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      淺析新聞?dòng)浾叩默F(xiàn)場(chǎng)出鏡藝術(shù)

      2017-05-30 10:48:04趙璐
      大東方 2017年2期
      關(guān)鍵詞:出鏡記者采訪傾聽

      趙璐

      摘 要:新聞?dòng)浾邔?duì)現(xiàn)場(chǎng)情況的正確分析、準(zhǔn)確把握以及合理的出鏡報(bào)道是一種藝術(shù),需要做到現(xiàn)場(chǎng)感、親近感和真實(shí)感,深化報(bào)道事件發(fā)展的整個(gè)過程。作為一名出鏡記者就要學(xué)會(huì)用心去傾聽采訪對(duì)象所說的每句話,更要學(xué)會(huì)如何巧妙的提問才能讓采訪對(duì)象坦誠(chéng)地、完整地、具體地回答。出鏡記者的穿著打扮也十分重要,應(yīng)和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境氣氛相吻合。出鏡時(shí)適當(dāng)采用肢體語言或調(diào)動(dòng)其他感官機(jī)能來彌補(bǔ)和豐富有聲語言可以更好的傳達(dá)信息,讓觀眾通過出鏡記者的感官體驗(yàn),感受到新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和逼真效果。

      關(guān)鍵詞:新聞報(bào)道;出鏡記者;傾聽;采訪

      隨著電視媒體競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,新聞?dòng)浾咴诟母锱c競(jìng)爭(zhēng)中,實(shí)現(xiàn)了觀念的突破和機(jī)制的創(chuàng)新,出鏡記者利用圖形、聲音、文字這三大元素作為電視新聞的報(bào)道手段,以強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感、親近感、真實(shí)感,深化報(bào)道,帶領(lǐng)觀眾探究事件發(fā)生的緣由,報(bào)道事件發(fā)展的整個(gè)過程。當(dāng)電視新聞的出鏡記者成為新聞報(bào)道的重要角色時(shí),“記者出鏡”的藝術(shù)性直接關(guān)系到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的成敗和傳播使命的完成。那么,如何才能更好的把握記者的出鏡呢?本文將從出鏡記者的幾個(gè)藝術(shù)特性以及自身的實(shí)踐探討新聞?dòng)浾叩默F(xiàn)場(chǎng)出鏡。

      一、出鏡記者的傾聽

      (一)傾聽采訪對(duì)象正在講的內(nèi)容

      出鏡記者在采訪前,一般會(huì)根據(jù)采訪對(duì)象預(yù)先準(zhǔn)備一些問題。而在實(shí)際的采訪過程中,有些記者往往在拋出一個(gè)問題之后,就已經(jīng)把預(yù)先準(zhǔn)備好的下一個(gè)問題"含在嘴里",等待對(duì)方話音一落就把下一個(gè)問題拋出,并不理會(huì)采訪對(duì)象是如何對(duì)當(dāng)前問題進(jìn)行回答的。事實(shí)上,一些真正精彩的問題是根據(jù)采訪對(duì)象正在討論的內(nèi)容而引出來的。如果把注意力放到預(yù)先準(zhǔn)備的問題上,就難免會(huì)造成不能全神貫注的聽采訪對(duì)象正在講的內(nèi)容。所以,注意傾聽采訪對(duì)象對(duì)當(dāng)前問題的回答,可以引出更為精彩的下一個(gè)問題。

      (二)傾聽采訪對(duì)象的言外之意

      采訪過程中,出鏡記者不僅要注意采訪對(duì)象說了什么,還要注意采訪對(duì)象是怎么說的。有時(shí)他的語速、面部表情、措辭的使用、肢體動(dòng)作,等非語言形式其實(shí)也是一種有用的信息,記者可以抓住這些非語言的有用信息判斷對(duì)象的性格、情緒、以及采訪對(duì)象對(duì)所談話題的駕馭程度……有的時(shí)候,這些信息就會(huì)成為記者下一個(gè)出色問題的重要線索。

      比如,采訪對(duì)象在興高采烈回憶他美好的大學(xué)生活時(shí),突然眉頭緊縮了一下、或者突然表情凝重的咬了下嘴唇。這個(gè)時(shí)候,記者就不能漏掉這個(gè)重要的細(xì)節(jié),而應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行追問,“您剛才在講述大學(xué)趣事時(shí),我看到您眉頭緊縮了一下,是不是想到了什么樣的事情呢?”或許,一個(gè)有“含金量”的故事就此展開。

      (三)沉默的使用

      采訪對(duì)象對(duì)上一個(gè)問題回答完畢后,不要急于拋出下一個(gè)問題,而是等待三四秒鐘,同時(shí)用一雙好奇的眼睛看著采訪對(duì)象,用這種獨(dú)特的傾聽方式會(huì)激起采訪對(duì)象更多的表達(dá)欲望,進(jìn)而提供更全面的信息。這個(gè)方法在采訪中特別好用。

