高三“統(tǒng)計案例”的教與考
2017-06-07 09:50:35曹洪艷杜鵬
新課程·下旬 2016年12期
曹洪艷 杜鵬
摘要：新課標(biāo)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)“統(tǒng)計案例”時應(yīng)掌握一定的知識和新的數(shù)據(jù)處理能力，而“統(tǒng)計案例”的知識點(diǎn)相對繁瑣且復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)起來較為困難。人教版高中數(shù)學(xué)教材中的統(tǒng)計案例知識給出了一些討論“非線性”相關(guān)關(guān)系的具體實(shí)例，這些案例有利于學(xué)生體會用函數(shù)模型診斷的統(tǒng)計思想，并感受統(tǒng)計思想的運(yùn)用過程。
關(guān)鍵詞：高三教學(xué)與考試；統(tǒng)計案例
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