淺談電視新聞直播主持人能力的完善

閆銳娟

內(nèi)容提要：信息化時代背景下，電視新聞直播之所以在新興媒體的巨大沖擊下屹立不倒，不僅僅得益于其提供了快速、有效、真實的新聞信息，同時還與主持人有著莫大關(guān)聯(lián)。在現(xiàn)實生活中，人們往往習(xí)慣通過電視新聞直播了解重大事件進(jìn)展情況，并希望通過主持人獲得更多有價值的信息，這對主持人能力提出了更高的要求。本文在對電視新聞直播主持人能力缺失及原因作出簡要論述的基礎(chǔ)上，重點就電視新聞直播主持人能力的完善策略進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：電視新聞直播；主持人能力；缺失及原因；完善策略

相比于西方，我國電視新聞直播事業(yè)起步較晚，雖有所發(fā)展，但是依然面臨著重重困難和問題，其中較為突出的是主持人能力缺失。從某種意義上講，主持人是電視新聞直播的靈魂與核心，掌控著整個節(jié)目進(jìn)程與節(jié)奏，其能力表現(xiàn)直接影響了觀眾體驗，更是節(jié)目播出質(zhì)量的決定性因素。有關(guān)電視新聞直播主持人能力方面的研究，備受熱議和關(guān)注。

一、電視新聞直播主持人能力缺失及原因

目前，我國電視媒體經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在信息傳播領(lǐng)域創(chuàng)造了巨大價值，深受廣大觀眾喜愛。客觀上講，電視新聞直播主持人能力有了顯著提高，保障了電視新聞直播的順利進(jìn)行，但是也存在些許不足之處。

（一）缺失?？v觀電視新聞直播主持人能力現(xiàn)狀，雖有所發(fā)展但整體表現(xiàn)不佳，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：一，應(yīng)變能力不足。與錄播不同，直播很難就現(xiàn)場情況作出預(yù)判，變數(shù)叢生，對主持人應(yīng)變能力要求極高。就現(xiàn)階段而言，很多電視新聞直播主持人依舊照本宣科，事前就對直播內(nèi)容、流程等做足準(zhǔn)備，并且掌握了大量的相關(guān)背景資料，整個過程只需按照安排逐步推進(jìn)即可，其應(yīng)變能力很難在實踐中得到提升和鍛煉；二，表達(dá)能力不足。表達(dá)能力是電視新聞直播主持人必備的基礎(chǔ)素質(zhì)，不僅要求主持人精準(zhǔn)快速地播報，更重要的是要求其能夠運用自己的語言繪聲繪色地描述新聞信息、畫面，并對此作精彩的評論，從而引起觀眾共鳴。然而事實上，部分主持人在稿件的指導(dǎo)下可以神態(tài)自若，一旦脫稿則緊張的不能自已；三，評論能力不足。在電視新聞直播過程中，主持人往往需要與一線記者或特約評論員等進(jìn)行溝通訪談，既要挖掘、介紹新聞事實，又要對新聞事件進(jìn)行分析與點評，因而需要具備較強的訪談與評論能力。當(dāng)下，許多電視新聞直播主持人幾乎套路一致，反復(fù)圍繞“您怎么看？”“我們呼吁……”等幾個點進(jìn)行發(fā)問和評論，深度不夠難以為觀眾提供有價值的信息，影響了觀眾的參與興趣。

（二）原因。究其根本，造成以上電視新聞直播主持人能力缺失的原因有很多，其中有幾個關(guān)鍵需要注意。一方面，選拔形式化。很多電視媒體過度關(guān)注學(xué)歷，直接到相關(guān)專業(yè)院校挑選主持人，對其考核也僅局限于鏡頭前的形象、親和力、交流感以及語言表達(dá)能力等幾個方面，而忽視了面試者的新聞素養(yǎng)及報道能力等。對于這種選拔機制莫衷一是，事實上，董卿、趙普以及白巖松等人都非科班出身，其今天的新聞地位得益于多年的記者從業(yè)經(jīng)歷，為其更加游刃有余地駕驛電視新聞直播奠定了基礎(chǔ)；另一方面，成長環(huán)境受限。長期以來，主持人作為公眾人物頭頂光環(huán)，是電視熒幕上最光鮮的人，片面地將自身職能定位于“傳聲筒”，普遍存在只需保證親和力即可的錯誤思想，最終導(dǎo)致綜合能力下降甚至喪失。在這種錯誤思想的影響下，欄目組往往將事先編輯好的內(nèi)容發(fā)給主持人，并未給予其展示自我能力的平臺和機會，對主持人的培訓(xùn)工作不到位，致使主持人新聞直播能力弱化。外界環(huán)境干擾加之自身努力不夠，是電視新聞直播主持人能力缺失的主要原因。

