摘 要：伴隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及社會(huì)轉(zhuǎn)型速度的加快，經(jīng)濟(jì)方面的犯罪率逐漸上升，這就需要能夠勝任資料核查、鑒定等方面的司法會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。因此，我們需要對(duì)司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，要注重人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，努力使培養(yǎng)出的人才與實(shí)際需求相符合，從而培養(yǎng)出合格的司法會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，為我國(guó)相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門(mén)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本文基于職業(yè)規(guī)劃理念對(duì)司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)進(jìn)行分析，提出了相關(guān)的建議和具體的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：司法會(huì)計(jì) 人才培養(yǎng) 方向分析

中圖分類(lèi)號(hào)：F243 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2017）03（b）-187-02

司法會(huì)計(jì)作為一種在市場(chǎng)當(dāng)中剛剛崛起的取證技術(shù)和鑒定手段，正是為了適應(yīng)有力打擊危害國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序、政府行政秩序的經(jīng)濟(jì)犯罪、職務(wù)犯罪等有關(guān)管理方面進(jìn)行創(chuàng)立的，并且在建立不久就被市場(chǎng)認(rèn)可，因此，司法會(huì)計(jì)在市場(chǎng)中迅速發(fā)展起來(lái)。由于現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)及計(jì)算機(jī)等高科技的廣泛應(yīng)用，司法會(huì)計(jì)借助使用其力量現(xiàn)已成為司法技術(shù)方面當(dāng)中的強(qiáng)大隊(duì)伍，并且在刑事案件及司法機(jī)關(guān)中對(duì)結(jié)果進(jìn)行判斷的過(guò)程中，司法技術(shù)發(fā)揮著及其重要的證據(jù)作用。

1 司法會(huì)計(jì)職業(yè)的起源及發(fā)展

相對(duì)于比較發(fā)達(dá)的國(guó)家來(lái)說(shuō)，我國(guó)的司法會(huì)計(jì)建立時(shí)間較晚，根據(jù)現(xiàn)有資料記錄顯示，我國(guó)出現(xiàn)司法會(huì)計(jì)活動(dòng)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生已經(jīng)很晚了。當(dāng)新中國(guó)成立之后，公有經(jīng)濟(jì)制度方針在我國(guó)建立并實(shí)行，隨之財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)的人員也得到了廣泛的應(yīng)用，但伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)方面出現(xiàn)的犯罪分子也隨之逐漸增多，因此，司法機(jī)關(guān)在對(duì)犯罪案件進(jìn)行調(diào)查處理的過(guò)程中還要進(jìn)行對(duì)會(huì)計(jì)的檢查及鑒定。尤其是在辦理貪污方面的案件時(shí)，為了對(duì)被告人貪污公款的事實(shí)進(jìn)行確認(rèn)，一般都會(huì)由會(huì)計(jì)人員對(duì)賬單進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)被告人所貪污的數(shù)量金額進(jìn)行鑒定。按照嚴(yán)格的規(guī)定，以上方面的工作不能被完全作為司法會(huì)計(jì)工作范圍之內(nèi)的義務(wù)。但改革開(kāi)放以來(lái)，伴隨我國(guó)相關(guān)的刑法進(jìn)行完善并實(shí)施，目前我國(guó)的司法會(huì)計(jì)已經(jīng)正式步入了穩(wěn)定的發(fā)展軌道。為了適應(yīng)與反腐做斗爭(zhēng)的需求，最高人民檢察院相關(guān)技術(shù)部門(mén)在對(duì)國(guó)外的司法會(huì)計(jì)有關(guān)情況進(jìn)行了解之后，認(rèn)為相關(guān)檢察機(jī)關(guān)有必要對(duì)檢察機(jī)關(guān)查辦偷稅漏稅及貪污受賄等類(lèi)似的犯罪案件進(jìn)行深入調(diào)查。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年檢查的案件近千件，司法會(huì)計(jì)也由曾經(jīng)主要為檢察機(jī)關(guān)辦案服務(wù)逐漸發(fā)展到為公安機(jī)關(guān)以及法院等部門(mén)在辦案過(guò)程中提供相關(guān)的司法會(huì)計(jì)技術(shù)服務(wù)以及鑒定結(jié)果。

2 培養(yǎng)司法會(huì)計(jì)人才新的思維方式

目前我國(guó)司法專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)人才的主要發(fā)展目的，是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的適應(yīng)能力。需要全面發(fā)展司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的總體綜合素質(zhì)，并且擁有一定的職業(yè)操守，以及能熟練地運(yùn)用司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)、技能等。根據(jù)以上幾點(diǎn)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，基于職業(yè)規(guī)劃理念及司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的方向，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議。