      例如:自己在采訪交通局雙聯(lián)點(diǎn)黃門鄉(xiāng)村委會(huì)主任時(shí),提出的第一個(gè)問題是“雙聯(lián)工作帶來的好處”,第一次面對(duì)鏡頭的村委會(huì)主任因?yàn)榫o張并沒有將問題回答透徹,所以在他回答完后,我在中間沉默了三秒,給他一個(gè)暗示的眼神,再次面對(duì)鏡頭回答問題的村委會(huì)主任一下輕松了好多,不但說出了現(xiàn)在村民的經(jīng)濟(jì)變化,更是對(duì)比以前村上的情況將問題徹底的反應(yīng)出來。

      二、出鏡記者的提問

      有人說,提問是記者的天職。對(duì)于出鏡記者更是如此,電視畫面所需要的,不僅有事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng),還要有相關(guān)當(dāng)事人所提供的信息。

      那么對(duì)于采訪對(duì)象而言,出鏡記者所提問題的好壞,能否對(duì)他們的胃口,是決定采訪對(duì)象究竟會(huì)積極配合還是消極應(yīng)對(duì)的一大關(guān)鍵所在。同樣一個(gè)采訪對(duì)象,他面對(duì)不同的記者,有可能是判若兩人,而這些就成為出鏡記者采訪、提問、親和力的有效試金石。所以說,出鏡記者的提問是一門很有學(xué)問的工作,那么以下幾點(diǎn),更是需要我們特別注意。

      (一)不可過于籠統(tǒng)

      我們??吹接行┏鲧R記者,在采訪時(shí)拋出一句“請(qǐng)你談?wù)劇?、“你有什么體會(huì)嗎?”等籠統(tǒng)的問題,范圍過大,往往難以使采訪對(duì)象在短時(shí)間內(nèi)理清思路,提供有“含金量”的信息。因?yàn)檫@樣的問題太大太寬泛,會(huì)使得對(duì)方不知從何答起,這就需要記者進(jìn)行具體的提問,不能漫無邊際。

      (二)提問誘導(dǎo)性問題應(yīng)當(dāng)慎重

      這種問題本身就包含了答案:“你喜歡看足球比賽是吧?”“把這些違章建筑都拆掉,你會(huì)不會(huì)覺得這里變得更漂亮?”像這樣的誘導(dǎo)性提問無疑潛含著預(yù)先的導(dǎo)向,其發(fā)展到極端就是“導(dǎo)演式的采訪”。

      一般而言采訪是通過“主觀”的提問,來達(dá)到對(duì)“客觀”的挖掘。從根本上來說,被采訪對(duì)象的回答是不應(yīng)該受到提問者的引導(dǎo)和安排的。

      (三)學(xué)會(huì)捕捉事例

      雖然采訪對(duì)象作泛泛而談更輕松自在,但記者一定要盯住事例不放。例如采訪對(duì)象說:“老李這個(gè)人平時(shí)話不多,但是做起事來都能讓人心服口服?!庇浾呔驮搯枂査?,“可以舉幾個(gè)例子嗎?”這種深入性的追問不僅可以采訪到細(xì)節(jié),還可以加強(qiáng)雙方的融洽關(guān)系。同時(shí)加強(qiáng)新聞的真實(shí)感與現(xiàn)實(shí)感。所以,出鏡記者一定要重視事例的畫龍點(diǎn)睛作用,把事例作為一個(gè)引人入勝的開頭或發(fā)人深省的結(jié)尾。

      所以,在采訪中,不要把自己限定于一定的范圍內(nèi),要隨時(shí)準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)突如其來的變化,要試著對(duì)問題進(jìn)行深度挖掘。

      三、不可或缺的副語言

      (一)出鏡記者的服裝服飾

      服裝服飾打扮是一個(gè)人身份與素養(yǎng)的外裝飾,“出鏡記者應(yīng)該根據(jù)采訪環(huán)境的變化來確定自己的著裝,使自己的儀態(tài)能夠與新聞報(bào)道的環(huán)境相吻合,以滿足場(chǎng)景的需要”。[2]比如:在黨政新聞的報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)需要出鏡記者身著正裝;慶典儀式的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道有時(shí)需要記者穿晚裝服,但又不可過于前衛(wèi)。在人物采訪時(shí)出鏡記者的穿著要盡量接近于采訪者,這是消除記者與采訪者心里距離的一種有效方法。

      (二)出鏡時(shí)的肢體動(dòng)作

      “出鏡記者在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中的肢體語言,能夠增加電視新聞的信息量,并有助于新聞信息的傳播?!盵3]在報(bào)道過程中,為表達(dá)興奮、無奈、質(zhì)疑的情緒時(shí),可以輕微自然地借助手勢(shì)這一 “副語言”[4]來傳來“語言”帶來的新聞價(jià)值。如果對(duì)實(shí)物進(jìn)行介紹時(shí),一定要仔細(xì)策劃介紹實(shí)物的前后順序,同時(shí)考慮觀眾對(duì)畫面景別的接受狀況。

