用心鋪就成長路 盡情潤養(yǎng)苜蓿花

王曉玲

經(jīng)過十幾年的職業(yè)涵養(yǎng)和自我激勵，我已經(jīng)成長為具有強烈而穩(wěn)定職業(yè)精神的成熟教育人。不管環(huán)境怎樣變化，政策如何改變，生源如何波動，我始終保持著可貴的工作激情和職業(yè)操守，堅持依法育人，以德育人，我以實際行動展示了一個當代優(yōu)秀班主任教師的職業(yè)風范。

一、班級文化潤養(yǎng)最美童心

良好的班級文化，是形成良好班風和學風的基礎。結合我校童心教育辦學理念，我和家長、孩子們一起反復切磋，共同選定了班級的精神之花——苜蓿草。根據(jù)苜蓿花“幸運、真愛、健康、快樂、向上”的花兒情蘊，制定了班級追求目標：“在如花的校園，我們幸運相約——快樂！金色的陽光和老師的真愛讓我們健康成長——幸福！善學、善思、善創(chuàng)——積極向上！”擬定了“付出真愛，收獲快樂”的班訓和“人心齊、班風正、學風濃、榜有名”的奮斗目標。

嚴謹規(guī)范的班級文化，讓孩子們有了共同的追求目標和正確的輿論導向。每期制定切實可行的班規(guī)，每條規(guī)定由專人負責監(jiān)督管理。每天利用晨會、午休、隊會等時間引導大家對生活、學習中的一些現(xiàn)象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。每次只要一走進班級，干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到舒適，有一種“家”的感覺。早晨，班委帶領大家井然有序地晨讀，孩子們在瑯瑯的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。

二、豐富活動培養(yǎng)學生才情藝能

（一）主題班隊會澆灌愛心花兒盛開

以重大節(jié)日為契機，開展了一系列文體活動。比如，在建隊日開展了區(qū)級示范主題隊會“領巾艷、紅河美”，活動中班主任的精心組織、孩子們的精彩展示得到教委領導和同事們的一致好評；“關愛留守兒童”的主題隊會既讓孩子感受到了集體的溫暖，又讓孩子體會了付出的快樂；“快樂六一、夢想起航”主題隊會，充分體現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，在活動中孩子們從小樹立人生理想，揚起夢想風帆；“慶元旦、展才藝”慶?；顒樱尯⒆觽兂浞终宫F(xiàn)自我，肯定自我，提升自我；為提高孩子們的安全意識，開展了《美麗童年，安全護航》等一系列的安全常識主題隊會。教師節(jié)，一張張親手制作的賀卡、一朵朵美麗的花兒，表達了同學們對老師最真誠的祝福；三八節(jié)，孩子們親手為媽媽送上心愛的禮物，為媽媽做一些力所能及的事情，在這些行動中，孩子們懂得了感恩，明白了做人的道理。

“班級文化展示”“童心誦讀”“課本劇展演”中，我班都以精彩的演出為整個年級樹立了很好的示范引領，博得了全校師生的一致稱贊。運動會、書畫節(jié)、班歌比賽……每一次比賽，我班都以優(yōu)異的成績名列前茅。升旗、值周、隊會課展示、我是生活小能手、10歲生日慶典、班級才藝展示……孩子們都能以良好的姿態(tài)和認真的態(tài)度給班級帶來很好的口碑和稱道。

（二）才藝認證激勵學生全面發(fā)展

在“爭做最美的自己”引領下，全班同學除了做到努力學習，還積極習練才藝，讓自己全面發(fā)展。到目前為止，我班同學通過班級才藝認證達126人次，通過校級才藝認證57人次。26人次利用周末和假期，進行了美術、舞蹈、聲樂、器樂、武術等方面的才藝培訓。正因為如此，班級各類人才輩出：我班有?；@球隊主力隊員6人，校足球隊主力隊員5人，校合唱隊隊員7人，校器樂隊隊員6人，他們刻苦訓練，為學校爭得了一次又一次的榮譽。

三、互助互愛凝聚班級精神

學習上，孩子們互幫互助，在班內形成了良好的學習風氣：哪位同學上課開小差了，旁邊的同學會輕輕地碰碰他，提醒他認真上課；哪位同學學習有困難了，總有成績優(yōu)秀的同學主動給他輔導，讓他和大家一起提高……為了提高孩子們的寫作興趣，我們班成立了“苜?；S筆社團”，已經(jīng)出版了兩期班刊啦，孩子們捧著自己的作品讀得是那么津津有味。

生活中，互幫互助的事也隨處可見：下雨啦，帶了傘的同學總會邀請忘了帶傘的同學一起，撐著一把小傘走進雨中；無論何時何地，看到垃圾，大家都會主動撿起；放學了，誰的小板凳沒有放整齊，總有同學默默為他放規(guī)范……

四、成功構建高效的家校溝通體系

我非常重視家校溝通工作，尊重家長，依靠家長，建立起相互信賴、相互理解的家校合作關系。家長會有主題、有目標，是孩子成長過程分享會和教育問題研討會，受到家長歡迎。我勤于家訪，通過走進孩子們的家走進孩子們的心，每一次家訪，都加深了師生感情，密切了家校關系。我的電話24小時為家長開通，隨時為家長答疑解惑，排憂解難……我和家長一起為孩子們營造了一個充滿愛與力量的成長環(huán)境。

五、盡善盡美結出豐碩成果

付出的是汗水，收獲的是碩果。五年來，我在盡情盡智盡力的班級管理中，自身能力得到了提升，老師和孩子在成長路上都留下了自豪的足跡：我?guī)ьI的班級在2011-2012、2013-2014、2015-2016學年度三次評為永川區(qū)先進班集體；班級管理綜合評比年年榮獲學校第一名；班級多次榮獲校級先進班級、雷鋒式班級；校級班級合唱比賽一等獎、運動會第一名、籃球比賽第一名、足球比賽第一名、最美班級、最美社團……我班孩子張曉愚獲重慶市演講比賽一等獎，陳柯宇獲永川區(qū)演講比賽一等獎、校園十佳歌手一等獎，陳方林獲全國舞蹈銀獎，樊佑涵、張俊琿、何雨恒、唐瑜蔚、李佩鮮、曾鈺涵等多人次參加各級各類比賽均獲一、二等獎……在班級管理中小有成效的我為學校培訓一批又一批班主任，我先后榮獲永川區(qū)優(yōu)秀教師、辦事處先進個人、學校三八紅旗手、優(yōu)秀少先隊輔導員、先進個人、愛心奉獻獎、德育經(jīng)驗交流一等獎等。