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      當(dāng)代文學(xué)的缺陷

      2017-04-28 21:54:28李雅坤
      書(shū)屋 2017年4期
      關(guān)鍵詞:當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作形式

      李雅坤

      文學(xué)評(píng)論家楊光祖教授在其相關(guān)文章中,多次批評(píng)當(dāng)代小說(shuō)——即便是一些著名作家的作品,也未脫“三俗”的鄙陋。作家只會(huì)技術(shù),不懂藝術(shù),缺少思想,作家沒(méi)有思想,其作品必然不可卒讀(詳見(jiàn)《楊光祖集》,甘肅人民出版社2015年版)。這是一個(gè)很有見(jiàn)地的論斷,切中了時(shí)下文學(xué)作品的弊端與作家的弱點(diǎn)。

      技術(shù)是人為了滿足物質(zhì)或精神需要,用自身的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)以及相關(guān)工具從事某種活動(dòng)的能力。作家為了創(chuàng)作,也需要技術(shù),這個(gè)技術(shù)就是用筆或其他工具對(duì)文字的操作。只是作家這種操作的結(jié)果,并非像其他技術(shù)那樣滿足了人的物質(zhì)需要,而是生產(chǎn)了精神食糧,也就是說(shuō),作家的技術(shù)操作最終是為了生產(chǎn)精神產(chǎn)品,滿足人的精神需要。

      審美是人的天性。審美不僅源于藝術(shù)作品含有的形體、線條、色彩、旋律、意境、情調(diào)、情趣、韻味等因素體現(xiàn)的美感,更重要的是,藝術(shù)作品必須要有生氣,要有靈性,要有生命力。也就是說(shuō)藝術(shù)作品在讀者的看、讀、聽(tīng)的欣賞中,是活的而不是死的;是動(dòng)的而不是靜的;是生機(jī)勃勃的而不是死氣沉沉的;是有血有肉的而不是麻木不仁的。一束紙花再精致也不可能美麗,因?yàn)樗鼪](méi)有生命力。這種生命力主要是內(nèi)容恰到好處地在相應(yīng)的形式中勃發(fā)著審美的魅力。

      藝術(shù)作品的內(nèi)容與形式雖然是一種客觀存在,卻是一種化合關(guān)系,而不是物理現(xiàn)象。平常說(shuō)內(nèi)容與形式,其實(shí)是一種“脫離實(shí)際”的抽象概括。因?yàn)閮?nèi)容與形式是無(wú)法分離的,猶如水乳交融。也就是說(shuō),有什么樣的內(nèi)容,便有什么樣的形式才是恰當(dāng)?shù)?;有什么樣的形式,必有什么樣的?nèi)容才是正確的。例如王維的《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,意境高、氣象新、韻味深。然而大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日,是人們常見(jiàn)的現(xiàn)象,他們本身沒(méi)有情調(diào),沒(méi)有意境,沒(méi)有詩(shī)意,稱(chēng)不上藝術(shù)。不過(guò)這些現(xiàn)象被作者移植到一塊,它們之間在作者的重新組合中變成了一種新的關(guān)系,形成了一種新的形式,這些不起眼的尋常物,在這種新形式中頓時(shí)都活了起來(lái),構(gòu)成了一幅既栩栩如生、又賞心悅目的圖畫(huà);匯成了一首既威武雄壯、又遼闊悠遠(yuǎn)的交響樂(lè),這使人沉入其中浮想聯(lián)翩、情不能已。如果我們抽象地把大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日看成是內(nèi)容,那么他們被作者用相應(yīng)的手段組合成的新關(guān)系,便是體現(xiàn)內(nèi)容的形式,這種新形式就是作者創(chuàng)作的詩(shī)。正是在這個(gè)意義上說(shuō),寫(xiě)詩(shī)其實(shí)就是用相關(guān)手段和工具——意象、語(yǔ)義、節(jié)奏、韻律、句式,創(chuàng)造一種特殊的文字形式。于是看來(lái),所謂藝術(shù)創(chuàng)作其實(shí)就是創(chuàng)作一種形式。作者把自己的情感思想滲透到內(nèi)容中,又通過(guò)一種形式表現(xiàn)出來(lái),便完成了一件作品。所謂藝術(shù)創(chuàng)作,其實(shí)就是作者把自己的情感思想變成了一種新的形式。

      所有的藝術(shù)都在審美活動(dòng)中體現(xiàn)了作者的情感思想,所以美學(xué)家朱光潛認(rèn)為,藝術(shù)創(chuàng)作就是作者把情感思想“翻譯”成審美對(duì)象。作者的能力、學(xué)問(wèn)、才華,最終都體現(xiàn)在這種“翻譯”上。

