許福洲++張雷雷

摘要：中國目前仍舊是以競技體育為主，各個高校也一直致力于運動隊的高質(zhì)量建設(shè)。本文主要分析了當(dāng)前普通高校運動隊建設(shè)的現(xiàn)狀，探討了其存在的不足與問題，并且借鑒了高校運動隊建設(shè)成功的經(jīng)歷，提出一些關(guān)于高校運動隊建設(shè)的看法與建議，希望有助于促進高校運動隊的良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：普通高校 運動隊 模式

中圖分類號：G807文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2016）23-0164-01

自國家的相關(guān)政策出臺后，高校開始招收并培養(yǎng)高水平運動員。至今，高校的專業(yè)運動隊的建設(shè)已基本成熟，許多高校學(xué)生能代表學(xué)校乃至國家參加一些大型賽事，并獲得靠前的名次，這對于國家以及高校運動隊建設(shè)均有正面的作用。但是高校運動隊發(fā)展至今，也出現(xiàn)了各式各樣的問題，如何能帶領(lǐng)運動隊建設(shè)走出這個瓶頸，是新時代體育建設(shè)所面臨的一大考驗。本文給出了幾點建議，希望能給運動隊的發(fā)展做一些參考。

一、高校運動隊的建設(shè)宗旨

高校的高水平運動隊建設(shè)，其主要目的是培養(yǎng)高素質(zhì)體育人才為國家所用。其主要針對的兩場賽事是奧運會與世界大學(xué)生運動會，為國家輸出一流運動員。而大部分高校運動隊的建設(shè)，主要是希望能為學(xué)校增光，希望學(xué)生在參加一些省市以及全國賽事的時候能夠取得優(yōu)異的名次。我國普通高校運動隊的建設(shè)對于學(xué)校的精神文明以及學(xué)生體育素質(zhì)的塑造有良好的正面作用，但是整體而言，其對國家體育建設(shè)的影響力還是不足的，與社會的聯(lián)系也不夠緊密。

二、高校運動隊建設(shè)出現(xiàn)的問題

（一）觀念過于陳舊

舊時期的觀念主要是以比賽成績作為運動隊建設(shè)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，忽視了運動本身的多元化性質(zhì)，新時代下，高校運動隊從前的觀念已經(jīng)顯得力不從心了，運動隊的建設(shè)需要新的認(rèn)識。時代的發(fā)展已經(jīng)逐漸是以人為中心。現(xiàn)在我們應(yīng)該逐漸從以比賽為核心轉(zhuǎn)變到人才素質(zhì)培養(yǎng)的重點上，著重運動員的多元化發(fā)展，為學(xué)生今后做打算。

（二）人才的來源

人才主要分兩類，一是運動員，二是教練。普通高校運動員的來源主要是招收的體育特長生以及培養(yǎng)體育素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生，但兩者各有優(yōu)劣，體育特長生通常在文化課表現(xiàn)上差強人意，而普通學(xué)生雖文化課不錯，但體育素質(zhì)方面比不上特長生。運動水平與文化課如何調(diào)節(jié)是一個亟待解決的難題。此外教練員的問題也尤其重要，運動隊的好壞與教練員的優(yōu)秀與否有很大的關(guān)系。高校運動隊的教練員多半是體育老師，在理論與教學(xué)上，他們能力比較出眾，但在實際訓(xùn)練以及運動隊的管理方面，他們大都比較業(yè)余，管理比較混亂，運動隊的現(xiàn)代化思想也不夠到位，若希望運動隊能獲得良好的發(fā)展，那么教練員的問題一定要得到解決，可以外聘，也可以送教練員去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

（三）體育設(shè)備不足

普通高校通常都存在體育設(shè)施不足的問題，這是極其影響運動隊發(fā)展的。運動隊發(fā)展的基礎(chǔ)就是完善充足的體育設(shè)施，這樣才能方便運動員進行體育訓(xùn)練。但是因為學(xué)校的忽視等原因，高校的場地以及體育器材均有不同程度的破損，較為陳舊，維修與維護均不夠到位。在訓(xùn)練經(jīng)費的支出也預(yù)算較少，難以吸引人才，打擊教練與運動員的積極性。故會降低訓(xùn)練質(zhì)量，最終會影響整個運動隊的水平。

三、高校運動隊建設(shè)的建議

（一）定位合理，項目設(shè)置合理

在定位上充分展現(xiàn)以人為本的觀念，注重對人才的全面培養(yǎng)，利用學(xué)校的運動隊推動學(xué)校的全員體育建設(shè)以及學(xué)生的鍛煉熱情，調(diào)動整個校園的運動氣氛；高水平運動隊要與國家運動的發(fā)展保持一致，才能獲得更好的機遇與進步；同時可以充分調(diào)動當(dāng)?shù)氐娜罕姡M行運動隊的建設(shè)。設(shè)置項目時可以依據(jù)國家的發(fā)展現(xiàn)狀與需求進行建設(shè)。

（二）與科研結(jié)合，達到更好的訓(xùn)練效果

在運動隊的建設(shè)中，可以充分利用高校的科研，學(xué)校鼓勵對運動訓(xùn)練進行科學(xué)研究，利用科學(xué)性的辦法提高運動員的訓(xùn)練質(zhì)量與效率。例如，檢測運動員的負(fù)荷情況、技術(shù)動作，對其身體狀態(tài)進行檢測，減少傷病出現(xiàn)的概率，增強運動員的基本素質(zhì)。同時在管理方面也可以進行研究探討，研究出適合學(xué)?，F(xiàn)狀、符合學(xué)校未來發(fā)展的有特色的管理系統(tǒng)。

四、結(jié)語

隨著時代的進步，競技體育不再是體育的根本，人們對于體育的理解趨向于多元化，以人為本才是運動的核心。為了健康體魄與娛樂性的體育成為人們追求的時尚，高校的運動隊建設(shè)也需要尋找突破口，進行改進與創(chuàng)新，這是一個有難度的任務(wù)，需要各級部門的共同努力，共同建造符合新時代要求的、可持續(xù)發(fā)展的、具備科學(xué)意識的高校運動隊。

參考文獻：

[1]林楠楠.普通高校運動隊建設(shè)情況分析研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2012，28（5） ：176-177.

[2]陳雷.高校運動隊的科學(xué)化管理探析[J].長春師范學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2008，27（3）：119-121.

責(zé)任編輯：楊國棟