2.1 對(duì)司法會(huì)計(jì)人才的相關(guān)技術(shù)水平進(jìn)行提高

與司法相關(guān)的工作崗位用人標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)是以會(huì)計(jì)人才的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)為考核標(biāo)準(zhǔn)的，是近年來(lái)在相關(guān)部門(mén)招聘員工重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，其標(biāo)準(zhǔn)中含有司法會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及司法會(huì)計(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能等方面。要想對(duì)司法會(huì)計(jì)人才進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)，不僅需要擁有良好的財(cái)務(wù)理論知識(shí)基礎(chǔ)，還要擁有良好的將理論與實(shí)際情況相結(jié)合的能力，具備將理論知識(shí)應(yīng)用到工作中，擁有司法會(huì)計(jì)鑒定及賬務(wù)審核等問(wèn)題當(dāng)中的能力，是作為一名專(zhuān)業(yè)司法會(huì)計(jì)的基本素質(zhì)要求。

2.2 突出培養(yǎng)努力上進(jìn)的職業(yè)工作精神

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前看來(lái)，司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才在相關(guān)的工作崗位中，能將自身?yè)碛械膶?zhuān)業(yè)知識(shí)以及技能進(jìn)行充分地發(fā)揮并擁有努力上進(jìn)的職業(yè)工作精神兩點(diǎn)要求，是公檢法司相關(guān)用人單位的重點(diǎn)要求。因此，在司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)過(guò)程中，要找出正確培養(yǎng)努力上進(jìn)的職業(yè)工作精神的培養(yǎng)方向。

2.3 提高人際關(guān)系以及溝通合作的管理能力

以實(shí)踐為中心點(diǎn)看待問(wèn)題，目前，我國(guó)司法會(huì)計(jì)人才所需要進(jìn)行的相關(guān)工作，如果進(jìn)行獨(dú)立完成，在工作中有一定的難度。司法會(huì)計(jì)人才各方面的相關(guān)工作，都需要一個(gè)擁有強(qiáng)大實(shí)力的核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)來(lái)對(duì)工作共同完成。因此，我國(guó)在對(duì)司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中，不僅要對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)工作能力的培養(yǎng)，更需要與別人善于溝通合作，這需要司法會(huì)計(jì)人才擁有良好的人際交往、溝通能力以及與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作完成工作目的的能力。以上的能力要求在將來(lái)的各職業(yè)發(fā)展道路中都是不可缺少的重要因素。

2.4 創(chuàng)建特色行業(yè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合的合作辦學(xué)模式

司法會(huì)計(jì)職業(yè)對(duì)人才的主要培養(yǎng)目標(biāo)，是為了能將司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行強(qiáng)化提高，轉(zhuǎn)型于更高端的技術(shù)性專(zhuān)業(yè)人才。只有相關(guān)的部門(mén)行業(yè)和學(xué)校進(jìn)行建立合作，才能有效地創(chuàng)造出具有司法會(huì)計(jì)職業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)方式，并創(chuàng)立雙重師資團(tuán)隊(duì)，基于職業(yè)規(guī)劃理念對(duì)司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)進(jìn)行分析，并對(duì)司法會(huì)計(jì)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)始我們要將司法會(huì)計(jì)人才需要學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)以及技能等進(jìn)行研究，當(dāng)研究成果達(dá)成一致后對(duì)司法會(huì)計(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行規(guī)劃并制定出相關(guān)的合理課程，最后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行建立，保證其與教學(xué)實(shí)際內(nèi)容需要相符合，具有基于職業(yè)規(guī)劃理念分析司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量保證體系。

3 基于職業(yè)規(guī)劃理念分析司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的優(yōu)化方式

3.1 對(duì)司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)進(jìn)行重新定位

基于職業(yè)規(guī)劃理念分析，司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才過(guò)程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)要求，第一，準(zhǔn)確的崗位定位，所需要面向的是公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、司法會(huì)計(jì)鑒定部門(mén)以及基層監(jiān)獄等。第二，丟掉傳統(tǒng)的教學(xué)教育方式，要對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的改進(jìn)進(jìn)行重點(diǎn)思考，以此來(lái)有效地提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。第三，注重司法會(huì)計(jì)人才專(zhuān)業(yè)性的職業(yè)特點(diǎn)。在個(gè)人的綜合素質(zhì)方面，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，使其在思想上熱愛(ài)共產(chǎn)黨，維護(hù)國(guó)家，并且對(duì)政治理論知識(shí)以及國(guó)家相關(guān)法律有一定程度的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐能力中要有對(duì)計(jì)算、英文以及計(jì)算機(jī)的操作方式有相關(guān)的基本的了解，若想通過(guò)相對(duì)應(yīng)的級(jí)別考試，就得達(dá)到司法會(huì)計(jì)人才大學(xué)專(zhuān)科的水準(zhǔn)，還需要對(duì)司法會(huì)計(jì)檢查及鑒定、經(jīng)濟(jì)犯罪監(jiān)察、賬務(wù)統(tǒng)計(jì)審核、監(jiān)獄企業(yè)工作實(shí)際及生產(chǎn)過(guò)程中的管理流程擁有一定的熟悉程度。在專(zhuān)業(yè)技能中具有靈活使用財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)及分析、會(huì)計(jì)審核等相關(guān)技能，利用相關(guān)的軟件取得需要的資料信息。

