淺談排球教學(xué)中單球訓(xùn)練方法

沈源生

【摘要】排球單球訓(xùn)練能在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)反復(fù)多次的擊球來(lái)增加訓(xùn)練密度和強(qiáng)度，對(duì)建立正確的基本動(dòng)作、鞏固基本戰(zhàn)術(shù)、發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)、磨練意志品質(zhì)等均有良好效果。因此是排球訓(xùn)練中必不可少的訓(xùn)練方法和手段之一，可以通過(guò)它在短時(shí)間內(nèi)有效地提高運(yùn)動(dòng)員的排球?qū)崙?zhàn)水平。

【關(guān)鍵詞】排球教學(xué)；單球訓(xùn)練

一、前言

進(jìn)幾年來(lái)，我國(guó)青少年排球運(yùn)動(dòng)員普遍存在的問(wèn)題是多拍能力不能適應(yīng)快速多變?nèi)娲蚍ǖ男枰?，?duì)于大強(qiáng)度和連續(xù)作戰(zhàn)缺乏適應(yīng)能力，影響技戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮，以及比賽失利。如何解決這些問(wèn)題，迅速提高我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平，關(guān)鍵在于提高訓(xùn)練的科學(xué)性。為此，在排球?qū)＿x班中開(kāi)展單球訓(xùn)練方法的實(shí)驗(yàn)，收到良好的效果。

二、研究對(duì)象和方法

研究對(duì)象排球教學(xué)中單球訓(xùn)練方法。研究方法文獻(xiàn)資料法，訪談法，實(shí)驗(yàn)法。

三、研究結(jié)果和分析

1、單球訓(xùn)練的主要形式

（1）“一球一擊”即一人連續(xù)不斷地供球，主練者連續(xù)擊球；這種訓(xùn)練形式主要合適幫助初學(xué)者糾正錯(cuò)誤動(dòng)作建立正確的技術(shù)動(dòng)作動(dòng)力定型，如打高遠(yuǎn)球、正手吊球、殺球等的技術(shù)訓(xùn)練。

（2）“單球單練”即供球者與主練者互相對(duì)擊，直到該球失誤再發(fā)生下一個(gè)球繼續(xù)對(duì)練；這種訓(xùn)練形式為直接的單球訓(xùn)練，對(duì)練習(xí)者的基本功要求較高。

（3）“移動(dòng)擊球”則是供球者將球發(fā)到不同的落點(diǎn)，讓主練者在左右前后場(chǎng)移動(dòng)中回?fù)魜?lái)球。移動(dòng)擊球是加強(qiáng)步法移動(dòng)速度的同時(shí)，提高移動(dòng)中擊球的準(zhǔn)確性。

2、單球訓(xùn)練的基本要素和基本原則

（1）排球單球訓(xùn)練的基本要素有

①單次練習(xí)的次數(shù)

單次練習(xí)的次數(shù)是指每次練習(xí)供球或運(yùn)動(dòng)員必須按照規(guī)定的要求完成的次數(shù)。單次練習(xí)次數(shù)的多少要根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和目的來(lái)確定。訓(xùn)練內(nèi)容包括基本技術(shù)、有氧耐力、速度、速度耐力和反應(yīng)靈活性等。進(jìn)行單個(gè)技術(shù)訓(xùn)練時(shí)單次練習(xí)的次數(shù)要多、密度要大。采用單點(diǎn)固定球路的反復(fù)練習(xí)40-60次，進(jìn)行有氧耐力訓(xùn)練時(shí)采用反復(fù)單球訓(xùn)練60-80次，進(jìn)行速度耐力訓(xùn)練時(shí)采用20-25次，進(jìn)行速度和靈敏性訓(xùn)練時(shí)采用8-10次。

②練習(xí)組數(shù)

