互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育面臨的困境與路徑探析

林梓約

【摘要】文章通過結(jié)合當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時代的背景，剖析當(dāng)前傳統(tǒng)思想政治教育方法的不足和缺陷，分析網(wǎng)絡(luò)時代大背景之下高校思想政治教育對象即大學(xué)生群體從思想到行為的諸多變化，繼而探索出高校思想政治教育新路徑。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 高校思想政治教育 路徑

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）16-0074-01

一、傳統(tǒng)思想政治教育方法的不足和缺陷

第一，在教育模式上，傳統(tǒng)思想政治教育的主要工作方式是教育者單向地向?qū)W生進(jìn)行知識、觀點(diǎn)的灌輸，在教育教學(xué)活動中學(xué)生處于被動地位，他們一味地接受教育，這樣一種“以教師為中心”的教育模式機(jī)械重復(fù)，學(xué)生難以表達(dá)自我觀點(diǎn)和想法。此外，傳統(tǒng)的思想政治教育往往由教師主動承擔(dān)教學(xué)資源、內(nèi)容和評估教學(xué)效果等任務(wù)，教師按照既定計劃傳輸知識、觀念、理論和方法，師生之間難以平等交流。

第二，在教育手段上，由于種種原因，直到今天思想政治工作仍然擺脫不了傳統(tǒng)教育手段的束縛，雖然網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育的聯(lián)系和發(fā)展早在二十世紀(jì)九十年代就已經(jīng)開始，但今天許多教育工作者僅僅局限于使用多媒體教室播放PPT、視頻、新聞網(wǎng)頁宣傳等技術(shù)范圍，未能真正將新媒體技術(shù)如計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)平臺、視頻制作、圖像處理等軟硬件技術(shù)嫻熟掌握和運(yùn)用，導(dǎo)致高校思想政治教育缺乏生動性。

二、互聯(lián)網(wǎng)對高校大學(xué)生思想政治狀況產(chǎn)生的影響

理想信念方面：身處開放網(wǎng)絡(luò)、復(fù)雜思想文化環(huán)境中的大學(xué)生常常受到來自以美國為首的西方國家在政治、理想、信仰方面錯誤觀念的沖擊，西方國家以網(wǎng)絡(luò)平臺為信息載體對大學(xué)生進(jìn)行政治統(tǒng)治和思想控制，大肆宣揚(yáng)“社會主義失敗論、貧窮論”思想，以此來磨滅、動搖大學(xué)生對社會主義的理想信念。由于受到來自網(wǎng)絡(luò)、社會、國際等不良輿論的多重包圍，許多大學(xué)生對于自己的人生理想和信念已然模糊忘卻。

道德觀念方面：當(dāng)代青年大學(xué)生中崇尚高尚品德和追求人格完善的比例還是占多數(shù)的，但是由于網(wǎng)絡(luò)的盛行，許多暴力、色情、負(fù)面道德新聞和信息充斥著大學(xué)生的視野，加之高校學(xué)生的心理生理各方面都還不成熟，消極墮落的網(wǎng)絡(luò)文化嚴(yán)重侵襲著青年學(xué)生們的身心健康，腐蝕青年人正確的道德情懷。誠信危機(jī)、道德滑坡、責(zé)任感缺失等標(biāo)簽被越來越多地貼在大學(xué)生身上。

價值取向方面：我國目前正面臨著深刻的社會變革，交錯、復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢使得人們的價值觀念趨向多元，而良莠不齊、魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)世界更易導(dǎo)致青年學(xué)生群體人生觀、價值觀疑惑和混亂。由于青年學(xué)生涉世未深，價值觀正處于形成階段，西方國家借助網(wǎng)絡(luò)大肆發(fā)布“個人中心論”、“享樂至上”等言論，部分大學(xué)生的價值觀在潛移默化中被扭曲，他們做事講求功利不知奉獻(xiàn)，將個人利益擺在第一位，視他人利益、集體利益而不顧，缺乏集體榮譽(yù)感、社會責(zé)任感、民族認(rèn)同感，與社會主義核心價值觀背道而馳。

行為習(xí)慣方面：大學(xué)生自我管理能力較弱，自律意識薄弱，動手能力強(qiáng)但自我感覺良好，缺乏正確辨別是非的能力和自控能力，而網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生創(chuàng)造了一個相對獨(dú)立自由的虛擬世界，大學(xué)生既可以在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言、“云游四?！蓖瑫r又被鋪天蓋地的虛假信息、小道消息、不良信息誤導(dǎo)，真正利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高的時間少之又少，這種過度依賴網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣無形中增加了現(xiàn)實(shí)中教育工作者的工作難度。

三、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育改革途徑

互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)的思想政治教育方式已不能適應(yīng)新思維、新環(huán)境的變化，當(dāng)前高校思想政治教育者面臨著創(chuàng)新工作方法、改變教育模式的艱巨任務(wù)，以提高思想政治教育的針對性和有效性。

首先，依托新媒體創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育專欄。目前使用率較高的網(wǎng)絡(luò)載體有微博、微信、易班等平臺，它們被大學(xué)生熟知和運(yùn)用，高校思想政治工作者必須懷有一顆開放包容的心態(tài)，主動跟上時代潮流順應(yīng)時代發(fā)展，自覺加強(qiáng)對這些新媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)，并創(chuàng)立學(xué)生喜愛的包含學(xué)習(xí)、生活、社會等各個方面的網(wǎng)絡(luò)欄目，用中國特色社會主義理論來武裝學(xué)生的頭腦，用中國夢激揚(yáng)學(xué)生的青春夢，培養(yǎng)他們正確的政治觀和世界觀；用中華民族傳統(tǒng)文化去激發(fā)他們對民族文化的熱情、對國家的責(zé)任感；將“長征精神”、“雷鋒精神”等寶貴的民族精神與新時代新思想相結(jié)合，去引領(lǐng)大學(xué)生對崇高道德與人格的追求。

其次，培育一批網(wǎng)絡(luò)技術(shù)強(qiáng)、學(xué)科知識豐富的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍。思想政治工作隊伍，既是傳道者，又是解惑者。因此，必須加強(qiáng)思想政治工作隊伍建設(shè)，加強(qiáng)政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)知識、計算機(jī)等多學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，不僅要上好思想政治理論課，守好課堂教學(xué)這個主渠道，還要利用好網(wǎng)絡(luò)這個平臺，推動形成教師與學(xué)生雙向互動的教育模式，既方便掌握學(xué)生的思想政治狀況，又能及時調(diào)整教育內(nèi)容和教育方案、提高教育效果，既掌握教育主動權(quán)又能為學(xué)生趨利避害，一舉多得。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈壯海，肖洋.2016年度大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查分析[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2017（03）.

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