吳強生

摘 要：近年來，隨著道路、交通等環(huán)境的日趨復(fù)雜，安全事故逐漸增加，特別是對農(nóng)村地區(qū)小學(xué)階段的學(xué)生來說，由于學(xué)生自身的安全意識和周圍環(huán)境的安全措施存在很多的不足之處，更加容易發(fā)生安全事故，事故的發(fā)生不僅對小學(xué)生造成嚴重的身心傷害，也給社會和家庭帶來了沉痛打擊。因此，如何加強農(nóng)村小學(xué)生的安全教育，已成為學(xué)校管理工作的一項重要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；學(xué)校教育；安全教育

小學(xué)是人才培養(yǎng)的重要場所之一，對學(xué)生后期思想意識的形成具有重要的意義和作用。小學(xué)生作為國家和民族未來的希望，其安全教育和管理歷來都受到黨和國家的高度重視。安全是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保證，也是每一位小學(xué)生健康成長的基本條件。因此，農(nóng)村小學(xué)生安全教育現(xiàn)狀如何，如何對農(nóng)村小學(xué)生進行安全教育，我有幾點淺薄的認識。

一、安全教育的基本現(xiàn)狀 學(xué)校開展教育的最終目標是全面提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。所謂小學(xué)生安全教育，是指教育者和學(xué)校的管理者按照法律法規(guī)以及相關(guān)的方針政策，通過日常生活、課程教學(xué)等多種教育途徑，注重培養(yǎng)和提高小學(xué)生的安全知識、安全意識和安全責任，來對小學(xué)生進行安全教育，其目的是消除潛在的安全隱患。小學(xué)生通過全面掌握相關(guān)的安全知識，能夠更好地適應(yīng)后期的生活和學(xué)習(xí)以及走向社會的實際需求。

當前，學(xué)校各年級都逐漸開展了小學(xué)生的安全教育，在一定程度上取得了效果，但是在實際的運行過程中還是出現(xiàn)了一些問題，妨礙了安全教育的順利開展，這主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是學(xué)校的安全管理制度存在不合理的地方，安全教育的形式較為單一，缺少多樣性和主動性，仍然有一些班級的學(xué)生和教師還沒有充分認識和理解小學(xué)安全教育的重要性，僅僅把安全教育當作是臨時性和階段性的工作。目前在小學(xué)校園中開展的安全教育一般都采用宣傳欄宣傳、集中授課等較為落后、傳統(tǒng)的方式，雖然在實際中也起到了一定的作用，但是在一定程度上也限制了安全教育的發(fā)展和效果。隨著時代的發(fā)展，學(xué)校在進行安全教育的時候，應(yīng)該充分利用好電腦、手機等現(xiàn)代化的傳播媒介，加強對安全教育的宣傳和推廣。二是目前開展的小學(xué)安全教育還缺少系統(tǒng)性和全面性。三是安全教育缺乏實踐性，方法不當，內(nèi)容過于單調(diào)。

二、安全教育的有效措施

根據(jù)小學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀以及面臨的各種挑戰(zhàn)，學(xué)校應(yīng)該積極采取有效措施，有針對性和目的性地進行安全教育，充分發(fā)揮安全教育的積極作用。

1.入學(xué)教育不可忽視

現(xiàn)今，隨著素質(zhì)教育的不斷推進和實施，小學(xué)生剛進校時的安全教育顯得尤為重要。當今的小學(xué)生，家庭生活條件都比較好，在家庭中一般都受到家長的呵護，因此自我保護能力差，心理承受能力也有待提高，他們?nèi)绻龅桨踩珕栴}，都難以及時地采取有效措施來保護自身的安全。

2.把安全教育課程引入課堂

隨著社會各方面的不斷發(fā)展，人們所面臨的環(huán)境日益復(fù)雜，這大大增加了小學(xué)生受危害的程度。因此，學(xué)校進行全面、系統(tǒng)的安全課程教育顯得尤為重要。學(xué)校通過專題講座的開設(shè)，利用板報、櫥窗、廣播等形式來進行安全教育的宣傳工作，這些做法都產(chǎn)生了較好的宣傳效果。但是在這基礎(chǔ)之上，學(xué)校還應(yīng)該開設(shè)系統(tǒng)性的安全知識教育，這能夠有效提升小學(xué)生的安全意識。因此，學(xué)?？梢栽诮虒W(xué)的過程中增設(shè)衛(wèi)生與健康、形勢與政策、法律基礎(chǔ)、思想品德等教學(xué)課程，加強小學(xué)生在衛(wèi)生與健康、紀律、法制等方面的知識教育。這有利于小學(xué)生全面掌握安全知識和防范技能，提高他們的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

3.必不可少的日常教育

小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的過程中，在思想上很容易產(chǎn)生大意、麻痹、松懈等方面的情緒，對安全隱患沒有足夠的重視，因此，加強安全教育形式的多樣化是十分必要的。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實際情況和自身的特征，通過舉辦與安全知識相關(guān)的技能和競賽，積極地引導(dǎo)學(xué)生在思想上和意識上重視安全問題。在校園內(nèi)，可以通過張貼安全標識、告示或者是標語的形式，給學(xué)生帶來視覺上的刺激，加快學(xué)生在潛意識中形成安全意識，潛移默化地將安全轉(zhuǎn)化為一項基本的生活技能。同時，也能使學(xué)生提高安全警惕，有利于加強安全防范工作的順利開展。也可以結(jié)合學(xué)生的自身特點，舉辦一些安全知識專題講座，幫助學(xué)生掌握一些必要的安全防范技能。也可以組織主題演講等活動，普及安全方面的防范知識，增強安全教育的吸引力。

4.優(yōu)化校園環(huán)境和秩序

學(xué)校應(yīng)該加強校園管理，加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入，爭取公安機關(guān)和地方政府的支持，切實改善校園周圍的治安環(huán)境。對于外來人員，嚴格按照規(guī)章制度辦事；對于校內(nèi)發(fā)生的安全事故，及時通報，依法處理；對于違反安全制度的學(xué)生，進行批評教育，必要時進行處分；對于校內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時進行有效的整改。只有這樣，才能為小學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個安全、文明的校園環(huán)境。

（作者單位：甘肅省秦安縣云山鄉(xiāng)徐張初級小學(xué)）