楊帆

摘 要：隨著我國(guó)當(dāng)前就業(yè)壓力的增大，當(dāng)代高等教育院校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)方面的問(wèn)題越來(lái)越凸顯出來(lái)。目前部分大學(xué)生在就業(yè)、擇業(yè)中出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，形成了一種不正確的就業(yè)觀。所以，我國(guó)高等教育院校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)應(yīng)當(dāng)積極地引導(dǎo)學(xué)生建立正確的、健康的就業(yè)觀念，促進(jìn)大學(xué)生更好地走向社會(huì)、選擇職業(yè)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)觀；思想政治教育

一、現(xiàn)階段大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題分析

在就業(yè)過(guò)程中，大部分學(xué)生的人生價(jià)值觀都能夠很好地對(duì)其就業(yè)觀念進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使其思想符合社會(huì)發(fā)展的主流思想。但是我們也必須看到還是有一小部分學(xué)生在就業(yè)中存在一定的思想觀念上的錯(cuò)誤，由此嚴(yán)重阻礙了自己的就業(yè)道路。所以我們必須重視這個(gè)問(wèn)題，這對(duì)未來(lái)我國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展和我國(guó)的綜合國(guó)力的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。

1.責(zé)任意識(shí)淡化，缺乏誠(chéng)信意識(shí)

由于受社會(huì)上某些不良風(fēng)氣的影響，現(xiàn)在一些畢業(yè)生在就業(yè)的過(guò)程中只注重自身利益，缺乏責(zé)任感，甚至有一部分畢業(yè)生在制作工作簡(jiǎn)歷時(shí)弄虛作假，使得學(xué)校的聲譽(yù)也因此受到損害，嚴(yán)重的甚至可能影響到其他畢業(yè)生尋找工作；另外有一些畢業(yè)生為了能夠找到工作甚至不惜一切代價(jià)，使用重金賄賂，尋找一切社會(huì)關(guān)系，進(jìn)而導(dǎo)致社會(huì)的腐敗之風(fēng)嚴(yán)重，損害了相關(guān)用人單位的利益。

2.社會(huì)責(zé)任和社會(huì)道德觀念的缺失

由于目前我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不完善，再加上當(dāng)代一部分大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)道德觀念的缺失，在就業(yè)的過(guò)程中不遵守誠(chéng)信原則，毀約、不遵守公司規(guī)章制度、簡(jiǎn)歷隨意造假的事情頻頻發(fā)生。急功近利的心態(tài)導(dǎo)致大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中不能夠養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，貪圖享受。目前有的大學(xué)生以及其家長(zhǎng)為了給學(xué)生謀求一份體面的職業(yè)，可以不惜重金“打通關(guān)系”，滋長(zhǎng)了社會(huì)上的不正風(fēng)氣，不僅僅損害了用人單位的利益，對(duì)于其他的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是極為不公平的。

3.心理承受力低下

我們都知道在大學(xué)生剛剛就業(yè)的時(shí)候，不管是應(yīng)聘還是走上崗位，由于新環(huán)境和新工作的陌生感，都會(huì)面臨緊張、不安、激動(dòng)等多種情緒。在應(yīng)聘或者工作中由于是初學(xué)者難免都會(huì)犯錯(cuò)，大學(xué)生需要正確地去對(duì)待這樣的挫折。但是現(xiàn)階段大學(xué)生的抗打擊的能力太弱，在工作中往往很小的錯(cuò)誤都容易打擊到其自信心和自尊心，心理承受力低下。

二、如何有效地促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的工作

1.建立和完善就業(yè)思想政治教育機(jī)制

明確就業(yè)思想政治教育的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教育人員，有效建立起一套學(xué)校、學(xué)生、家庭、企業(yè)和社會(huì)集合的教育機(jī)制，形成課上教育，課下體現(xiàn)的完善教學(xué)體系，形成良好的教學(xué)體系。首先是負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子去管理和引導(dǎo)學(xué)院的就業(yè)思想政治教育工作的開展，制定好相應(yīng)的規(guī)章制度，監(jiān)督好教學(xué)工作的完成情況。其次是教學(xué)內(nèi)容，就業(yè)思想政治教育包含的內(nèi)容非常豐富，即涉及就業(yè)指導(dǎo)教育、專業(yè)教學(xué)、思想政治教育工作，等等。最后是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)專業(yè)的專家和學(xué)者對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的教育工作。

2.利用各種形式促進(jìn)學(xué)生的自我就業(yè)思想政治教育

大學(xué)生正確的就業(yè)觀念的形成主要還是在于自身的修養(yǎng)、重視和完善。所以我們?cè)趯?duì)大學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，其中最為有效及便利的方式就是充分利用學(xué)生組織團(tuán)體，如學(xué)生會(huì)組織等。在學(xué)生團(tuán)體中，在與同學(xué)共同交流的過(guò)程中形成正確的思想政治觀念，并且明確正確的就業(yè)觀和奮斗目標(biāo)，還可以有效地提高學(xué)生與人相處和交流的能力，學(xué)生會(huì)的工作環(huán)境很好地模擬了以后的工作環(huán)境，可以為學(xué)生未來(lái)的就業(yè)打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)就業(yè)思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)思想政治教育工作與一般的就業(yè)指導(dǎo)工作是不同的，與一般的思想政治教育工作也有所不同，就業(yè)思想政治教育工作需要后兩者之間進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。想要做好大學(xué)生就業(yè)思想政治教育工作，我們需要一個(gè)專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)，需要工作人員在就業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)比較充足，另外還應(yīng)該具有比較高的政治素養(yǎng)及思想政治教育工作的方法。

我國(guó)改革開放以來(lái)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)高等教育院校的教學(xué)體制正在面臨新的深刻改革。再加上大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)是目前重要的社會(huì)問(wèn)題之一。所以作為培養(yǎng)大學(xué)生的院校來(lái)說(shuō)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育就顯得尤為重要，是非常緊迫的任務(wù)，這對(duì)于學(xué)生未來(lái)的就業(yè)發(fā)展以及未來(lái)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展都有著非常深遠(yuǎn)的意義。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉莉莉.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中加強(qiáng)思想政治教育工作的研究[D].西安：西安電子科技大學(xué)，2010.

（作者單位：河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院）