā)社會(huì)輿論和熱議。

例如，央視在習(xí)近平主席對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行國(guó)事訪問這一事件的新聞報(bào)道時(shí)就是一個(gè)很好的樣本，主持人先說明了人物、時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生的事件以及重大意義。例如：“習(xí)近平主席于1月19日正式啟程前往伊朗、埃及和沙特進(jìn)行國(guó)事訪問，此次訪問對(duì)于中國(guó)的外交事業(yè)有著重要意義，今年正逢中埃兩國(guó)建交60周年。”之后再娓娓道來發(fā)生時(shí)間的目的或者原因：“伊朗、埃及、沙特都是中東地區(qū)有重大影響力的國(guó)家，中國(guó)與三國(guó)一直保持著合作友好的關(guān)系，日益加深彼此的政治信任，也加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)之間的合作與聯(lián)系，各領(lǐng)域的交流合作順利發(fā)展。習(xí)近平主席此次訪問旨在穩(wěn)定友好傳統(tǒng)關(guān)系，增加互利合作力度，推進(jìn)各國(guó)文化交流?！庇羞壿?、有根據(jù)，能正確引導(dǎo)政治輿論風(fēng)向，貫徹落實(shí)黨的政治觀點(diǎn)，對(duì)新聞事件的評(píng)價(jià)和報(bào)道也很客觀，而播音員播報(bào)內(nèi)容時(shí)極為熟練，零差錯(cuò)。

（二）心理素養(yǎng)

對(duì)于一名主持人來說，在投入播音主持工作時(shí)，要避免自身受到外界環(huán)境的干擾，要具備一個(gè)主持人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。工作期間，要摒棄一切雜念，以非常專注的態(tài)度投身于播音主持工作中。除此之外，主持人還應(yīng)該具備良好的心理素養(yǎng)，不能讓自己的情緒波動(dòng)影響到工作，要有較強(qiáng)的自我控制能力，避免產(chǎn)生對(duì)工作不好的影響。

在東莞臺(tái)的一次頒獎(jiǎng)活動(dòng)的直播現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)嘉賓在臺(tái)上不小心摔倒在地，現(xiàn)場(chǎng)主持人并沒有慌亂，他扶起嘉賓并用輕松地語(yǔ)氣說：“我們大家已經(jīng)真切地感受到了您對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的渴望了……”輕松的語(yǔ)言化解了嘉賓的尷尬，活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。由此可見，擁有強(qiáng)大的心理素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)主持人來說是多么重要，不僅可以幫主持人在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若地完成工作，還能在主持人不小心出錯(cuò)或者直播現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了小意外時(shí)，幫助主持人及時(shí)處理事故，做好后續(xù)的相關(guān)工作，從容不迫地繼續(xù)進(jìn)行主持工作直到結(jié)束，從而保證節(jié)目的質(zhì)量。

（三）語(yǔ)言素養(yǎng)

語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)于主持人來說是非常重要的，其在根本上決定了主持人的工作質(zhì)量。由于大部分的廣播電視節(jié)目都是依托語(yǔ)言表達(dá)的形式與受眾接觸，所以主持人也是用自身學(xué)識(shí)、見解與感受通過語(yǔ)言表達(dá)的形式給予受眾更直觀、更親切的感受，減少節(jié)目與受眾的距離感，方便調(diào)動(dòng)受眾的興趣與注意力。主持人的語(yǔ)言修養(yǎng)對(duì)于整個(gè)節(jié)目的質(zhì)量水平會(huì)有一定程度上的影響，并且對(duì)于受眾的語(yǔ)言能力也會(huì)產(chǎn)生影響。只有具備專業(yè)素養(yǎng)的主持人，在普通話標(biāo)準(zhǔn)的情況下，將自身的文化品位和氣質(zhì)相結(jié)合，才能在進(jìn)行播音主持的過程中讓整個(gè)節(jié)目顯得更具有藝術(shù)氛圍。

