選擇合適教學方式，提高概念教學質(zhì)量
2017-05-14 17:41操鋒
數(shù)學大世界·中旬刊 2017年3期
操鋒
[摘要]概念教學質(zhì)量直接影響著學生能否形成良好的知識結(jié)構(gòu)，因此概念教學是一切教學的基礎(chǔ)。目前概念教學主要有兩種方式：概念形成、概念同化。這兩種教學方式都有各自的優(yōu)點，當遇到具體的概念教學時，我們該怎樣選擇呢？
[關(guān)鍵詞]概念形成；概念同化
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