蔣詩(shī)南

摘 要：近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)和新媒體的飛速發(fā)展，電商、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)等已成為當(dāng)代大學(xué)生生活中必不可少的一部分，智能手機(jī)成為促成電商高速發(fā)展的媒介，一些網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)便利用大學(xué)生單純、善良、容易相信他人的特點(diǎn)，將“高利息借貸”業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向高校，更有部分不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)利用虛假宣傳、降低借貸門檻、隱瞞實(shí)際收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等非法手段，誘導(dǎo)學(xué)生提前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)，甚至深陷其中無(wú)法自拔，對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，在學(xué)校和社會(huì)中產(chǎn)生了極壞的影響。

關(guān)鍵詞：校園貸；高校；當(dāng)代大學(xué)生

“校園貸”成為2016年最受關(guān)注的校園輿論話題之一?！靶@貸”通常分為三種：一是專門針對(duì)大學(xué)生的分期購(gòu)物平臺(tái)，如分期購(gòu)、花兒分期等，部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)；二是p2p貸款平臺(tái)，如拍拍貸、你我貸等；三是阿里巴巴、京東商城、支付寶等知名電商平臺(tái)提供的信貸服務(wù)。

因?yàn)椤靶@貸”的“暴力催收”涉及面較廣，除了對(duì)借款人本人實(shí)施暴力催收，甚至對(duì)借款人宿舍成員、同學(xué)、老師等人員施壓，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校正常的秩序，造成了極壞的影響?！靶@貸”引起國(guó)家高度重視，高校應(yīng)全力配合，作出正確的應(yīng)對(duì)機(jī)制，將非法“校園貸”抑制在萌芽狀態(tài)。

一、當(dāng)今高校“校園貸”的現(xiàn)況

“校園貸”在極短的時(shí)間在高校中快速蔓延，經(jīng)筆者調(diào)查（參與調(diào)查學(xué)生1000人，共收調(diào)查問(wèn)卷987份），調(diào)查問(wèn)卷分別針對(duì)學(xué)生對(duì)“校園貸”的知曉情況、使用情況、是否愿意使用、通過(guò)何種平臺(tái)進(jìn)行使用、貸款用途、貸款金額和是否具有償還能力等問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)查學(xué)生中，學(xué)生或多或少對(duì)線上貸款平臺(tái)具有一定的知曉度，但對(duì)于其合法性和還款利息等并不了解，甚至有不少學(xué)生表示愿意使用貸款平臺(tái)進(jìn)行交易，更有五成以上的學(xué)生表示曾經(jīng)通過(guò)“京東白條”、“支付寶花唄”、“支付寶借唄”等平臺(tái)進(jìn)行借貸，其中女同學(xué)占到其中的百分之九十，他們大多用來(lái)消費(fèi)（包括化妝品、衣服、零食等），大部分學(xué)生表示具有償還能力，也有部分學(xué)生會(huì)因?yàn)樽灾屏^弱、貸款數(shù)額較大，導(dǎo)致無(wú)力償還。

二、當(dāng)代大學(xué)生“校園貸”使用的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

1、大學(xué)生具有一定的消費(fèi)能力，但是消費(fèi)能力較弱。大部分在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入都來(lái)源于家庭的支持，作為借款人，他們并不具備獨(dú)立的的還款能力，并且他們的自控能力較弱，契約意識(shí)不強(qiáng)。以上特點(diǎn)很有可能誘發(fā)貸款平臺(tái)的“暴力催收”，繼而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活造成巨大影響。

2、“校園貸”貸款平臺(tái)對(duì)貸款者身份確認(rèn)的缺失，容易造成冒用他人身份進(jìn)行貸款的現(xiàn)象。

3、“校園貸”具有低門檻，高利率的特點(diǎn)，大學(xué)生沉溺“校園貸”，不但給家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大負(fù)擔(dān)，也讓自身心理承受著巨大的折磨。嚴(yán)重者可能會(huì)患上心理疾病，甚至選擇結(jié)束生命等極端方式來(lái)面對(duì)巨額的貸款。

4、近年來(lái)，各個(gè)平臺(tái)紛紛推出快速無(wú)抵押借款，在一定程度上確實(shí)為消費(fèi)者提供了便利，并推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但目前貸款平臺(tái)和管理措施還不健全，學(xué)生分辨力和自制力相對(duì)較弱，很容易陷入非法網(wǎng)貸的陷阱。

三、高校針對(duì)“校園貸”的應(yīng)對(duì)措施

來(lái)勢(shì)洶洶的“校園貸”，高校出臺(tái)應(yīng)對(duì)措施勢(shì)在必行。

普及“校園貸”的相關(guān)知識(shí)。大部分學(xué)生對(duì)“校園貸”是一種無(wú)知的表現(xiàn)，并不清楚其根本屬性和危害。涉及“校園貸”的學(xué)生甚至表現(xiàn)出僥幸或“天上掉餡餅”的態(tài)度，等到“暴力催收”時(shí)才認(rèn)清“校園貸”的真面目已經(jīng)為時(shí)已晚。所以，讓學(xué)生充分了解“校園貸”的性質(zhì)、種類和還貸情況，是讓學(xué)生遠(yuǎn)離“校園貸”最直接的途徑。

建立學(xué)生良好的消費(fèi)觀，掌握學(xué)生的消費(fèi)情況。高校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀，關(guān)注學(xué)生的消費(fèi)心理，及時(shí)糾正超前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)觀念，避免出現(xiàn)從眾消費(fèi)心理，不攀比、不炫耀，盡量做到理性消費(fèi)，結(jié)合實(shí)際量入為出。走入學(xué)生當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行摸底排查，提煉重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生，并持續(xù)關(guān)注。

建立學(xué)生良好的安全意識(shí)，和自我保護(hù)意識(shí)。高校在對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育時(shí)應(yīng)將“校園貸”列入重點(diǎn)，應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何避免高利率的貸款給自身造成傷害以及如何保證自身重要的信息安全。

重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)貸款的學(xué)生，做好提前預(yù)防等工作。針對(duì)已經(jīng)涉及“校園貸”的學(xué)生，要做好正確的疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生正確還款，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通告知，對(duì)于沒(méi)有還款能力的學(xué)生，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，做好心理疏導(dǎo)工作。

四、總結(jié)

整治“校園貸”，高校治理僅為其中很小的一部分，更好的規(guī)范“校園貸”需要國(guó)家及有關(guān)部門進(jìn)一步完善監(jiān)管機(jī)制和出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)違法行為的打擊力度，以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)的行業(yè)自律，使其做到合法經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)金融健康有序發(fā)展，為大學(xué)生在校園學(xué)習(xí)提供一個(gè)健康有序的環(huán)境。

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