例如，董卿在主持《朗讀者》的過程中，她的主持詞既突出了節(jié)目的主題，又讓觀眾感受到主持人深厚的文化底蘊(yùn)。在《朗讀者》第一期，董卿的開場(chǎng)主持詞是這樣說的：

今天，是《朗讀者》節(jié)目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見。古往今來，有太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是撩動(dòng)心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過”，這是寶玉和黛玉之間，初初見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人”，這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好……

這段主持詞，董卿緊扣主題的語(yǔ)言表達(dá)讓受眾很快融入了節(jié)目氣氛，在充分感受主持人語(yǔ)言素養(yǎng)的同時(shí)，也在一定程度上增加了她的個(gè)人魅力，展現(xiàn)了主持人知性溫婉的形象。

（四）形象素養(yǎng)

形象素養(yǎng)對(duì)于主持人來說是必然的要求，對(duì)于主持人的精神狀態(tài)有很大影響。主持人的形象素養(yǎng)除了表現(xiàn)在儀態(tài)、著裝、表情等方面，更重要的是在節(jié)目中樹立的形象，形成的一種特色。主持人應(yīng)具備個(gè)性鮮明的主持風(fēng)格，或溫柔、或深沉、或幽默、或?yàn)t灑、或輕快的主持風(fēng)格都能將受眾帶到和主持人共同營(yíng)造的視聽意境中，人們?cè)谄渲懈惺艿搅斯?jié)目的獨(dú)特風(fēng)格，也感受到了主持人的獨(dú)有的魅力。

例如：東莞電臺(tái)的脫口秀節(jié)目《越聽越開心》，兩位主持人在節(jié)目中采用一種角色扮演的方式，塑造了兩個(gè)生動(dòng)的人物形象，一個(gè)是機(jī)靈可愛的小花，一個(gè)憨厚愚笨的壯壯。這兩個(gè)角色個(gè)性十足，特色鮮明，這種定位讓兩位主持人的形象深入人心。當(dāng)然，也有個(gè)別主持人為了展現(xiàn)自己的風(fēng)格，嘩眾取寵，裝腔作勢(shì)，這樣的風(fēng)格塑造的形象只會(huì)讓受眾收看或收聽節(jié)目的時(shí)候覺得很累。主持人風(fēng)格形象的展現(xiàn)要恰到好處，這樣才能讓受眾鎖定節(jié)目，情有獨(dú)鐘。

二、有效提升播音主持人素養(yǎng)的方法

（一）側(cè)重主持人綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)

主持人對(duì)于媒體行業(yè)是執(zhí)行官與操作者的存在，主持人的綜合素養(yǎng)對(duì)于整個(gè)節(jié)目的播出質(zhì)量至關(guān)重要。所以提升主持人綜合素養(yǎng)的培訓(xùn)工作必不可少，這需要加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)工作的力度，從不同層面分別施行實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并定期安排主持人進(jìn)修培訓(xùn)，通過進(jìn)修學(xué)習(xí)的方式增加各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)水平和能力。

例如：東莞廣播電視臺(tái)在2016年開展了主持人培訓(xùn)課堂，定期由本臺(tái)主持人輪流講課，他們把自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和同事一起分享，把自己在工作中遇到的問題和大家一起進(jìn)行探討，同事之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、互勉共進(jìn)，這樣既提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了同事之間的友好關(guān)系。

另外，創(chuàng)建出一支專門為主持人打造形象的專業(yè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)主持人的形象設(shè)計(jì)，從而全面提升主持人的形象素養(yǎng)。同時(shí)，強(qiáng)化心理素養(yǎng)，為主持人開設(shè)專門的輔導(dǎo)區(qū)，積極開展心理教育輔導(dǎo)工作。一方面專區(qū)保障了主持人的心理隱私；另一方面保證在工作不受影響的情況下，主持人也能進(jìn)行咨詢工作和接受輔導(dǎo)，加強(qiáng)主持人與其咨詢師的聯(lián)系，拉近兩者距離，從而達(dá)到理想效果。最后，主持人的語(yǔ)言素養(yǎng)與政治素養(yǎng)的提升需要其自行進(jìn)行知識(shí)文化充電，增強(qiáng)語(yǔ)文訓(xùn)練的力度，積極開展播報(bào)的實(shí)踐性訓(xùn)練，適當(dāng)開展播報(bào)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，用競(jìng)爭(zhēng)的方式激發(fā)訓(xùn)練的決心，不斷超越以往的自己。

