金瑞峰

1、前言

合唱是一種指揮者通過(guò)動(dòng)作、表情等來(lái)將自己對(duì)音樂(lè)的理解與感受傳達(dá)給合唱者，并一同進(jìn)行音樂(lè)表演的一種集體表演藝術(shù)。合唱指揮者不僅是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，更是合唱團(tuán)的核心。指揮者通過(guò)自己的肢體語(yǔ)言來(lái)向合唱者傳達(dá)著對(duì)音樂(lè)作品的理解與詮釋。一位合格的指揮者不僅要具有非常堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)理論基礎(chǔ)和對(duì)音樂(lè)敏銳的感知能力，更要有濃厚的音樂(lè)感染力和準(zhǔn)確的肢體表達(dá)能力。這樣就能夠充分發(fā)揮指揮者在合唱團(tuán)體重的決定性作用。

2、合唱指揮者應(yīng)具備的素質(zhì)

合唱是一種以聲音的共性為特色的集體藝術(shù)的結(jié)晶，是通過(guò)對(duì)多種聲部的處理才能達(dá)到的表演效果，要想取得完美的效果就需要全員的通力合作。合唱不僅可以表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)與音樂(lè)素養(yǎng)，更可以體現(xiàn)出一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文化藝術(shù)氣息。合唱這項(xiàng)藝術(shù)需要全員具有非常強(qiáng)的合作能力，可以通過(guò)合唱的形式來(lái)體現(xiàn)一個(gè)民族的凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮著應(yīng)該具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力和音樂(lè)鑒賞能力，對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解應(yīng)該非常全面。一個(gè)好的音樂(lè)作品首先是讓觀眾從聽覺上來(lái)進(jìn)行感受，那么就要求合唱者對(duì)音樂(lè)具有很好的感知能力。而對(duì)于合唱指揮者的要求自然就會(huì)更高。作為一名合格的合唱指揮者，一定要具備良好的聽覺能力以及對(duì)音樂(lè)的感知能力。對(duì)于一部音樂(lè)作品的聲部分配、音色調(diào)和等都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，在指揮合唱者進(jìn)行藝術(shù)表演時(shí)，對(duì)合唱者音準(zhǔn)的高低、音值的長(zhǎng)度、音域的范圍都要有一個(gè)基本的了解，這樣以便在合唱的過(guò)程中對(duì)合唱者進(jìn)行指揮與指導(dǎo)。對(duì)于所涉及的作品，合唱指揮者要能夠充分的了解作者的主導(dǎo)思想和通過(guò)音樂(lè)所要表達(dá)的情感，并通過(guò)指揮合唱者的方式使作者的這種情感得到最大限度的發(fā)揮與傳播。對(duì)于每一個(gè)音樂(lè)作品來(lái)說(shuō)，作品的自身都蘊(yùn)含著豐富的文化背景與音樂(lè)底蘊(yùn)。合唱指揮者在指揮的過(guò)程中，不僅要體會(huì)到作者要表達(dá)的藝術(shù)情感，還要有足夠的能力對(duì)作品進(jìn)行更高層次的解讀，在指揮的過(guò)程中添加自己更具有特色的理解。