練習(xí)的組數(shù)是指整個(gè)練習(xí)中，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)一定時(shí)間的間隙應(yīng)完成“單組練習(xí)”的重復(fù)次數(shù)。組數(shù)也是由訓(xùn)練內(nèi)容決定。進(jìn)行基本技術(shù)訓(xùn)練時(shí)組數(shù)宜2-4組（根據(jù)運(yùn)動(dòng)員掌握的情況決定），進(jìn)行基本步法訓(xùn)練時(shí)組數(shù)宜2-4組，進(jìn)行有氧耐力訓(xùn)練時(shí)組數(shù)宜5-7組，進(jìn)行靈敏訓(xùn)練時(shí)組數(shù)宜3-5組，進(jìn)行速度耐力訓(xùn)練時(shí)組數(shù)宜8-10組。

③練習(xí)的間歇時(shí)間

間歇時(shí)間是練習(xí)每組之間的間隙的時(shí)間。進(jìn)行單個(gè)技術(shù)訓(xùn)練時(shí)，要保證運(yùn)動(dòng)員的體能的狀態(tài)在較好的情況下練習(xí)，才能保證動(dòng)作的準(zhǔn)確性和對(duì)動(dòng)作的深刻體會(huì)，有利于更有效地掌握技術(shù)要領(lǐng)，因此，間歇時(shí)間宜長(zhǎng)一點(diǎn)，約3分鐘左右；進(jìn)行有氧耐力速度和靈敏性訓(xùn)練時(shí)，每組完成后應(yīng)有充足的時(shí)間讓體力恢復(fù)，才能進(jìn)行下一組訓(xùn)練。進(jìn)行速度耐力訓(xùn)練時(shí)，每組完成后不能讓體能充分恢復(fù)，讓體內(nèi)乳酸積累，這樣才能提高無(wú)氧耐力能力，因此，練習(xí)的間隙的時(shí)間間隙為30秒。

④供球的速度

供球的速度是指拋或發(fā)出的球在空中飛行的速度。通常分為極限速度、領(lǐng)先速度、正常速度延緩速度等。對(duì)于單個(gè)基本技術(shù)步法和有氧耐力的訓(xùn)練，供球的速度應(yīng)相對(duì)慢點(diǎn)；對(duì)于發(fā)展速度，反應(yīng)和速度耐力的訓(xùn)練，供球的速度相對(duì)快點(diǎn)。

⑤供球的頻率

供球的頻率是指每次拋出或發(fā)出的球的間隙時(shí)間。它和上面一樣有各種速度的變化。對(duì)于發(fā)展單個(gè)技術(shù)和有氧耐力的訓(xùn)練，供球的頻率低點(diǎn)，對(duì)于發(fā)展速度、速度耐力和靈敏素質(zhì)練習(xí)時(shí)，供球的頻率高點(diǎn)。

（2）單球訓(xùn)練的基本原則

①學(xué)習(xí)和改進(jìn)技術(shù)階段時(shí)，應(yīng)增加訓(xùn)練的次數(shù)和組數(shù)，降低供球的速度和頻率。

②提高專(zhuān)項(xiàng)速度時(shí)，應(yīng)加快供球的速度和頻率，減少單次訓(xùn)練的次數(shù)，保證每組之間的間歇時(shí)間。

③提高專(zhuān)項(xiàng)耐力時(shí)，應(yīng)適時(shí)增加單次訓(xùn)練的次數(shù)，并嚴(yán)格控制供球的速度和頻率、訓(xùn)練的組數(shù)和每組之間的間歇時(shí)間。

④學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)打法時(shí)，應(yīng)控制供球的落點(diǎn)和供球的路線，做到落點(diǎn)準(zhǔn)確，路線清晰。

3、單球訓(xùn)練手段設(shè)計(jì)及訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)量安排

（1）單球訓(xùn)練手段設(shè)計(jì)

