是你，教會(huì)我去努力拼搏做個(gè)好人——你是雙目失明雙耳失聰?shù)暮悺P勒；你是失去雙腿但卻用雙手攀登五岳的陳州；你是患有盧伽雷氏癥一生都不能再站起來的霍金……

為什么命運(yùn)會(huì)如此喜歡和你開玩笑，把你折磨得體無完膚，卻無法將你打倒，你還是和正常人一樣的生活、寫作、研究……究竟是什么讓你擁有如此強(qiáng)大的一顆心？

在你面前，擁有健全的身體、優(yōu)越的生活條件和父母無微不至的關(guān)愛的我，卻做了什么？原本的滿懷憧憬被懶惰和拖延破壞得面目全非，整天在渾渾噩噩中度過，站在你面前，我不禁汗顏！老師的一句批評(píng)，可以讓我難受上好幾天；一句表揚(yáng)，就輕易讓我不知道自己姓什么了；受到一點(diǎn)小小的打擊，我便不知如何應(yīng)對(duì)了?？粗R子之中的自己，一想到你，我就感到羞愧難當(dāng)。

是你，告訴我如何跟命運(yùn)抗?fàn)?，告訴我要在困難和挫折面前奮力拼搏；是你，告訴我如何做一個(gè)大寫的人；是你，告訴我人最重要的是擁有志向，擁有前進(jìn)的方向。

是你，教會(huì)我如何做個(gè)好人——你是雷鋒，你是焦裕祿，你是郭明義……你吃著粗茶淡飯，領(lǐng)著微薄的工資，穿著打補(bǔ)丁的衣服，卻把自己的一生都獻(xiàn)給了人民。在你面前，我看到我少了一分寬容多了一分狹隘；少了一分無私多了一分利己；少了一分平和多了一分浮躁。

是的，你觸動(dòng)了我的心靈，是你告訴我一個(gè)人不應(yīng)該丟掉的東西是哪些，是你告訴我一個(gè)人應(yīng)該怎樣存在?！叭吮赜幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！比说拇嬖冢畲蟮膬r(jià)值就在于對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

“你”還是很多我不知道的好人，但我應(yīng)該向“你”學(xué)習(xí)。

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在以后的日子里，我將會(huì)帶著你給我的啟迪，去生活去奮斗去奉獻(xiàn)，我會(huì)像你一樣努力做個(gè)好人的。

亮點(diǎn)解讀

1.立意深刻，獨(dú)辟蹊徑。小作者敘述了在中外名人的啟迪之下對(duì)自己的反思——少狹隘多寬容，少利己多無私，少浮躁多平和。這樣構(gòu)思立意，在眾多的考場(chǎng)作文里脫穎而出。

2.選材廣博，詳略得當(dāng)。作文選材，從海倫·凱勒、陳州、霍金，到雷鋒、焦裕祿、郭明義，有詳有略，內(nèi)容豐富。

3.語言優(yōu)美，感染力強(qiáng)。作文語言較為細(xì)膩，字里行間流露出淡淡的情感，仔細(xì)讀來，有情有理，內(nèi)容顯得厚重。