（二）積極參與下基層活動(dòng)

通過體驗(yàn)生活，與老百姓進(jìn)行面對(duì)面接觸，深入基層人民的生活，也是提高主持人綜合素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。參與下基層活動(dòng)可以讓主持人在基層生活中發(fā)現(xiàn)不同角度的新聞視點(diǎn)，讓主持人通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中察覺和掌控社會(huì)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)和熱門話題，也能保證在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘出真正的新聞材料，確保新聞事件的真實(shí)性，進(jìn)而推動(dòng)主持人提升自身綜合素養(yǎng)與職業(yè)道德素養(yǎng)。

本人主持的東莞電臺(tái)的廣播節(jié)目《歲月留聲》周四環(huán)節(jié)“光陰故事”，每期都地邀請(qǐng)東莞牛商會(huì)的成功企業(yè)家走進(jìn)直播間，講述他們的人生歷程和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的故事。為了真實(shí)地感受嘉賓的生活和工作，筆者經(jīng)常走進(jìn)企業(yè)，零距離了解嘉賓的故事和企業(yè)的真實(shí)狀況，真實(shí)感受嘉賓的魅力和企業(yè)的變化；筆者還曾多次參加牛商會(huì)組織的活動(dòng)與培訓(xùn)，體驗(yàn)牛商大家庭的激情與活力，了解牛商的核心內(nèi)涵，這一系列的走基層體驗(yàn)讓筆者在和嘉賓的訪談過程中更容易捕捉細(xì)節(jié)，訪談內(nèi)容更加生動(dòng)豐富。其中，筆者印象最為深刻的一期節(jié)目是在印刷行業(yè)的領(lǐng)軍人物——“兄弟組合”倪顯軍、倪亞軍，正是由于筆者在節(jié)目前深入他們的廠區(qū)，并且在相互交談中了解到，兩個(gè)兄弟從小就相互照應(yīng)扶持，才有了這樣“兄弟齊心，齊力斷金”的深厚情誼。而且他們各有所長(zhǎng)，一個(gè)主外、一個(gè)主內(nèi)，才使得他們的兄弟企業(yè)可以凝聚力量、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。而從他們小時(shí)候的經(jīng)歷入手，大打親情牌，這些提前的設(shè)計(jì)都成了當(dāng)期節(jié)目的“閃光點(diǎn)”。因此，通過讓主持人走出演播室，真正深入生活，多走基層，在感知社會(huì)、關(guān)注民生的同時(shí)，增強(qiáng)主持人的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，主持人在主持節(jié)目時(shí)也會(huì)更有親和力、說服力、感染力，也更有真情實(shí)感，容易引起觀眾共鳴。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著媒體行業(yè)的不斷發(fā)展，主持人也受到了來自各領(lǐng)域不同的挑戰(zhàn)，主持人的基本素養(yǎng)要求就是主持人需要及時(shí)激發(fā)創(chuàng)造性思維，挖掘工作中的創(chuàng)意，不斷創(chuàng)新，從而能夠吸引到受眾的持續(xù)關(guān)注。主持人在開展播音主持工作時(shí)，需要在保證形象素養(yǎng)的情況下，注重心理素養(yǎng)、語(yǔ)言素養(yǎng)、政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，并全面提升自身綜合素養(yǎng)，才能滿足媒體行業(yè)的人才需求。

[1]于蓉.傳媒視野下播音主持專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與環(huán)境分析[J].新媒體研究，2016，2（12）：169-170.

[2]宋麗娜.播音員主持人基本素質(zhì)及播音主持風(fēng)格的培養(yǎng)[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017，8（3）：115.