應(yīng)用型本科高?！蹲C券投資學(xué)》課程教學(xué)改革研究

【摘要】隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)金融證券類復(fù)合型人才大量需求。《證券投資學(xué)》作為一門應(yīng)用性、實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，在現(xiàn)有的教學(xué)中還存在著教學(xué)實(shí)踐性欠缺、教材內(nèi)容相對(duì)陳舊等問題。因此，如何提高這門課程的教學(xué)水平，如何完善教學(xué)內(nèi)容以及加強(qiáng)教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)等都是我們需要解決的問題。本文針對(duì)應(yīng)用型本科高校《證券投資學(xué)》課程教學(xué)進(jìn)行了研究，對(duì)應(yīng)用型本科高?！蹲C券投資學(xué)》的教學(xué)改革提出了可以借鑒的措施建議。

【關(guān)鍵詞】證券投資學(xué) 應(yīng)用型本科高校 教學(xué)模式 實(shí)踐性教學(xué)

一、《證券投資學(xué)》課程教學(xué)中存在的問題

（一）課堂教學(xué)上偏重理論性的講解

《證券投資學(xué)》是金融和保險(xiǎn)專業(yè)的核心專業(yè)課程，作為一門投資類的課程，很多學(xué)生還是比較感興趣的。但是由于課時(shí)緊張，大多數(shù)教師在課程的講解過程中，往往更加偏重于理論的講解。但該課程的實(shí)踐性非常強(qiáng)，如著名的K線理論、缺口理論、波浪理論等，如果在課堂教學(xué)中僅僅是純理論的講解，對(duì)于沒有參加過股票實(shí)戰(zhàn)的學(xué)生而言，難以深刻地理解其內(nèi)涵的。部分教師在教學(xué)過程中，案例教學(xué)和課程實(shí)踐安排不足，純理論的講解，晦澀難以理解，且不易激發(fā)起學(xué)生的興趣，課堂教學(xué)效果，收效甚微。

（二）教材內(nèi)容更新較慢

隨著近年來金融創(chuàng)新不斷推進(jìn)，證券市場(chǎng)涌現(xiàn)出很多創(chuàng)新的內(nèi)容，例如：股指期貨的推出，B股向國(guó)內(nèi)投資者開放、合格的境外機(jī)構(gòu)投資者（QFII）制度、新三板的不斷擴(kuò)容、熔斷機(jī)制推出的失敗等等。而現(xiàn)有的教材中很多相關(guān)的內(nèi)容沒有及時(shí)更新，甚至有些數(shù)據(jù)都是幾年前的，新的理論知識(shí)及案例不能及時(shí)在教材中體現(xiàn)。的確，應(yīng)用型本科院校要想找到一本與時(shí)俱進(jìn)的合適學(xué)生的教材，還是有些難度的。

（三）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)落后，師資力量薄弱

目前，很多應(yīng)用型本科院校存在實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施不完善，實(shí)訓(xùn)軟件更新不及時(shí)等現(xiàn)象。不僅僅是課堂教學(xué)上，實(shí)訓(xùn)教學(xué)中教師不能利用最新的軟件演示大盤和個(gè)股的行情，這樣很難達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。同時(shí)，很多教師，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，甚至有些老師從未實(shí)盤股票、基金交易操作過，那么，純理論的課堂講授，枯燥死板，缺乏吸引力。

三、完善應(yīng)用型本科院?！蹲C券投資學(xué)》課程教學(xué)的建議

（一）不斷完善教材內(nèi)容

應(yīng)用型本科院校的老師應(yīng)該選擇案例相對(duì)豐富以及實(shí)踐性較強(qiáng)的教材。在實(shí)際教學(xué)過程中還應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)階段證券市場(chǎng)發(fā)生的相關(guān)事件，豐富案例教學(xué)，以此來彌補(bǔ)教材中理論性較強(qiáng)的缺陷。同時(shí)，也可以根據(jù)學(xué)院的人才培養(yǎng)方案，補(bǔ)充編寫自編教材。更新最新的理論知識(shí)和豐富近年來發(fā)生的相關(guān)案例。這樣才能更好地輔助學(xué)生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的理解。

（二）采用豐富多樣的教學(xué)手段

首先，應(yīng)用型本科院校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)考相關(guān)的職業(yè)資格證書，比如：證券從業(yè)、基金從業(yè)、期貨從業(yè)資格證書。學(xué)生通過考證，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)該門課程，同時(shí)，教師在授課過程中也可以結(jié)合和從業(yè)資格考試的相關(guān)內(nèi)容，模塊化教學(xué)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生考證的信心。

其次，引入案例教學(xué)。選擇與教學(xué)內(nèi)容配套的典型案例，將枯燥的理論和生動(dòng)的案例相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)證券市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、以及近期社會(huì)經(jīng)濟(jì)新聞熱點(diǎn)引發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

