何平月

（廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院 廣東 廣州 510520）

大學(xué)生“微公益”活動(dòng)與高校思政教育的契合

何平月

（廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院 廣東 廣州 510520）

我們的時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了微時(shí)代，以微信、微博為代表的新的溝通交流手段已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的媒介，與這一發(fā)展趨向相一致，倡導(dǎo)個(gè)體參與的“微公益”活動(dòng)在近年來(lái)借助微博、微信的勃興也發(fā)展繁榮起來(lái)，在一定程度上取代了傳統(tǒng)的社會(huì)公益模式。如今“微公益”這一新興公益模式已經(jīng)進(jìn)入了校園，受到廣大高校學(xué)生的歡迎。而高校大學(xué)生作為高校思政教育的主要對(duì)象，如何順應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，從而使微公益活動(dòng)更好地發(fā)揮思想政治教育載體的作用，暨如何更有效地實(shí)現(xiàn)二者之間的契合，從而使思政教育發(fā)揮出更大的作用，成為了當(dāng)前研討的主要內(nèi)容，本文對(duì)此命題進(jìn)行了專門研討。

微公益 信息時(shí)代 高校 思政教育

一、引言

本世紀(jì)初，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速勃興，尤其是隨著新型網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)微博、微信等在當(dāng)代大學(xué)生中的快速發(fā)展，公益活動(dòng)開始與之相結(jié)合，從而誕生了一種新的公益形式——“微公益”。

“微公益”有兩層含義，一是指這種公益形式比較微小，任何個(gè)體無(wú)論自身?xiàng)l件優(yōu)劣，只要熱愛(ài)公益活動(dòng)，都可以參與其中；二是指這種公益形式主要是借助“微博”這種網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)進(jìn)行的，任何個(gè)人，只要在網(wǎng)絡(luò)上注冊(cè)一個(gè)微博賬號(hào)，只要有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電腦或者手機(jī)，無(wú)論何時(shí)何地，都可以作為一項(xiàng)公益活動(dòng)的發(fā)起人或者參與者將愛(ài)心傳遞出去。因此，可以說(shuō)，微公益這種公益形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)“微時(shí)代”的來(lái)臨而興起并發(fā)展起來(lái)的[1]，是傳統(tǒng)公益活動(dòng)的一種有益補(bǔ)充。

微公益活動(dòng)在高校獲得了師生的廣泛關(guān)注，越來(lái)越多的大學(xué)生在對(duì)“微公益”活動(dòng)有了更加深入的了解后，開始主動(dòng)參與其中，據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前，“大學(xué)生在參與微公益項(xiàng)目的意向方面“自愿參與”的人數(shù)占93.3%。”[2]，另?yè)?jù)部分大學(xué)生反映，通過(guò)一段時(shí)期積極參與“微公益”活動(dòng)，個(gè)體的人生觀、價(jià)值觀獲得了升華，個(gè)人的道德素養(yǎng)也得到了提升。由此可見，積極推動(dòng)高校“微公益”活動(dòng)開展，不僅是時(shí)代發(fā)展的需要，同時(shí)對(duì)于加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育也具有重大的意義。

二、高校“微公益”活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的意義

（一）高校“微公益”有助于培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生每天接觸的信息從來(lái)沒(méi)有像今天這樣“海量”的，其中既有積極向上，弘揚(yáng)社會(huì)正能量的信息，但不可否認(rèn)，消極的、不健康的，宣揚(yáng)西方普世價(jià)值觀、極端利己主義、享樂(lè)主義和極端自由化的信息更是充斥其中，這些不良信息無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在同正確的思想道德觀念爭(zhēng)取思想宣傳和輿論引導(dǎo)的主導(dǎo)權(quán)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在侵蝕著大學(xué)生的思想和靈魂，泯滅其正確的價(jià)值觀念和道德理想，誘發(fā)他們內(nèi)心的貪婪和欲望，從而做出與社會(huì)主義核心價(jià)值觀背道而馳的事件來(lái)。在高校大面積爆發(fā)的“裸貸”事件，無(wú)疑就是當(dāng)代大學(xué)生放松了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，而被貪婪和欲望所控制，從而出賣自己思想和靈魂的真實(shí)寫照。所以，當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)各類信息的時(shí)候，一定要用挑剔、甄別的眼光，接觸和處置各類網(wǎng)絡(luò)信息，同時(shí)更要不斷強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，增強(qiáng)自身免疫力，讓一切不良信息對(duì)自己望而卻步[3]。