二、電視新聞直播主持人能力的完善策略

主持人是電視新聞直播與觀眾互動的橋梁，其一言一行備受關(guān)注，所表現(xiàn)出的能力直接影響了節(jié)目播出效果。作者結(jié)合上文的分析，有針對性地提出了以下幾種完善電視新聞直播主持人能力的策略，以供參考和借鑒。

（一）轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行為的先導(dǎo)。電視新聞直播主持人能力的完善，有賴于正確思想觀念的引導(dǎo)。隨著信息化時代的發(fā)展，新媒體出現(xiàn)無疑給電視媒體造成了巨大沖擊，其要想在競爭激烈的市場環(huán)境中生存與發(fā)展，就必須要進(jìn)行創(chuàng)新改革，這同時也對新聞直播主持人能力提出了更為嚴(yán)苛的要求。新時期，電視新聞直播節(jié)目全體工作人員應(yīng)深刻認(rèn)識到完善主持人能力的緊迫性與重要性，突破傳統(tǒng)思想觀念的束縛和干擾，通過多方努力予以實現(xiàn)?，F(xiàn)階段，一名合格電視新聞直播主持人應(yīng)具備駕馭新聞和駕馭直播兩方面的能力，具體包括應(yīng)變能力、采訪能力、評論能力以及表達(dá)能力等。電視新聞直播節(jié)目編導(dǎo)應(yīng)一改傳統(tǒng)照本宣科模式，在可行的條件下，為主持人提供更多展示自我能力的機會，并使之在實踐中得到培養(yǎng)和提升。

（二）加強培訓(xùn)。培訓(xùn)是電視新聞直播主持人能力完善最直接和有效的途徑。著名主持人敬一丹曾說過：“永遠(yuǎn)只會在演播室里待著的主持人，眼光、視野以及新聞的把握能力都是有限的。”電視新聞直播媒體需要重新對主持人能力進(jìn)行定位，廣開人才招攬渠道，綜合衡量應(yīng)試者條件，轉(zhuǎn)變學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)觀念，從而積累更多的優(yōu)秀主持人資源。同時，還需積極借鑒西方媒體經(jīng)驗，開辟名記者到主持人的新通道。在此過程中，電視媒體可以定期組織名記者與主持人就新聞業(yè)務(wù)進(jìn)行互動交流，提高新聞直播主持人采訪、表達(dá)、寫作等能力。此外，電視媒體還需有計劃、有目的地要求主持人深入新聞一線，參與現(xiàn)場報道，使之在現(xiàn)實生活中得到歷練和提升，成為接“地氣”的人才。在此過程中，還應(yīng)就主持人的表現(xiàn)進(jìn)行考核，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，激勵他們努力完善主持能力。

（三）定制節(jié)目。主持人作為新聞直播欄目的門面、招牌，其塑造的形象、風(fēng)格在很大程度上影響了電視收視率。以主持人為中心，依照其個性特色定制電視新聞直播欄目，可以最大限度地發(fā)揮其在整個節(jié)目中的核心地位與靈魂作用，有利于他們更好地融入到欄目中并自由發(fā)揮。早年陳魯豫經(jīng)過堅持不懈地努力，做成了帶有自身風(fēng)格特色的《鳳凰早班車》，并由此開辟了“說”新聞的時代，一時間引起了觀眾的強烈反響。這一成功案例，充分證明了定制電視新聞直播欄目的可行性以及復(fù)制性。這需要節(jié)目組賦予主持人必要的決定權(quán)，由其參與節(jié)目策劃、組織、安排等制作的整個過程，并聽取其合理建議，使之對節(jié)目環(huán)節(jié)、流程設(shè)置、嘉賓情況等了如指掌，能夠通過自身能力掌控新聞直播節(jié)奏變化。

完善電視新聞直播主持人能力尤為迫切和重要。由于個人能力有限，本文作出的相關(guān)研究可能存在不足。因此，作者希望業(yè)內(nèi)更多學(xué)者參與其中，全面剖析電視新聞直播主持人的能力構(gòu)成與要求，并審視現(xiàn)狀，總結(jié)導(dǎo)致電視新聞直播主持人能力缺失的原因，有針對性地提出更多完善建議，從而促進(jìn)電視新聞直播節(jié)目發(fā)展，使之提供愈加完美的信息服務(wù)體驗。

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（作者單位：張家口廣播電視臺）