蔣　勛

衛(wèi)夫人，名鑠，字茂漪，東晉女書法家。大書法家王羲之少年時(shí)曾拜在其門下，學(xué)習(xí)書法。她教授王羲之三堂書法課，更是三堂人生課。

“點(diǎn)”：高峰墜石

衛(wèi)夫人的第一課是帶領(lǐng)王羲之認(rèn)識漢字的第一個(gè)元素，就是“點(diǎn)”。

衛(wèi)夫人在《筆陣圖》里，把一個(gè)字拆開，拆開以后有一個(gè)元素，大概是中國書法里面最基本的元素——一個(gè)點(diǎn)。

衛(wèi)夫人并沒有教王羲之寫字，只教他寫這個(gè)“點(diǎn)”，練習(xí)這個(gè)“點(diǎn)”，感覺這個(gè)“點(diǎn)”。她要童年的王羲之看毛筆蘸墨以后接觸紙面所留下的痕跡，順便還注解了四個(gè)字：“高峰墜石”。她要這個(gè)學(xué)習(xí)書法的小孩去感覺懸崖上有塊石頭墜落下來了，體會(huì)那個(gè)“點(diǎn)”。

衛(wèi)夫人可能真的帶這個(gè)孩子到過山上，讓他感覺石頭。這“高峰墜石”的功課，就變得非常有趣。不知道王羲之長大以后寫的字中的那個(gè)“點(diǎn)”，是不是跟衛(wèi)夫人的教育有關(guān)。

《蘭亭序》是王羲之最有名的作品，許多人都說里面“之”字的“點(diǎn)”，每個(gè)都不一樣。其實(shí)衛(wèi)夫人這一課里留有很多空白，我不知道衛(wèi)夫人讓王羲之練了多久，時(shí)間是否長幾個(gè)月或幾年，才開始上第二課。然而這個(gè)關(guān)于“點(diǎn)”的基本功，似乎對這位大書法家影響深遠(yuǎn)。

“一”：千里陣云

衛(wèi)夫人的第二課是帶領(lǐng)王羲之認(rèn)識漢字的另一個(gè)元素，就是“一”。

“一”是文字，也可以就是這么一根線條。衛(wèi)夫人教王羲之寫字的時(shí)候，前朝并沒有太多可以學(xué)習(xí)的前輩大師。因此，王羲之不是從前人寫過的“一”開始認(rèn)識水平線條的。認(rèn)識“一”的課，是在廣闊的大地上開始的。

衛(wèi)夫人把王羲之帶到戶外，在廣闊的平原上站著，凝視地平線的開闊，看著天上的云。衛(wèi)夫人在孩子耳邊輕輕說：“千里陣云?！?/p>

“千里陣云”是指地平線上云的排列，有遼闊的感覺，有向兩邊橫向延展張開的感覺?！瓣囋啤眱蓚€(gè)字也讓我想了很久，為什么不是其他的詞？

云排開陣勢是一種很緩慢的運(yùn)動(dòng)，很像墨水在宣紙上慢慢暈染滲透開來。因此，“千里陣云”是毛筆、墨水與吸水性強(qiáng)的紙絹的關(guān)系。在寫水平線條時(shí)，形成水與墨在紙上交互律動(dòng)的關(guān)系。當(dāng)對沉靜的大地上云層的靜靜流動(dòng)有了記憶，有了對生命廣闊、安靜、伸張的領(lǐng)悟，以后書寫“一”的時(shí)候，才能有與天地對話的向往。這是王羲之的第二課。

“豎”：萬歲枯藤

衛(wèi)夫人給王羲之的第三堂書法課是“豎”，就是寫“中”這個(gè)字時(shí)，中間拉長的一筆。

衛(wèi)夫人把王羲之帶到深山里，從枯老的粗藤中領(lǐng)悟筆勢的力量。

她教王羲之看“萬歲枯藤”，在登山時(shí)攀緣一根老藤。孩子借著藤的力量，把身體吊上去，懸蕩在空中?？梢愿杏X到一根藤的強(qiáng)韌——拉扯不開的頑固的力量。

“豎”這個(gè)線條，要寫到拉不斷，寫到有彈性，里面有一股張力。

“高峰墜石”理解了重量與速度；“千里陣云”學(xué)習(xí)了開闊的胸懷；“萬歲枯藤”知道了強(qiáng)韌的堅(jiān)持。

書法的美，一直是與生命相通的。衛(wèi)夫人是書法老師，也是人生的導(dǎo)師。