中共中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》明確指出，“要以城鄉(xiāng)社區(qū)為重點(diǎn)，以相互關(guān)愛(ài)、服務(wù)社會(huì)為主題，圍繞扶貧濟(jì)困、應(yīng)急救援、大型活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)等方面……組織開展各類形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成我為人人、人人為我的社會(huì)風(fēng)氣。”[4]該《意見》對(duì)志愿服務(wù)的強(qiáng)調(diào)，表明了志愿服務(wù)在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中發(fā)揮著重要作用。而校園“微公益”活動(dòng)的志愿服務(wù)性質(zhì)，決定了學(xué)生積極投身“微公益”，有助于其社會(huì)主義核心價(jià)值的培養(yǎng)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是高高在上的圣人之道，而是我們?nèi)粘Ｉ钪芯蛻?yīng)遵循的價(jià)值規(guī)范、道德要求。培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，基本的措施和方法就是從小做起，從自身做起。習(xí)近平總書記指出，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一定要從小事做起，點(diǎn)滴積累，見微知著。而“微公益”的“微”就具備這樣的特點(diǎn)，一個(gè)人、一件公益事情，都是“微公益”，都蘊(yùn)含著助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想，大學(xué)生參與“微公益”，代表了一種愛(ài)心的傳遞，一種社會(huì)正能量的弘揚(yáng)，而這些無(wú)疑都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校大學(xué)生這一層面的有機(jī)體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的在高校思想政治教育的認(rèn)同和內(nèi)化。

（二）高?！拔⒐妗庇兄谂囵B(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

校園“微公益”門檻極低，不需要學(xué)生花費(fèi)較多，也不占用學(xué)生過(guò)多時(shí)間和精力，只需要通過(guò)手機(jī)登錄下微博、微信就可以參與公益活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)公益的常態(tài)化。高校微公益，以義賣、募捐為主，學(xué)生積極性很高，如某高校2015年組織了一次“我為農(nóng)村留守兒童貢獻(xiàn)一本書”活動(dòng)，短短兩天時(shí)間，在網(wǎng)上就獲得近千名大學(xué)生參與。學(xué)生通過(guò)參與微公益，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，看到了愛(ài)心的傳遞，感受到了社會(huì)的溫暖，體驗(yàn)到了幫助別人所產(chǎn)生的獲得感、自豪感：此外，有的學(xué)生在微博上發(fā)起或參與微公益活動(dòng)，有時(shí)時(shí)候，很短時(shí)間就會(huì)獲得全國(guó)乃至世界其他國(guó)家同齡人的關(guān)注和點(diǎn)贊，收貨大量粉絲，從而使他們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，感覺(jué)到自己作為社會(huì)一份子的真實(shí)存在，內(nèi)心深處油然而生一種“天下興亡匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)感，和擔(dān)負(fù)中華民族偉大復(fù)興使命強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

（三）高校微公益有助于高校思想政治教育的可持續(xù)性

當(dāng)前，高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育普遍仍以課堂教育和輔導(dǎo)員宣教為主，這種方式，學(xué)生不喜聽，教育效果也不好。《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》提出，“要推進(jìn)高校思想政治工作的改革與創(chuàng)新”，不僅要改變教育的方式同時(shí)還要使這種教育效果具備可持續(xù)性。

