朱德有++邱云濤++馬月平

[摘要]籃球運(yùn)動在校園體育文化中有著重要的地位，對于高校體育文化的發(fā)展有著重要的影響，對于學(xué)生的集體意識、拼搏精神以及公平競爭意識的培養(yǎng)有很大的幫助，可以極大地豐富校園文化，符合當(dāng)前高素質(zhì)的綜合型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，是當(dāng)今高校人才培養(yǎng)的重要手段。

[關(guān)鍵詞]籃球運(yùn)動；高校；校園體育；精神文化

[DOI]1013939/jcnkizgsc201704211

1籃球文化的分析

11文化的傳承性

籃球是一種團(tuán)隊競技類項目，可以為學(xué)生提供一個努力拼搏、挑戰(zhàn)自我的平臺，在競技中不斷磨煉自身意志，強(qiáng)健自身體魄，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，逐漸積累，傳承給一代又一代熱愛籃球的人。

12集體精神與榮譽(yù)感

籃球作為一種團(tuán)隊合作項目，運(yùn)動員的拼搏與努力不單單是個人的，也是一個集體的，單單一個人是不可能贏得比賽的，因此，組織學(xué)生參加籃球比賽也可以強(qiáng)化集體精神與奉獻(xiàn)精神，為了集體榮譽(yù)可以無私地奉獻(xiàn)自己，努力拼搏，在每一個勝利背后都有整個團(tuán)隊的汗水，不管是教練的指導(dǎo)，還是運(yùn)動員的努力，以及場邊拉拉隊的鼓勵都是一個團(tuán)隊勝利的要素，這也是籃球文化的核心部分。

2校園體育文化以及校園體育文化對學(xué)生的影響

校園體育文化是一種精神文化，是通過體育而獲得的一種精神上的和身體上的充實，而體育文化的產(chǎn)生也是具有條件的，體育文化的產(chǎn)生需要相應(yīng)的環(huán)境和文化創(chuàng)造主體，以及不斷地積累，這種文化是高校體育文化的核心，可以不斷地積累，不斷地影響著一代又一代的學(xué)子，校園體育文化中積極向上的拼搏精神對于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀思想品質(zhì)有著極大的幫助。

高校中體育文化隨著時間的傳承豐富多彩，對于學(xué)生的有很大的影響，影響主要有以下幾點：

（1）精神作用，體育精神對于學(xué)生有很大的激勵作用，不管是什么運(yùn)動集體榮譽(yù)感的傳播極大地影響著每一位同學(xué)，小到熱愛母校，大到熱愛國家，會給每一位學(xué)生帶來積極進(jìn)取和努力拼搏的頑強(qiáng)精神。

（2）對學(xué)生的思想道德規(guī)范，體育精神中公平、公正、競爭的精神影響著每一位學(xué)生，對于學(xué)生的道德建設(shè)有著很大的幫助，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生公平競爭與基本的做人守則。引導(dǎo)學(xué)生的價值觀，形成良好的校園文化氛圍。

（3）拓展學(xué)生素質(zhì)，體育文化可以拓寬學(xué)生的知識面，學(xué)校中學(xué)習(xí)的是專業(yè)知識，而體育活動可以提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，就比如在籃球項目的運(yùn)動中不僅僅只是自己不斷地練習(xí)，還需要學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)，這個過程包括向陌生人學(xué)習(xí)，以及其他同學(xué)的交流和合作，極大地幫助學(xué)生提高交際能力，拓寬自己的交際圈，有利于學(xué)生綜合能力的提高。

（4）具有極大的娛樂作用，學(xué)生在學(xué)校枯燥的學(xué)習(xí)中可以通過體育鍛煉緩解學(xué)習(xí)壓力，校園體育文化豐富多樣，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行鍛煉，在鍛煉的同時娛樂身心，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3籃球運(yùn)動對高校體育文化影響

（1）籃球運(yùn)動豐富了校園體育文化，籃球運(yùn)動已經(jīng)在我們的日常生活中隨處可見，而籃球設(shè)施的建設(shè)也促進(jìn)了其他體育設(shè)施的建設(shè)，籃球運(yùn)動的開展就需要一系列的體育設(shè)施建設(shè)，極大地豐富了校園體育設(shè)施的建設(shè)，籃球運(yùn)動如果沒有完善的體育基礎(chǔ)設(shè)施，會極大地打擊學(xué)生的積極性，因此，學(xué)校需要建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的場地與基礎(chǔ)設(shè)施。

（2）籃球運(yùn)動也拉動了體育消費，越來越多的人參與到籃球運(yùn)動中，而參與籃球運(yùn)動需要一定的體育裝備，比如球鞋、球衣等的購買，學(xué)生在購買之前也會做一定的了解，這也又促進(jìn)了學(xué)生對籃球的進(jìn)一步了解。

（3）提高師資力量，校園籃球運(yùn)動的發(fā)展，促進(jìn)老師的不斷提高和學(xué)習(xí)，學(xué)校需要一定的專業(yè)教師培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生對籃球運(yùn)動的學(xué)習(xí)，較高的師資力量也會促進(jìn)學(xué)生對籃球運(yùn)動的熱愛，從而提高校園體育文化氛圍。

（4）規(guī)范校園體育制度，籃球運(yùn)動的開展需要學(xué)校建立完善的體育文化制度，還需要建立相應(yīng)的競爭獎勵機(jī)制，以及對于規(guī)范運(yùn)動員的受傷處理。有利于學(xué)校形成良好的體育氛圍，良好的體育氛圍也會帶動其他人，影響全校學(xué)生。