      眾所周知,藝術(shù)創(chuàng)作其實(shí)是一種想象力勃發(fā)思維活動(dòng),就是通常所說(shuō)的形象思維。形象思維活動(dòng)圍繞的中心,是作者記憶里的某一實(shí)物或某種現(xiàn)象——即文學(xué)理論中所說(shuō)的意象。作者在觸景生情中滿腔熱忱地對(duì)這一意象傾注了自己的情感、表達(dá)了自己的看法(思想),使這一意像變得有血有肉生氣蓬勃,洋溢著一種嶄新的氣息,意像因此而擁有了作者賦予的象征意義,這種象征意義就是藝術(shù)的價(jià)值與魅力。

      許多哲學(xué)家想試圖給思想定義,但沒(méi)有人能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言概括思想的意義。實(shí)際上思想既是一種思維能力,又是這種能力產(chǎn)生的結(jié)果,這種結(jié)果簡(jiǎn)單地說(shuō)就是看法。例如帕斯卡爾說(shuō)“人是一根會(huì)思想的蘆葦”,指的就是人應(yīng)該有這種思維能力。只是這種思維能力有著特殊的含義:?jiǎn)栴}意識(shí)與批判精神。問(wèn)題意識(shí)是思想活動(dòng)的首要條件,也就是說(shuō)人一旦進(jìn)入思想活動(dòng)中,首要一點(diǎn)是對(duì)思考對(duì)象(事物、現(xiàn)象)的質(zhì)疑,即能提出問(wèn)題來(lái),思想者帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入深層次的思維活動(dòng)——批判。批判是一種針對(duì)思考對(duì)象的理性行為:認(rèn)識(shí)、解剖、分析、綜合、聯(lián)想、結(jié)論——批判過(guò)程的基本原則是以因果律為主導(dǎo),以事實(shí)為根據(jù),以邏輯為準(zhǔn)繩。正是在這個(gè)意義上說(shuō),一個(gè)人很有思想、很會(huì)思想,其實(shí)就是這個(gè)人有質(zhì)疑精神和問(wèn)題意識(shí)。

      思想往往是真理的表述、或道義精神的體現(xiàn)。凡思想在縱向比較中是前所未有的,在橫向比較中是旁無(wú)他者。如果重復(fù)了前人或他人的看法(結(jié)論),那不是思想,可能是經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。思想的這一獨(dú)特性在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中尤為重要,作家塑造的人物、設(shè)計(jì)的情節(jié)、敘述的事件、描繪的現(xiàn)象,一定要體現(xiàn)了作者自己獨(dú)到的看法和價(jià)值判斷,一定要有新穎性。作者的看法和價(jià)值判斷是獨(dú)一無(wú)二的、與眾不同的,塑造的藝術(shù)形象具有獨(dú)特性。思想的不斷推陳出新,既是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)擁有旺盛生命力的重要標(biāo)志,也是其進(jìn)步與發(fā)展的力量源泉。

      思想沒(méi)有實(shí)際效用,那思想有什么價(jià)值?——這從啟蒙總是與思想解放連在一起說(shuō)話可以看出,啟蒙是運(yùn)用自己的理智進(jìn)行思維活動(dòng),從而發(fā)現(xiàn)新的看法(思想),這是擺脫愚昧的首要方式。其實(shí)啟蒙就是思想解放,所謂思想解放就是張揚(yáng)思想活動(dòng)中的問(wèn)題意識(shí),凡事能夠提出問(wèn)題來(lái),通過(guò)理性活動(dòng)——批判的過(guò)程發(fā)現(xiàn)思想。啟蒙最重要的一點(diǎn)就是思維方式的改變,就是凡事不要先問(wèn)“是什么”,而是問(wèn)“為什么”。不難看出,思想就是回答“為什么”的,所以說(shuō)思想有一種開(kāi)啟心智的作用。

      于此看來(lái),思想雖然沒(méi)有實(shí)用價(jià)值,但思想?yún)s讓人明白了很多真理、很多事理、很多道理。評(píng)論家楊光祖教授批評(píng)當(dāng)代文學(xué)乏善可陳——主要在于當(dāng)代文學(xué)作品里缺少思想,“小說(shuō)最重要的是思想”(沈從文語(yǔ)),文學(xué)作品沒(méi)有了思想,那藝術(shù)水平肯定上不去。嚴(yán)格說(shuō)文學(xué)的魅力,就是思想的魅力;名著的不朽,都是思想的不朽。當(dāng)代文學(xué)的蒼白無(wú)力不是作者興趣的問(wèn)題,也不是個(gè)道德問(wèn)題,更不是個(gè)技術(shù)水平問(wèn)題,其中的主要原因在于作者沒(méi)有思想,作者的思想是從哪里來(lái)的——這個(gè)問(wèn)題前邊已經(jīng)討論過(guò),如果承認(rèn)思想是一種特殊的思維活動(dòng),那么作家改變自己的思維方式,便是一個(gè)首先重要的問(wèn)題了。當(dāng)然,人的思維從“是什么”向“為什么”的轉(zhuǎn)變,絕不是一件輕而易舉的事,需要克服很多障礙與習(xí)慣。

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