      (三)調(diào)動(dòng)其他感官機(jī)能彌補(bǔ)和豐富有聲語言的傳達(dá)信息

      出鏡記者在現(xiàn)場(chǎng)可以充分發(fā)揮五官的作用,體驗(yàn)和感覺現(xiàn)場(chǎng),做到“眼觀六路,耳聽八方”:眼,要像攝像機(jī),把深化主題的細(xì)節(jié)攝下來;耳,要像錄音機(jī),把人物的話原汁原味錄下來;鼻要成為“新聞鼻”,嗅出現(xiàn)場(chǎng)的感受;口,要成“新聞嘴”,把現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的全貌向觀眾描述出來。畫對(duì)現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)物,出鏡記者也可以用摸、問、敲打等方法,來彌補(bǔ)畫面手段在傳播新聞信息上的先天不足,使觀眾通過出鏡記者的感官體驗(yàn),感受到新聞的現(xiàn)場(chǎng)感的逼真效果。

      2008年5月中央電視臺(tái)在汶川地震新聞節(jié)目中,有一位記者所在的新聞現(xiàn)場(chǎng)是由于地震導(dǎo)致地面出現(xiàn)了巨大裂縫,這位記者對(duì)裂縫狀況作了比較詳細(xì)的描述,還特意蹲下來,用手觸摸裂縫中的泥土。在報(bào)道中他說:“裂縫下的土摸上去,明顯要濕潤(rùn)一些,說明這條裂縫形成時(shí)間還比較短?!蓖ㄟ^他的描述,使觀眾可以清楚地了解到此次地震的強(qiáng)度。

      四、出鏡記者需要的其他能力

      (一)對(duì)信息的發(fā)現(xiàn)力與選擇力

      對(duì)于新聞?dòng)浾邅碚f,善于在新聞現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)問題、捕捉信息、篩選信息,是一種極為重要的能力。其實(shí)對(duì)信息的“發(fā)現(xiàn)能力”就是新聞敏感,就是要發(fā)現(xiàn)新的新聞事實(shí)、新的角度、新的背景、發(fā)現(xiàn)新聞中值得追蹤的一切“蛛絲馬跡”[5]新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)空間廣闊,人、事、物均包羅萬象,在不同的事件中該采訪什么人,該報(bào)道什么事,該捕捉什么畫面,都需要出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)判斷和分析。

      只有發(fā)現(xiàn)問題,才能提出問題;只有對(duì)現(xiàn)場(chǎng)繁雜的信息做出精準(zhǔn)的選擇判斷,才有可能篩選出有價(jià)值的信息。因此,發(fā)現(xiàn)和選擇是出鏡記者必須的能力。

      (二)現(xiàn)場(chǎng)“潛信息”的注意力

      一個(gè)優(yōu)秀的出鏡記者不僅依賴于自身的新聞報(bào)道能力,那些隱藏在報(bào)道之中的“軟性元素”甚至直接決定著報(bào)道的成敗,而現(xiàn)場(chǎng)的“潛信息”則會(huì)使記者挖掘更加有價(jià)值的新聞。

      隨著技術(shù)的發(fā)展,電視記者出鏡對(duì)記者提出了更高的要求,好的新聞節(jié)目需要優(yōu)秀的出鏡記者,好的新聞節(jié)目造就優(yōu)秀的出鏡記者,由此看來二者是相得益彰的。在當(dāng)今信息時(shí)代,媒體間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不單純是新聞本身價(jià)值含量的競(jìng)爭(zhēng),它更體現(xiàn)于媒體綜合實(shí)力的較量。記者作為媒體的主力軍,他們體現(xiàn)“我在現(xiàn)場(chǎng)”能力的強(qiáng)弱,被看作是衡量媒體綜合實(shí)力的重要標(biāo)志之一。出鏡記者可以從以上幾個(gè)方面下功夫,培養(yǎng)自身的綜合素養(yǎng)、對(duì)待新聞的敏感程度和報(bào)道才能的提高,播送新聞現(xiàn)場(chǎng)一定要在符合新聞?wù)鎸?shí)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪聲繪色的報(bào)道,才能成為一名優(yōu)秀的出鏡記者。

      參考文獻(xiàn)

      [1]魯超:《淺析出鏡記者與角色定位》,《今傳媒》2013年第4期。

      [2]夏文蓮:《淺議現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的記者出鏡》,《新聞傳播》2012年第5期。

      [3]汪群輝:《淺析出鏡記者副語言的使用在出鏡節(jié)目中的作用》,《華章》2013年18期。

      [4]李輝:《電視新聞節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)出鏡報(bào)道分析》,《新聞屆》2012年第19期 。

      (作者單位:天水師范學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè))

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