邵立國(guó)

影視圈的“小鮮肉”們最近可能比較煩。很多人在品味《人民的名義》中老戲骨們高水準(zhǔn)飆戲、贊嘆印度電影《摔跤吧！爸爸》中阿米爾·汗短時(shí)間內(nèi)大幅度增減體重之余不禁發(fā)問(wèn)，動(dòng)輒上千萬(wàn)片酬的小鮮肉們到底給我們帶來(lái)了什么？

這似乎是一個(gè)關(guān)乎市場(chǎng)分工與需求的問(wèn)題。雖然被廣泛吐槽和質(zhì)疑，奈何小鮮肉們自帶流量，收視水平和廣告效應(yīng)足以讓制片方樂(lè)此不疲。觀感效果如何因人而異，但這其中折射出職業(yè)精神缺失的問(wèn)題，值得我們深思。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)在于分工，由分工形成專業(yè)，因?qū)I(yè)提高效率。而分工的基本要求是，每個(gè)環(huán)節(jié)都要依據(jù)一定的規(guī)則運(yùn)行，整個(gè)體系才能持續(xù)良好運(yùn)轉(zhuǎn)。同樣，每一個(gè)行業(yè)都有自己的規(guī)則和要求。除了外部監(jiān)督之外，行業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)就是從業(yè)人員的職業(yè)精神。堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向沒(méi)有錯(cuò)，但如果單純追求經(jīng)濟(jì)效益，忽略行業(yè)的功能定位和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，無(wú)視從業(yè)人員的職業(yè)精神培育，各種弊病終究顯露。

隨著我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，人們追求富裕生活的路徑拓寬了，追求幸福的腳步也加快了，但很長(zhǎng)一段時(shí)間里，對(duì)職業(yè)精神的培育被忽略了，出現(xiàn)了一些錯(cuò)位和扭曲。

工業(yè)領(lǐng)域也有很多深刻的例子。我們國(guó)家原有200多家行業(yè)研究院和設(shè)計(jì)院，主要功能是進(jìn)行共性技術(shù)與核心產(chǎn)品的研發(fā)。但為解決機(jī)構(gòu)冗余與效率低下等問(wèn)題，上世紀(jì)90年代開(kāi)始進(jìn)行企業(yè)化轉(zhuǎn)制。轉(zhuǎn)制后科研院所經(jīng)濟(jì)活力增強(qiáng)了，個(gè)人收入增加了，但在一定程度上限制和削弱了研發(fā)人員承擔(dān)共性技術(shù)研發(fā)的積極性，加劇了我國(guó)共性技術(shù)研發(fā)主體缺位的問(wèn)題。

“在其位、謀其政，任其職、盡其責(zé)。”一個(gè)本來(lái)理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡览?，其?shí)并不容易實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)工程，需要多方面共同努力。

首先，職業(yè)精神需要進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。職業(yè)精神不是天生的，要在職業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)精神的灌輸，提高從業(yè)人員對(duì)企業(yè)的契約精神，提高對(duì)崗位職責(zé)的忠誠(chéng)?！皭?ài)崗敬業(yè)”固然美好，但從職業(yè)精神角度看，即使不愛(ài)崗也要敬業(yè)。

其次，職業(yè)精神的養(yǎng)成需要實(shí)實(shí)在在的制度保障。例如，我們總是贊許德國(guó)的工匠精神，但德國(guó)的工匠精神和工業(yè)文明是有著強(qiáng)大的制度作后盾支撐的，德國(guó)制造業(yè)工人的工資待遇和社會(huì)地位，與科研院所的教授們并無(wú)太大差距。而我國(guó)目前地區(qū)間、行業(yè)間的收入差距過(guò)于明顯，而且近年有加劇的趨勢(shì)。例如，據(jù)統(tǒng)計(jì)銀行業(yè)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率接近40%，是工業(yè)行業(yè)的7倍，金融業(yè)平均工資接近全國(guó)平均水平兩倍，導(dǎo)致大量的人員從實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向金融業(yè)。

第三，要重視對(duì)職業(yè)理念的宣傳。從老托馬斯·沃森的“竭盡全力做好每一件事，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的積極態(tài)度”，到喬布斯的“活著就為改變世界”，世界制造業(yè)巨頭們的做法值得我們學(xué)習(xí)。企業(yè)在提高人員素質(zhì)的同時(shí)，要注重向員工灌輸企業(yè)的核心理念和價(jià)值觀，提高員工對(duì)企業(yè)發(fā)展的認(rèn)同，提高員工的使命感和榮譽(yù)感?！?/p>

（作者是工信部賽迪研究院規(guī)劃研究所研究員）