何仙林　劉波

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們的社會生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲入到人們生產(chǎn)生活的方方面面，成為人們?nèi)粘Ｉ畹牟豢苫蛉钡囊徊糠?。在這個大的時代背景下，高校宣傳工作面臨著日益嚴峻的挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了中心地位降低、傳播實效性不足、輿論影響力減弱等一系列的問題，本文立足于此，分析互聯(lián)網(wǎng)時代下高校宣傳工作面臨的問題，并針對這些問題提供相對的對策和建議。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；高校；宣傳工作；對策

中圖分類號：G640 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）033-000-01

進入互聯(lián)網(wǎng)時代之后，人們的生活發(fā)生了巨大的變化，而在各大高校，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，改變了學生的校園網(wǎng)絡環(huán)境，促成了新的輿論環(huán)境，給學校的宣傳工作帶來了一系列的挑戰(zhàn)和新的機遇。面對校園育人環(huán)境的巨大變化，高校的新聞、思想宣傳工作者應當充分認識和深入分析這種變化，積極應對過程中的問題及挑戰(zhàn)，采取有效可行的對策，發(fā)揮高校宣傳工作的效用，為培養(yǎng)人才，促成校園發(fā)展建造一個高效交流的平臺，營造活躍積極的良好輿論氛圍。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代下高校宣傳工作面臨的問題

高校宣傳工作主要依托于各種傳統(tǒng)媒體，如校園廣播、報紙等，而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、信息技術的進步，各種新媒體隨之不斷涌現(xiàn)，不僅傳播速度更為快捷，而且還比傳統(tǒng)媒體具有更強的互動性、交互性。網(wǎng)絡的不斷發(fā)展迎來了信息爆炸的時代，一方面，互聯(lián)網(wǎng)上蘊含著海量信息，既包括官方權威信息，也包括民間信息，這些信息紛繁復雜、難辨真假，呈現(xiàn)去中心化、通俗化的傾向；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境給大眾提供了一個自由表達、多向交流的平臺，其中或理性、或感性，或批判、或嘲弄，或正面、或負面，交錯雜糅，變化多端。

明確互聯(lián)網(wǎng)的特點和優(yōu)勢，有利于深入分析高校宣傳工作面臨的具體問題。正是由于上面的這些優(yōu)勢，互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨給相對傳統(tǒng)的高校宣傳工作造成了巨大的沖擊，主要表現(xiàn)在下面三個方面：第一，降低中心地位，削弱宣傳效果，互聯(lián)網(wǎng)給高校學生和教師都提供了一種新的交流和工作的方式，致使高校宣傳工作依托的傳統(tǒng)媒體中心地位降低，從而導致各方面的宣傳內(nèi)容被忽視，從而無效化，要使得高校宣傳工作能夠有效開展，必定要拓展宣傳渠道，否則傳統(tǒng)宣傳手段被淘汰，也難以達到宣傳的效果和目的；第二，割斷現(xiàn)實聯(lián)系，心理問題頻發(fā)，由于網(wǎng)絡上的虛擬現(xiàn)實，大學生容易沉迷于網(wǎng)絡來進行交友溝通，形成較為封閉的性格特征，一旦面對現(xiàn)實困境則表現(xiàn)無力，產(chǎn)生各種心理問題，從而增大了高校宣傳工作的內(nèi)容；第三，信息良莠不齊，傳播不良思想，互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的非法不良信息，大學生在平時的生活學習中不可避免會有所接觸，如果稍有松懈，便會出現(xiàn)思想危機，形成錯誤的世界觀、人生觀和價值觀，這大大增加了高校思想宣傳工作的難度。

二、問題應對之策

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)和人們的生活緊密地聯(lián)系在一起，成為了人們?nèi)粘Ｉ畈豢煞指畹囊徊糠?，互?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為時代的大勢所趨，高校宣傳工作也要依據(jù)時代發(fā)展方向，與時俱進，融入到時代的大潮流之中，因此任何與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展相悖的思路和方法都是難以取得成效的。為了應對互聯(lián)網(wǎng)給高校宣傳工作帶來的挑戰(zhàn)，把握時代機遇，應當立足于校園發(fā)展和人才培養(yǎng)這兩個點，廣泛開展對象調查，科學合理地進行價值、目標、受眾定位，從而提出有效可行的應對之策。

1.利用互聯(lián)網(wǎng)渠道，實現(xiàn)全方位宣傳

互聯(lián)網(wǎng)更多的是作為一種新的媒介和工具出現(xiàn)在我們的生活中，因此要否定因噎廢食的做法，應當充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一媒介的方便快捷、交互度高等特點，發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)所具有的各種功能，盡快形成網(wǎng)絡文化管理制度，漸漸走上傳統(tǒng)主流媒體的信息化之路，方便迅速、高效地宣傳思想工作。與此同時，開展線下線上全方位宣傳，以師生日常生活為中性，針對性地開展群體宣傳，全面實現(xiàn)對師生的宣傳包圍，從而達到最好的宣傳效果。例如，拓寬校園原有的宣傳手段，開辟微信公眾號、官方微博等社交平臺，在上面發(fā)布信息和開展活動，將多方面信息進行資源整合，全方位傳播共享信息，營造良好的宣傳氛圍。

2.積極開展線上互動，加強生活教育聯(lián)系

針對大學容易沉迷網(wǎng)絡虛擬現(xiàn)實的問題，高校在開展宣傳工作時掌握在網(wǎng)上宣傳工作的主動權，要積極開展線上互動，密切關注大學生的思想動向，利用互聯(lián)網(wǎng)策劃、開辟欄目進行思想工作交流，加強同大學生的學習生活聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)學生思想中的潛在問題，對出現(xiàn)的問題及時展開調查和處理。例如經(jīng)常開展線上問答活動，開設網(wǎng)上信箱針對學生反映的問題及時給予反饋，從而避免學生過分隔離現(xiàn)實教育生活，通過線上交流引導線下活動實踐，充分發(fā)揮高校宣傳應有的影響力。

3.加強思想精神引領，樹立正確思想觀念

互聯(lián)網(wǎng)所具有的開放性、多樣化的特點，同時，大學生這個時期的接受能力較強，心理和認知尚不成熟，因此大學生極易被不良、錯誤、落后的思想所影響，因此，高校在開展思想宣傳工作時，應當加強健康觀念的引導，全面了解學生網(wǎng)絡使用情況，防控腐朽、錯誤觀念對學生思想的毒害，進一步宣傳先進文化，堅持正確的思想導向，發(fā)布貼近學生生活實際的內(nèi)容，通過網(wǎng)絡給予大學生積極正面的影響。互聯(lián)網(wǎng)應該成為幫助大學生樹立正確思想的重要平臺和關鍵性的工具，因此在宣傳過程中，要自覺借助現(xiàn)代化的媒介工具，加強思想輿論引導，深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)的各種功能，用以占領互聯(lián)網(wǎng)這一重要陣地。

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