對高職院校教學(xué)管理信息化的研究

張 燕

（吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院，吉林 長春 130012）

在學(xué)校管理工作中，教學(xué)管理工作有著極為重要的地位，且信息化建設(shè)程度的高低，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此，在高職院校中要堅持從現(xiàn)實性與時代性的角度出發(fā)，做好教學(xué)管理與信息化建設(shè)結(jié)合工作，滿足時代發(fā)展的需求，找出其中存在的問題，提升信息化建設(shè)的質(zhì)量。

1 進(jìn)行信息化建設(shè)的意義

（1）做好全過程的管理。在教學(xué)系統(tǒng)中包含了許多要素，不僅要從人才培養(yǎng)上來進(jìn)行，同時也要保證培養(yǎng)過程的合理性，完善學(xué)校中的硬件設(shè)施，創(chuàng)建出良好的教學(xué)環(huán)境，綜合好相關(guān)的軟因素。所以說實現(xiàn)教學(xué)管理信息化建設(shè)就是要綜合好相關(guān)的因素，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行科學(xué)化的組合，以此來完善人才培養(yǎng)方案，制定出有針對性的教學(xué)任務(wù)，保證課程安排上的合理性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展?？梢哉f學(xué)生從入學(xué)階段開始到課程的結(jié)束，都要運用好信息化手段，以此來促進(jìn)教學(xué)工作的開展，實現(xiàn)管理的目標(biāo)。

（2）減輕教學(xué)壓力，實現(xiàn)科學(xué)化管理目標(biāo)。就教學(xué)管理工作來說，主要任務(wù)就是要處理好在教學(xué)活動中所出現(xiàn)的信息。且在傳統(tǒng)的教學(xué)管理中，借助傳統(tǒng)的方法來對信息進(jìn)行收集與加工，存在著工作任務(wù)重與效率低等現(xiàn)象。但是在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的有效交流與互換，同時也可以提升工作的效果，改善學(xué)校的管理質(zhì)量。因此，在高職院校的教學(xué)管理中要運用好信息技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)字化與電子化的發(fā)展目標(biāo)，同時還要在滿足教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上來建立出有效的管理模式，提升管理質(zhì)量。高職院校作為高等教育中的重要組成之一，在時代發(fā)展下也得到了許多發(fā)展的契機，所以高職院校中要做好轉(zhuǎn)移與完善工作，提升辦學(xué)質(zhì)量，做好內(nèi)涵建設(shè)工作?？梢哉f在信息技術(shù)的發(fā)展下，使各類軟件也得到了提升，這樣也就為管理水平的提升提供了支持。因此，在教學(xué)管理中要做好信息化建設(shè)工作，保證管理的有效性，提升管理的質(zhì)量與水平。

（3）做好數(shù)字化校園建設(shè)工作。通過研究可以看出，一些進(jìn)行現(xiàn)代化與信息化建設(shè)的校園能夠提升自身的教學(xué)管理效果，所以要求高職院校要做好信息化建設(shè)工作，創(chuàng)建出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，做好推廣與完善工作，提升教師的信息化素養(yǎng)，真正將信息技術(shù)轉(zhuǎn)變成為滿足師生發(fā)展的平臺。在長期的發(fā)展中高職院校信息化建設(shè)也取得了成效。通過進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以此來開發(fā)出相關(guān)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)了資源上的整合，為師生提供了綜合化的服務(wù)，保證信息化建設(shè)的效果，滿足了學(xué)生的發(fā)展需求。

2 高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)存在的問題

（1）功能上的不足。就教學(xué)管理來說，要堅持從長期發(fā)展的角度出發(fā)，以此來保證教學(xué)管理的開放性與靈活性。但是對一些高職院校進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，其管理系統(tǒng)上存在著擴充性不足的現(xiàn)象，這樣也就影響到了教學(xué)管理的效果。

（2）功能作用發(fā)揮不足。想要構(gòu)建出科學(xué)化的平臺，就需要得到充分地利用。雖然大部分的功能已經(jīng)投入到了運行中，但是依然有一些模塊存在著盲區(qū)，這樣也就使其存在一定的局限性，影響到教學(xué)管理的效果。

3 做好高校教學(xué)管理信息化建設(shè)的措施

（1）及時更新教學(xué)觀念。就教學(xué)管理信息化來說，要從建設(shè)的角度出發(fā)，做好運用工作，促進(jìn)教學(xué)管理信息化的發(fā)展，及時更新傳統(tǒng)的教學(xué)理念與模式，通過進(jìn)行客觀的分析與整合，以此來滿足發(fā)展的要求。在開展教學(xué)管理信息化建設(shè)時，也要綜合好不同的部門，明確管理人員的職責(zé)，制定出完善的管理制度，借助現(xiàn)代化信息技術(shù)來做好教學(xué)管理工作，營造出適宜的環(huán)境。

（2）做好系統(tǒng)上的投入。首先，要主動對教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行完善，實現(xiàn)個性化的教學(xué)目標(biāo)。就教學(xué)管理系統(tǒng)來說，要堅持從規(guī)范性與合理化的角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)校中的實際情況，同時還要從教師與學(xué)生提供便捷的原則上入手，做好教學(xué)管理系統(tǒng)的完善工作，保證各個模塊上的規(guī)范化，堅持從發(fā)展的眼光出發(fā)，對于不能滿足學(xué)校實際情況的內(nèi)容來說，要做好修正與完善工作。其次，是要做好后期個性化的建設(shè)工作，提高管理的效果。就現(xiàn)階段的高職院校管理系統(tǒng)來說，所使用的教學(xué)管理系統(tǒng)往往是通過購買軟件公司所開發(fā)的產(chǎn)品來進(jìn)行的，但是在長期的發(fā)展過程中，學(xué)校會形成自身的特點，所以要及時對管理系統(tǒng)軟件進(jìn)行個性化的研究工作，解決其中存在的問題，同時還要加大對教學(xué)管理信息化的資金投入工作。

4 結(jié)語

綜上所述可以看出，做好高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)工作有著極為重要的意義。因此，在教學(xué)中要堅持從創(chuàng)新的角度出發(fā)，綜合高職院校的特點與優(yōu)勢，同時還要做好人員隊伍的建設(shè)工作，完善各個環(huán)節(jié)，更新管理理念，促進(jìn)信息化教學(xué)改革工作的發(fā)展。

［1］高春靜.高職院校教學(xué)管理信息化創(chuàng)新研究［J］.時代教育：教育教學(xué)刊，2012，（19）：203-203.