3.2 對(duì)課程體系進(jìn)行適當(dāng)合理的修改

基于職業(yè)規(guī)劃理念分析，及時(shí)地共同分析崗位技能，確定各個(gè)崗位所需要技能的具體知識(shí)水平及內(nèi)容后再制定教學(xué)方案。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)作為司法會(huì)計(jì)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的主要因素，在對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，不僅需要學(xué)生進(jìn)行深刻學(xué)習(xí)并牢記于心，還需要有強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水準(zhǔn)和高端的專(zhuān)業(yè)操作知識(shí)。在學(xué)生就業(yè)的時(shí)候，對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力要進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)并進(jìn)行相應(yīng)的提高，尤其在對(duì)類(lèi)似鑒于企業(yè)管理或司法會(huì)計(jì)檢查等工作過(guò)程中的實(shí)際操作能力方面更要重點(diǎn)培養(yǎng)。

3.3 將教學(xué)方式及教學(xué)手段進(jìn)行改進(jìn)

基于職業(yè)規(guī)劃理念分析，在教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)將多媒體技術(shù)進(jìn)行及時(shí)應(yīng)用，利用多元化的教學(xué)方法為學(xué)生進(jìn)行司法會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)的教學(xué)，與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)合理地利用公安院校的合作辦學(xué)資源，將相關(guān)工作人員經(jīng)歷的真實(shí)案例進(jìn)行了解并拿到課堂上讓學(xué)生進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)，使用情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)方式，在校園內(nèi)進(jìn)行真實(shí)環(huán)境模擬教學(xué)課堂。并利用假期時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)入公檢法司系統(tǒng)中合理地進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練，讓學(xué)生能對(duì)相關(guān)行業(yè)中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行輔助工作，完成在學(xué)生能力范圍內(nèi)所接觸的相關(guān)司法會(huì)計(jì)工作，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)前進(jìn)行體驗(yàn)實(shí)際工作的需要和工作環(huán)境，對(duì)將來(lái)司法會(huì)計(jì)人才在行業(yè)當(dāng)中發(fā)展奠定良好的工作基礎(chǔ)。

3.4 教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

基于職業(yè)規(guī)劃理念分析，對(duì)司法會(huì)計(jì)人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中應(yīng)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行著重培養(yǎng)，通過(guò)對(duì)相關(guān)的用人單位所認(rèn)同的實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)查，科學(xué)合理地制定相關(guān)教材提綱以及相關(guān)的技能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將司法會(huì)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的能力要求進(jìn)行充分地展現(xiàn)。在教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，將司法會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的相關(guān)工作任務(wù)作為中心線(xiàn)索，對(duì)相關(guān)的基本技能以及專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行整體綜合強(qiáng)化，將單項(xiàng)的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎w綜合訓(xùn)練強(qiáng)化。持續(xù)發(fā)展一體化的教學(xué)模式，進(jìn)行多方面考慮，并努力構(gòu)建出實(shí)踐訓(xùn)練與理論知識(shí)一體化的教室建筑。積極組織學(xué)生在校園內(nèi)對(duì)真實(shí)情況與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，與此同時(shí)，還必須堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的核心概念，突出學(xué)生課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)方向，從而增加學(xué)生對(duì)工作崗位適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

4 結(jié)語(yǔ)

終上所述，在基于職業(yè)規(guī)劃理念分析司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中，要對(duì)司法會(huì)計(jì)崗位需求加大調(diào)查力度，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行充分的規(guī)范的分析，并以司法會(huì)計(jì)相關(guān)的工作項(xiàng)目作為中心思想，對(duì)相關(guān)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目合理地安排學(xué)習(xí)資源，積極地將畢業(yè)生的反饋報(bào)告進(jìn)行總結(jié)整理。在方案的實(shí)際進(jìn)行過(guò)程中，要對(duì)課程體系結(jié)構(gòu)和就業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注并堅(jiān)持以相關(guān)工作能力作為標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的情景設(shè)計(jì)也要進(jìn)行重點(diǎn)研究，在不違反相關(guān)工作制度的基礎(chǔ)上對(duì)課程和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化改革，從而提高對(duì)司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的發(fā)展速度與質(zhì)量。另外，在考核過(guò)程中，按照不同類(lèi)型的課程學(xué)習(xí)程度進(jìn)行針對(duì)性的模式考核，從而收到理想的培養(yǎng)效果。

參考文獻(xiàn)

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①基金項(xiàng)目：河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究2015年度基金項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱(chēng)：司法院校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃途徑之司法會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案探究（SZ151025）。課題組成員：壽莉、董宇坤、呂琳、張楠楠。

作者簡(jiǎn)介：張倩（1978-）女，漢族，河北省保定市人，碩士，副教授，主要從事會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、司法會(huì)計(jì)等方面的研究。