一個(gè)合格的合唱指揮者更應(yīng)該具有極強(qiáng)的創(chuàng)造力，在了解一部音樂(lè)作品后，可以挖掘出這部作品背后的更深遠(yuǎn)的意義。更要挖掘一部作品背后所能表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這就要求合唱指揮著具有超出常人的的創(chuàng)造能力，才能深刻的體會(huì)在樂(lè)譜中的每一個(gè)符號(hào)背后可能創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)氣息。作曲能力對(duì)于指揮者來(lái)說(shuō)也是非常重要的。當(dāng)一個(gè)指揮者具有很深的音樂(lè)造詣時(shí)，就自然也會(huì)同時(shí)具備對(duì)作品很細(xì)致的分析能力。對(duì)于音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)、旋律風(fēng)格、主題內(nèi)容、和聲語(yǔ)言等進(jìn)行過(guò)比較精湛的研究，并且在閱讀方面也要有非常突出的優(yōu)勢(shì)。通常情況下，一份合唱總譜大體在2-10行之間，會(huì)比獨(dú)唱、獨(dú)奏的單旋律樂(lè)譜更加難以閱讀和理解。在合唱的團(tuán)隊(duì)中，除了合唱者還有伴奏的樂(lè)隊(duì)。鋼琴伴奏、小提琴伴奏等等。所以通常情況下就要求合唱指揮者對(duì)于閱讀的基本功力上要高于合唱團(tuán)中的其他成員。具備一種良好的閱讀能力不僅是讓指揮者讀懂樂(lè)譜，更重要的是能對(duì)樂(lè)譜進(jìn)行快速的分析。以便在向合唱者傳達(dá)信息的時(shí)候更加的精確。這兩種能力對(duì)于合唱指揮者而言非常的重要。合唱指揮者更應(yīng)該是一位熟悉歌唱技巧的歌唱家，因?yàn)閷?duì)于合唱者在合唱的過(guò)程中，指揮者必須有非常熟練的歌唱技巧才能對(duì)聲音有一個(gè)非常好的定位于了解。在歌唱的過(guò)程中，發(fā)聲的技巧、對(duì)氣息的控制、咬字方式、情感的處理都需要一定的技巧，對(duì)于合唱者在以上方面出現(xiàn)了問(wèn)題的時(shí)候，指揮者能夠及時(shí)的給以建議和糾正方式。合唱者也要熟悉各種樂(lè)器。在大型的合唱音樂(lè)作品中，通常需要管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)配合伴奏，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以對(duì)合唱指揮者的樂(lè)器熟練度有一定的要求。對(duì)于每一種樂(lè)器的優(yōu)缺點(diǎn)、音色的特點(diǎn)、樂(lè)器的性能都要有相應(yīng)的了解，以便在指揮演奏的過(guò)程中，讓樂(lè)隊(duì)和合唱者進(jìn)行很好的配合。以此才達(dá)到最震撼的演奏效果。

一個(gè)合唱者指揮者的領(lǐng)導(dǎo)指揮能力更是不容忽視的。在一個(gè)合唱的團(tuán)隊(duì)中，指揮者就是這個(gè)團(tuán)體的核心，控制著整個(gè)演奏的頻率。這自然就要求合唱指揮者具有非常好的指揮能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。指揮者與合唱隊(duì)員之間一定要和睦相處，也要促進(jìn)成員彼此之間友愛互助。要做到與成員進(jìn)行及時(shí)的溝通，逐步的培養(yǎng)與成員之間的默契，以保證在演出的過(guò)程中取得最滿意的藝術(shù)效果。

首先，合唱指揮者要有良好的溝通能力，與合唱團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員進(jìn)行及時(shí)的溝通來(lái)加強(qiáng)彼此了解，掌握每一個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。爭(zhēng)取讓每一個(gè)成員在表演的過(guò)程中發(fā)揮出自己最大的潛力與能力，用最擅長(zhǎng)的方式來(lái)向觀眾展示合唱作品，以此來(lái)爭(zhēng)取取得最佳的表演效果。其次，在合唱表演的過(guò)程中，難免會(huì)有出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況。如果一個(gè)指揮者不能有很好的心理素質(zhì)，就會(huì)影響整體的演奏效果。由此看來(lái)，培養(yǎng)合唱指揮者的應(yīng)變能力是非常重要的。在演奏的過(guò)程中要時(shí)刻保持著警惕性，若在表演中有犯錯(cuò)的情況出現(xiàn)，要快速的反應(yīng)并及時(shí)的做出更正。因此合唱指揮者的反應(yīng)能力也是至關(guān)重要的，要有鎮(zhèn)定的態(tài)度和臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，以便合唱表演可以不受影響的繼續(xù)進(jìn)行下去。

3、合唱的指揮要點(diǎn)