為了設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練手段，首先進(jìn)行歸納總結(jié)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上在根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，以及排球比賽的時(shí)間結(jié)構(gòu)特征設(shè)計(jì)十種單球訓(xùn)練手段（見(jiàn)表1）。

（2）單球運(yùn)動(dòng)量的安排

單球訓(xùn)練是訓(xùn)練速度和速度耐力的一種方法，根據(jù)運(yùn)動(dòng)科學(xué)能量代謝分類(lèi)，它實(shí)際上就要提高人體的無(wú)氧代謝能力，單球訓(xùn)練的最佳時(shí)間搭配是怎樣呢？通過(guò)在教學(xué)訓(xùn)練中的粗淺體會(huì)和同行交流，得出排球比賽突出的是過(guò)程強(qiáng)度，重點(diǎn)是每回合的多拍能力，這需要速度耐力，故可做多組次的單球訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，逐漸增加速度、強(qiáng)度和組數(shù)，同樣的負(fù)荷不變，但完成的時(shí)間可減到30Sx20組，組間20S。發(fā)現(xiàn)高校的學(xué)生單球訓(xùn)練的持續(xù)時(shí)間搭配的綜合效果幾乎是最佳的，每次訓(xùn)練安排3—4組；根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)和技術(shù)水平不同，間歇時(shí)間可以控制在最少的20S最多60S的范圍之間，通過(guò)這樣的訓(xùn)練，就會(huì)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的跑動(dòng)能力會(huì)得到明顯的提高。

4、單球訓(xùn)練的運(yùn)用時(shí)機(jī)

（1）動(dòng)作的改進(jìn)和提高階段

這個(gè)階段的大腦皮層的活動(dòng)特點(diǎn)是由泛化進(jìn)入分化，在這個(gè)階段運(yùn)用單球練習(xí)，將單球連續(xù)不斷地輸送到固定的區(qū)域里，使學(xué)生在固定的區(qū)域里不斷地重復(fù)練習(xí)同一個(gè)內(nèi)容，從而達(dá)到特定手法，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，較快地掌握正確的擊球動(dòng)作，教師送球力量應(yīng)由輕到力量加強(qiáng)，由慢逐步過(guò)渡到速度加快，使學(xué)生逐步提高技術(shù)動(dòng)作。

（2）提高反應(yīng)速度階段

反應(yīng)速度是排球運(yùn)動(dòng)員重要的素質(zhì)之一，特別是雙打半場(chǎng)平擊球時(shí)需要較快的反應(yīng)速度。通過(guò)單球練習(xí)，教師利用供球速度力量落點(diǎn)的變化，能大大提高學(xué)生反應(yīng)速度。在這個(gè)階段（學(xué)生基本掌握技術(shù)動(dòng)作）教師送球充分利用速度、力量、落點(diǎn)頻繁變化來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生快速移動(dòng)到位擊球。這個(gè)練習(xí)因?yàn)閺?qiáng)度比較大，應(yīng)安排在課的中間部分，組數(shù)不宜過(guò)多，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要求學(xué)生將每個(gè)球都要擊中。

四、結(jié)論與建議

1、結(jié)論

（1）單球訓(xùn)練有助于初學(xué)者掌握排球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

（2）單球訓(xùn)練有助于增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，從而提高訓(xùn)練效果。

2、建議

（1）教練應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的階段訓(xùn)練需要、個(gè)人特點(diǎn)把單球訓(xùn)練貫穿到整個(gè)訓(xùn)練中去。根據(jù)學(xué)生水平的差異，按照水平層次分組進(jìn)行單球訓(xùn)練。隨著訓(xùn)練水平的不斷提高，增加供球的難度，加強(qiáng)供球的速度、落點(diǎn)、弧度、力量的變化。

（2）教練應(yīng)在制定及實(shí)施單球訓(xùn)練的時(shí)候，目的性要強(qiáng)，而且盡可能做到精細(xì)，并和隊(duì)員經(jīng)常交流體會(huì)。

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