第三，采用專題講座的形式。在應(yīng)用型高校的《證券投資學(xué)》教學(xué)中，平時(shí)，還可以采用專題形式，給學(xué)生介紹格雷厄姆、巴菲特、芒格等投資大師的投資經(jīng)歷、投資理念、投資方法。興趣是最好的老師，讓學(xué)生跟著自我興趣的引導(dǎo)，掌握價(jià)值投資的基本思想和內(nèi)在邏輯。學(xué)生一定會(huì)從中受益匪淺。

（三）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)

證券投資學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，需要相應(yīng)硬件和軟件支持。學(xué)院應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，及時(shí)完善和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，購買和更新相應(yīng)證券模擬交易軟件。學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室機(jī)房，最好能夠讓學(xué)生一人一機(jī)的進(jìn)行證券投資模擬操作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)仿真的操作環(huán)境，讓學(xué)生熟悉證券投資的整個(gè)流程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操盤能力，同時(shí)激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)校也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參加省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)別的證券模擬炒股大賽，這樣能夠促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)，獲獎(jiǎng)的學(xué)生也能夠激發(fā)其他同學(xué)更加努力的學(xué)習(xí)該門課程的知識(shí)。

（四）培養(yǎng)雙師型教師

第一，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的實(shí)踐培訓(xùn)。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有力保證，擔(dān)任《證券投資學(xué)》實(shí)踐課程的相關(guān)老師，不僅要有扎實(shí)的理論功底，而且要有豐富的證券投資實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。任課教師本人最好在證券市場(chǎng)上參與過股票、基金或債券等有價(jià)證券的投資實(shí)踐。這樣才能對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握更加游刃有余。學(xué)院應(yīng)該組織《證券投資學(xué)》任課教師去證券公司、基金公司、期貨公司進(jìn)行短期的進(jìn)修學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。掌握最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)以及提高證券交易的實(shí)盤操作經(jīng)驗(yàn)。才能更好地豐富其教學(xué)內(nèi)容，提高其教學(xué)水平。

第二，應(yīng)用型本科院校還可以從證券公司、基金公司和期貨公司聘請(qǐng)專業(yè)人員，舉辦專題講座。對(duì)于《證券投資學(xué)》中股票技術(shù)分析的相關(guān)章節(jié)，可以聘請(qǐng)證券公司的相關(guān)專業(yè)人士講授。而期貨的章節(jié)，則可以聘請(qǐng)期貨公司的專家來講授。專業(yè)人士豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，一定能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

第三，應(yīng)用型本科院校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)講授《證券投資學(xué)》的老師去參加相關(guān)職業(yè)資格證書的考試，例如：證券從業(yè)、基金從業(yè)、期貨從業(yè)資格證書、理財(cái)分析師、注冊(cè)金融分析師等證券相關(guān)的職業(yè)資格證書。對(duì)于擁有職業(yè)資格證書的任課教師，學(xué)院適當(dāng)提高其課時(shí)津貼，并且在職稱評(píng)定方面給予優(yōu)待。

四、結(jié)論

證券投資學(xué)屬于綜合性、應(yīng)用性課程，它是金融學(xué)、保險(xiǎn)專業(yè)的必修專業(yè)課，也可以作為其他經(jīng)濟(jì)、管理等專業(yè)的專業(yè)選修課程。該課程的教學(xué)目標(biāo)在于通過對(duì)證券投資相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握證券投資的相關(guān)技巧，提高證券投資的分析能力和實(shí)踐能力。應(yīng)用型本科高校《證券投資學(xué)》課程注重與現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)相結(jié)合，采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生解決證券投資相關(guān)問題的能力。應(yīng)用型本科院校在具體教學(xué)過程中，加大實(shí)訓(xùn)課的學(xué)時(shí)和學(xué)分比重，鼓勵(lì)學(xué)生參加省級(jí)、全國(guó)性的證券模擬大賽。我院學(xué)生最近兩年也在全國(guó)金融模擬大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，也激發(fā)了很多同學(xué)在證券投資學(xué)的實(shí)訓(xùn)課程中參加模擬實(shí)盤訓(xùn)練的熱情，促使學(xué)生平時(shí)注重操盤能力的鍛煉，教學(xué)效果得到明顯提升。在今后的教學(xué)工作中我們還會(huì)不斷完善和提高自己的教學(xué)能力和水平，爭(zhēng)取達(dá)到良好的教學(xué)效果。

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作者簡(jiǎn)介：王英姿，女，江蘇南京人，畢業(yè)于昆明理工大學(xué)，具有碩士研究生學(xué)歷和工商管理碩士學(xué)位，南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院講師（原應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院），研究方向：證券投資學(xué)。