文/蔡紅
語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
文/蔡紅
現(xiàn)代化的社會(huì)是一個(gè)信息化的時(shí)代,無(wú)論是教育行業(yè)還是其他的行業(yè),都已經(jīng)將信息化的技術(shù)充分的融入到了實(shí)際的生活中。近些年,英語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)深受有關(guān)教育部門(mén)的重視,越來(lái)越多的人們開(kāi)始將英語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)緊密的聯(lián)系到了一起。本文筆者將會(huì)針對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,并對(duì)先進(jìn)的語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行具體的分析和闡述。
語(yǔ)料庫(kù)是現(xiàn)代化社會(huì)新興起的一種教學(xué)模式,充分的運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)將會(huì)更好的提升學(xué)生的視野和見(jiàn)識(shí)。因?yàn)檎Z(yǔ)料庫(kù)是建立在信息化的社會(huì)中,對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有很大的幫助,在實(shí)際的英語(yǔ)教學(xué)中,教師可以為學(xué)生制定更多的學(xué)習(xí)方案,供學(xué)生選擇。英語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)多樣性的教學(xué)體系,而語(yǔ)料庫(kù)能夠在很大程度上幫助學(xué)生更多的了解英語(yǔ)的真正意義,對(duì)于提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都具有非常重要的意義。下面筆者將會(huì)針對(duì)先進(jìn)語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行具體的分析。
從目前的情況來(lái)看,我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)存在著很多的問(wèn)題,例如教師與學(xué)生之間的溝通問(wèn)題,英語(yǔ)詞匯量教學(xué)問(wèn)題等,這些都是阻礙現(xiàn)如今學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要原因,只有從根本上意識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)的重要性,才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式的教學(xué)。我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)雖然在某些方面有所欠缺,但是從宏觀的角度上來(lái)看,現(xiàn)代化的教學(xué)體系仍然會(huì)為英語(yǔ)教學(xué)提供一些必要的幫助。例如語(yǔ)料庫(kù)教學(xué)可以為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)開(kāi)辟新的途徑,無(wú)論是英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)方面,還是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)方面,都可以通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)來(lái)提升學(xué)生的知識(shí)面。
2.1 語(yǔ)料庫(kù)將會(huì)推動(dòng)我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)
從宏觀的角度上來(lái)看,語(yǔ)料庫(kù)教學(xué)往往會(huì)為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)方式和方法,與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比,語(yǔ)料庫(kù)教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),為學(xué)生更好的積累英語(yǔ)詞匯量和英語(yǔ)語(yǔ)言具有十分重要的作用。基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)詞匯量教學(xué)不僅使用很多先進(jìn)的技術(shù)手段,還在某種程度上引進(jìn)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)備,這將會(huì)對(duì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了更加廣闊的發(fā)展空間。由此可見(jiàn),語(yǔ)料庫(kù)在未來(lái)的發(fā)展中將會(huì)更好的促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)體系的發(fā)展,為英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)辟了新的發(fā)展空間和教學(xué)途徑,自從有了英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的出現(xiàn),我國(guó)在英語(yǔ)教學(xué)方面提升了很大的效率,為英語(yǔ)教學(xué)體系提供了很大的幫助。
2.2 為實(shí)現(xiàn)多元化的英語(yǔ)教學(xué)模式奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
多元化的社會(huì)需要多元化的教學(xué)模式,而合理的運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)可以更好的實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的創(chuàng)新式教學(xué),多元化的英語(yǔ)教學(xué)模式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)中,將會(huì)有更多的學(xué)生將語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)融入到實(shí)際的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。有了語(yǔ)料庫(kù)可以方便學(xué)生的學(xué)習(xí),為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。我國(guó)在英語(yǔ)教學(xué)中很多時(shí)候都非常關(guān)注學(xué)生最終的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,筆者認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)際上是非常主要的,語(yǔ)料庫(kù)能夠幫助現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式的教學(xué)體系,無(wú)論是詞匯量的積累還是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的積累都具有很大的幫助。語(yǔ)料庫(kù)的出現(xiàn)不僅為實(shí)現(xiàn)多元化的英語(yǔ)教學(xué)模式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還為我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)鋪設(shè)了良好的道路,為促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)體系的長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3 促進(jìn)學(xué)生多方面的了解英語(yǔ)教學(xué)
運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)不僅可以推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)體系的完善,還可以讓學(xué)生更多的了解英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)。很多英語(yǔ)教師認(rèn)為英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科是一門(mén)應(yīng)用范圍非常廣泛的學(xué)科,無(wú)論是在現(xiàn)代化的教學(xué)中,還是在未來(lái)的教學(xué)模式發(fā)展中,都必將會(huì)起到十分重要的作用。運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),能夠讓學(xué)生清楚的意識(shí)到現(xiàn)代化教學(xué)體系的重要性,語(yǔ)料庫(kù)教學(xué)與傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式有所不同,首先語(yǔ)料庫(kù)教學(xué)可以從多樣化的角度為學(xué)生提供所需要的資料,無(wú)論是口語(yǔ)交際資料還是英語(yǔ)的詞匯等,這些都可以通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)的積累和搜集找到,對(duì)提升學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)具有十分重要的意義。從目前的情況來(lái)看,我國(guó)很多學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)英語(yǔ)中都會(huì)存在著一些錯(cuò)誤想法,認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)就是一種語(yǔ)言類(lèi)學(xué)習(xí),無(wú)論是在課堂上還是在課后的學(xué)習(xí)中,學(xué)生都應(yīng)該站在正確的角度去理解英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ),并且將語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)充分的融到實(shí)際學(xué)習(xí)中,這樣才會(huì)為提升自身的英語(yǔ)成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)一定的基礎(chǔ)條件。
先進(jìn)的語(yǔ)料庫(kù)與英語(yǔ)教學(xué)在未來(lái)的發(fā)展中必將會(huì)迎來(lái)廣闊的發(fā)展平臺(tái),因?yàn)樵谶@個(gè)信息化的時(shí)代中,英語(yǔ)是應(yīng)用范圍較廣的一門(mén)語(yǔ)言,在實(shí)際的教學(xué)中,教師應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。這樣會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新式的發(fā)展。語(yǔ)料庫(kù)是二十一世紀(jì)中的新內(nèi)容,充分的運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)可以幫助英語(yǔ)教學(xué)實(shí)現(xiàn)多樣性的教學(xué)模式,不僅可以增添學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還能夠促進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式,為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)教學(xué)的長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn),在未來(lái)的發(fā)展中,我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)必將與語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)有著緊密的聯(lián)系,二者是密不可分的,只有從根本上認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)的重要性,才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)體系的長(zhǎng)期發(fā)展。
綜上所述,筆者簡(jiǎn)單的論述了先進(jìn)的語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)對(duì)推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的重要性,通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)代化的教學(xué)模式中,英語(yǔ)教學(xué)深受人們的重視,只有從根本上意識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)的重要性,并且采用現(xiàn)代化的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué),才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)全方位的教學(xué)體系發(fā)展,為我國(guó)未來(lái)社會(huì)輸送更多專(zhuān)業(yè)性的人才給予更有利的保障。
蔡紅(1976-),女,陜西省西安市人,碩士,西安培華學(xué)院通識(shí)教育中心,講師,研究方向:英語(yǔ)教育)