合唱指揮者在指揮的過(guò)程中，指揮者的動(dòng)作是推動(dòng)成員表演的基本手段，最基本的要求就是指揮動(dòng)作一定要易懂并且保證流暢的進(jìn)行。指揮者的基本技術(shù)，從起拍開始，到收拍結(jié)束的過(guò)程中，拍子的速度、力度的控制是對(duì)指揮者最基本的要求。在指揮中，指揮者的動(dòng)作一定要簡(jiǎn)單易懂，盡量減小動(dòng)作的幅度，盡量讓指揮的動(dòng)作簡(jiǎn)潔、大方，讓成員不至于因?yàn)榫o張等因素而無(wú)法讀懂指揮者的意思。另一方面，指揮時(shí)的動(dòng)作一定要流暢、美觀。指揮者不僅是對(duì)合唱團(tuán)的控制、更是對(duì)觀眾進(jìn)行的一場(chǎng)表演。要爭(zhēng)取指揮時(shí)的動(dòng)作井然有序、抑揚(yáng)頓挫。指揮中，對(duì)指揮者的形態(tài)要求是非常嚴(yán)格的。指揮者的身體要自然的放松，不要過(guò)于僵硬，雙腿保持重心，雙腳一前一后分開站立，盡量做到與肩同寬，目光平時(shí)前方，下顎微收，避免隨著音樂(lè)的律動(dòng)而改變了基本的姿勢(shì)。手臂自然揮動(dòng)，條理清晰，手掌自然彎曲，盡量做到放松，而又不失美感。在指揮的過(guò)程中，指揮的動(dòng)作要干凈利落，以免出現(xiàn)拖泥帶水的情況，來(lái)讓成員之間無(wú)法默契的配合。動(dòng)作一定要果斷，不能猶豫不決，這樣不僅增加了自己的信心，也可以對(duì)合唱成員進(jìn)行鼓舞。指揮的節(jié)奏性也是不能被忽視的，對(duì)于節(jié)奏性比較強(qiáng)的曲目，動(dòng)作就要以連貫性為主，就要求合唱指揮者對(duì)音樂(lè)作品的節(jié)奏掌握的非常準(zhǔn)確。一個(gè)指揮者對(duì)于合唱的作品應(yīng)該具有充分的情感基礎(chǔ)，在指揮的過(guò)程中，通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)準(zhǔn)確的表達(dá)合唱曲目的情感，進(jìn)一步通過(guò)演唱的方式將情感傳達(dá)給觀眾。協(xié)調(diào)性是對(duì)指揮者的最基本的要求，如果在一個(gè)合唱表演的過(guò)程中，指揮者的動(dòng)作失去了協(xié)調(diào)性，那么就可能會(huì)導(dǎo)致合唱成員發(fā)揮的不穩(wěn)定甚至無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行表演，就會(huì)對(duì)合唱造成很不好的負(fù)面影響。那么就要求指揮者的雙手之間共同合作，并且分工進(jìn)行。

在起唱時(shí)，起拍的動(dòng)作是標(biāo)志著音樂(lè)開始，包括預(yù)備姿勢(shì)、預(yù)備拍和起拍。當(dāng)預(yù)備的姿勢(shì)開始時(shí)，雙臂自然抬起，身體微微向前傾，手心相對(duì)或手心向上。隨著預(yù)備姿勢(shì)緊接著就是預(yù)備拍，就是與起唱拍反向揮動(dòng)的一拍半拍的手勢(shì)。起拍音樂(lè)開始的第一拍就是起唱。起拍與預(yù)備拍兩個(gè)動(dòng)作之間不能有停頓，要連貫進(jìn)行。起唱的指揮方法是一個(gè)美好的開始，那么結(jié)束的指揮方法就是一個(gè)完美的結(jié)束。結(jié)束時(shí)的效果，會(huì)給聽眾留下更深刻的印象。一般要注意收拍前的預(yù)備動(dòng)作與收拍動(dòng)作。在音樂(lè)結(jié)束的那一拍，就是收拍；而預(yù)備動(dòng)作就是音樂(lè)結(jié)束的前一拍，來(lái)提示合唱者即將結(jié)束。所以對(duì)起拍和收拍的動(dòng)作都要尤其注意。

4、結(jié)語(yǔ)

作為一個(gè)合格的合唱指揮者，不僅要有具有對(duì)音樂(lè)先天的天賦，更離不開后天的努力。對(duì)于合唱指揮的基本動(dòng)作，對(duì)于合唱曲目的基本解讀，對(duì)于演奏樂(lè)器的基本了解都是作為一個(gè)合唱指揮必不可少的素質(zhì)。熟悉指揮要點(diǎn)，盡全力為觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)完美的演出。