“微公益”活動(dòng)，就是高校思想政治工作改革和創(chuàng)新的一種形式，學(xué)生通過(guò)參與“微公益”活動(dòng)，感受到人間的真愛(ài)，體驗(yàn)到黨和政府的溫暖，從而自覺(jué)樹立了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的觀念，其思想政治素質(zhì)在一次次地“微公益”活動(dòng)中得到了加強(qiáng)，社會(huì)道德素養(yǎng)也獲得了持續(xù)提升，達(dá)到了思想政治教育的效果。此外，“微公益”活動(dòng)在愛(ài)心傳遞過(guò)程中，將一個(gè)個(gè)分散的個(gè)體在公益的名義下匯聚到了一起，學(xué)生之間彼此呼應(yīng)、相互支持，這種良性的互動(dòng)拉近了學(xué)生之間彼此的心理距離，營(yíng)造了師生間其樂(lè)融融的和諧關(guān)系。通過(guò)對(duì)某高校參與過(guò)“微公益”活動(dòng)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，普遍反映，參加微公益活動(dòng)后，大家心中涌動(dòng)最多的就是愛(ài)，學(xué)會(huì)了以“感恩”的心態(tài)看待周圍的人和事務(wù)，而這種洋溢在個(gè)體和集體之間的“愛(ài)”的正能量，又能夠被學(xué)生積極地傳遞出去，從而吸引更多的大學(xué)生投入到“微公益”活動(dòng)中來(lái)，從而推動(dòng)了高校思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展。

三、高校“微公益”與思想政治教育契合的措施

（一）發(fā)揮高校黨團(tuán)組織作用，增強(qiáng)微公益活動(dòng)的思想政治教育職能

高校黨團(tuán)組織，是高校加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，開展高校思想政治教育的主要依托力量，在高校大學(xué)生中具有強(qiáng)大的凝聚力和號(hào)召力。高校黨團(tuán)組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)加強(qiáng)黨員志愿服務(wù)的制度建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)，探索出大學(xué)生黨員志愿服務(wù)的有效機(jī)制，進(jìn)而通過(guò)黨團(tuán)組織的牽引、連線、指導(dǎo)作用，將思想政治教育的元素融入到“微公益”活動(dòng)中。如2014年月，某高校組織開展了一次“向農(nóng)村留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的微公益活動(dòng)，該校黨團(tuán)組織積極發(fā)揮作用，率先在官方微博上發(fā)出號(hào)召，并積極向該校黨團(tuán)員和積極分子進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)大家志愿獻(xiàn)出愛(ài)心，從一根鋼筆、一本圖書、一件衣服捐獻(xiàn)做起，將愛(ài)心傳遞給農(nóng)村的留守兒童，將社會(huì)的關(guān)懷和溫暖送到留守兒童心中，大學(xué)生也通過(guò)此次“微公益”活動(dòng)，增進(jìn)了對(duì)黨和政府“和諧社會(huì)”的理解，增進(jìn)了進(jìn)一步向黨靠攏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的堅(jiān)強(qiáng)決心，收到了良好的思想政治教育效果。

（二）培育高校微公益品牌項(xiàng)目，強(qiáng)化品牌思想政治教育的帶動(dòng)作用

高校大學(xué)生的特點(diǎn)決定了高?！拔⒐妗表?xiàng)目應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生實(shí)際，并未學(xué)生所喜聞樂(lè)見。因此，高校的“微公益”項(xiàng)目應(yīng)致力于將之打造成富有特色的，便于開展的，長(zhǎng)期性、連續(xù)性項(xiàng)目，最好將之作為高校自身的一個(gè)精品公益項(xiàng)目而進(jìn)行品牌化運(yùn)作，這樣，可以在品牌的號(hào)召下，吸引更多的學(xué)生投身其中，從而達(dá)到弘揚(yáng)社會(huì)正能量，傳遞關(guān)懷關(guān)愛(ài)之心的思想政治教育的作用。實(shí)施“微公益”項(xiàng)目品牌運(yùn)作，需要建立一個(gè)穩(wěn)定的、高校運(yùn)轉(zhuǎn)的精細(xì)化管理團(tuán)隊(duì)，這樣，便于將“微公益”項(xiàng)目的思想政治教育職能更好地輻射、傳遞出去，發(fā)揮以點(diǎn)帶面、逐步倍增的效果，使投身該“微公益”活動(dòng)品牌的人員越來(lái)越多，甚至突破學(xué)校、地區(qū)乃至國(guó)家的限制，成為世界性的“微公益”活動(dòng)。同時(shí)，將“微公益”項(xiàng)目建成品牌，也有助于高校對(duì)學(xué)生開展長(zhǎng)期的跟蹤式的思想政治教育，即使學(xué)生畢業(yè)后高飛遠(yuǎn)走，也可以借助精細(xì)化的管理和運(yùn)作，使參加了工作的大學(xué)生繼續(xù)參與“微公益”活動(dòng)，從而使高校思想政治教育長(zhǎng)期化、終身化。