（5）籃球運(yùn)動的精神文化影響，籃球運(yùn)動中的團(tuán)隊合作精神以及集體榮譽(yù)感，容易培養(yǎng)學(xué)生形成頑強(qiáng)拼搏的精神，隨著當(dāng)今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，這種精神有利于學(xué)生更好地去學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的承受能力，以放松的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。

（6）籃球運(yùn)動中的集體主義精神有利于學(xué)生形成集體奉獻(xiàn)意識，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭的意識?；@球作為一項體育運(yùn)動，其本身又具有著嚴(yán)格的規(guī)則制度，籃球運(yùn)動的有效開展必須在這些規(guī)則制度范圍之內(nèi)進(jìn)行。規(guī)則的認(rèn)同很大程度上就保障了籃球運(yùn)動的公平競爭性質(zhì)。在高?；@球運(yùn)動一般的比賽當(dāng)中，所謂的公平競爭通常是指公開、公平、公正地進(jìn)行籃球比賽，對籃球運(yùn)動的行為具有一定的規(guī)范性，這種規(guī)范性體現(xiàn)出籃球運(yùn)動的公平競爭原則。在實際的體育活動當(dāng)中，不只籃球運(yùn)動具有公平競爭品質(zhì)，其他所有運(yùn)動也都一樣，極大地培養(yǎng)了學(xué)生公平競爭意識。學(xué)生通過對籃球運(yùn)動中公平競爭精神的感受和領(lǐng)悟，增強(qiáng)了學(xué)生的心理素質(zhì)和品德素質(zhì)，這種公平競爭的精神不論在什么情況下什么時候都是難能可貴的。從高校籃球運(yùn)動的本質(zhì)來看，其本身以一種集體性的運(yùn)動，運(yùn)動的規(guī)則和內(nèi)容都講究團(tuán)隊集體的合作性。在籃球運(yùn)動過程中，只有集體的協(xié)作與配合，才能取得最終的勝利，相反，如果團(tuán)隊互相不配合，或者缺乏良好的配合方式，整個團(tuán)隊就是一盤散沙，毫無戰(zhàn)斗力，得來的只能是失敗的結(jié)果。將這種情形放大，在一個學(xué)校，班級是一個集體，社團(tuán)也是一個集體，放大到社會，企業(yè)是一個集體。學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動，對集體主義精神的培養(yǎng)具有重大的促進(jìn)作用，以使學(xué)生在班級團(tuán)體、社團(tuán)團(tuán)體，乃至以后的公司團(tuán)體當(dāng)中能夠發(fā)揮積極作用，快速融入集體，重視集體榮譽(yù)感，積極參與集體建設(shè)，為集體貢獻(xiàn)力量。因此，籃球運(yùn)動對集體主義精神的培養(yǎng)有著極其重要的影響。

（7）對創(chuàng)新精神的影響?；@球運(yùn)動是一種傳統(tǒng)的運(yùn)動項目，該運(yùn)動引入高校的時間久遠(yuǎn)，基本已經(jīng)形成一種特定的特征。高校當(dāng)中，籃球運(yùn)動的特征之一就是創(chuàng)新?；@球運(yùn)動規(guī)則的創(chuàng)新、運(yùn)動內(nèi)容的創(chuàng)新、運(yùn)動形式的創(chuàng)新等。如今，籃球運(yùn)動在高校中的創(chuàng)新隨處可見，特別是在籃球運(yùn)動進(jìn)行過程當(dāng)中，學(xué)生通過肢體協(xié)調(diào)、腦力開放、團(tuán)隊配合等不斷創(chuàng)新籃球運(yùn)動當(dāng)中的戰(zhàn)術(shù)和其他技巧，極大地促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，活躍了學(xué)生的想象力，充分展示了學(xué)生的個性。

（8）對競爭拼搏精神的影響。如今，社會競爭仍在繼續(xù)加劇，大學(xué)生畢業(yè)之后將面臨十分殘酷的社會競爭，工作崗位的競爭、能力的競爭、人脈的競爭等各種社會資源的競爭。因此，大學(xué)生的競爭能力的培養(yǎng)十分關(guān)鍵。而籃球運(yùn)動本身具有著競爭與拼搏的精神，直面困境、勇于戰(zhàn)斗、永不服輸?shù)染癯浞衷诨@球運(yùn)動當(dāng)中展現(xiàn)出來。學(xué)生在這種競爭與拼搏的籃球運(yùn)動中不斷提升自我，加強(qiáng)競爭能力，有利于在以后的社會生涯當(dāng)中處于競爭優(yōu)勢地位。眾所周知，社會的競爭是一個持續(xù)性的狀態(tài)，物競天擇，適者生存。只有具有奮勇拼搏的競爭精神，才能在優(yōu)勝劣汰的激烈競爭當(dāng)中站穩(wěn)腳跟，才能充滿自信地面對人生每一個競爭階段。

（9）對組織紀(jì)律性精神的影響。高校當(dāng)中，籃球運(yùn)動有兩種組織形式：一種是校方組織的籃球運(yùn)動；還有一種是學(xué)生自發(fā)組織的籃球運(yùn)動。在校方組織的籃球訓(xùn)練或者籃球比賽當(dāng)中，體現(xiàn)出來良好的組織紀(jì)律性，引導(dǎo)學(xué)生組織紀(jì)律性的加強(qiáng)。后者的初衷是學(xué)生對籃球運(yùn)動的熱愛，熱愛籃球運(yùn)動的學(xué)生聚集在一起有組織、有紀(jì)律地開展籃球運(yùn)動活動，更加強(qiáng)化了學(xué)生的組織紀(jì)律性精神，這種精神在學(xué)生的日常生活當(dāng)中將反映為道德行為的規(guī)范化。

參考文獻(xiàn)：

李可興高校體育精神的特質(zhì)與培育[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2016（9）.