（三）高?！拔⒐妗睉?yīng)注重于社會(huì)公益的結(jié)合

高?！拔⒐妗被顒?dòng)不應(yīng)只是簡(jiǎn)單的高校公益活動(dòng)，而是應(yīng)該將之打造為與社會(huì)公益相結(jié)合的公益活動(dòng)，只有這樣，高校大學(xué)生的思維才能從象牙塔中跳躍出來(lái)，投身到更廣闊的社會(huì)生活中，才能從對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和反思中意識(shí)到自身的價(jià)值之所在，并在內(nèi)心深處真正樹立起社會(huì)的責(zé)任感來(lái)。因此，高校的思想政治教育工作者也應(yīng)該注意到校園公益與社會(huì)公益的結(jié)合問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生更多地將關(guān)注的視野放到社會(huì)公益之中去。如每到開學(xué)，某高校就會(huì)組織一次“為家境貧寒學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”公益活動(dòng)，組織該高校學(xué)生積極為困難學(xué)生募捐。為了提升此次活動(dòng)的影響和參與度，思想政治課教師特意將許多組農(nóng)村孩子上不起學(xué)的圖片和視頻發(fā)到了活動(dòng)平臺(tái)，從而引起了在校大學(xué)生對(duì)貧困地區(qū)孩子上學(xué)的關(guān)注，并自覺(jué)將一次學(xué)校的公益活動(dòng)上升到了社會(huì)性的公益活動(dòng)，收到了良好的思想政治教育效果。

四、結(jié)語(yǔ)

微時(shí)代背景下，以“微公益”為代表的平民公益正迅速發(fā)展蔓延開來(lái)，它從微不足道的小事做起，匯聚眾人的力量，終集涓涓細(xì)流而為汪洋大海。微公益改變了傳統(tǒng)的公益形式，由于其“微”，因此，滿足了大學(xué)生志愿公益事業(yè)的要求，從而使高校大學(xué)生都可以投身到公益事業(yè)之中去，而高校思想政治教育亦可以通過(guò)微公益這一有效載體，拓展高校大學(xué)生思想政治教育的廣度和深度。我們相信，隨著“微公益”活動(dòng)的繼續(xù)開展以及高校思想政治教育的進(jìn)一步改革和創(chuàng)新，二者之間的契合將會(huì)越來(lái)越緊密，高校微公益活動(dòng)在進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中必將發(fā)揮出更大的作

［1］楊威.微時(shí)代中思想政治工作如何突破［J］.思想政治工作研究，2010（4）.

［2］張偉利，楊化.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生微公益現(xiàn)狀與對(duì)策［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2016（5）.

［3］靳立波.校園微公益對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響［J］.教育前沿，2016（1）.

［4］中共中央辦公廳.關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見［N］.人民日?qǐng)?bào)，2013-12-23.

（責(zé)任編輯：丁芳琴）

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A

1007-9106（2017）12-0168-03

* 本文為廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十二五”規(guī)劃2015年度課題（項(xiàng)目編號(hào)：15Y41）。

何平月（1979—），女，廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>