李一凡
[摘要]啦啦操是一項(xiàng)集個(gè)人魅力與團(tuán)隊(duì)精神為一體的體育運(yùn)動(dòng),在小學(xué)體育教學(xué)中引進(jìn)啦啦操項(xiàng)目,既可以引導(dǎo)學(xué)生提高身體機(jī)能素質(zhì),又能夠有效的豐富學(xué)生的精神世界。本文對(duì)此進(jìn)行了分析研究。
[關(guān)鍵詞]啦啦操;小學(xué)生;身心健康
隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們開(kāi)始越來(lái)越重視體育運(yùn)動(dòng),對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度也越來(lái)越高。在小學(xué)教學(xué)階段,學(xué)生的體育發(fā)展也受到了廣泛的關(guān)注。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),德智體美要全面發(fā)展。啦啦操是小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要的項(xiàng)目,啦啦操課活力四射,熱情陽(yáng)光,是一項(xiàng)有趣的課程。在小學(xué)體育教學(xué)中,開(kāi)展啦啦操對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展都有著重要的作用,本文將據(jù)此展開(kāi)簡(jiǎn)單探討。
一、提高小學(xué)生身體素質(zhì),為小學(xué)生身體發(fā)育和成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)
啦啦操是一項(xiàng)深受廣大群眾喜愛(ài)的、普及性極強(qiáng),集體操、舞蹈、音樂(lè)、健身、娛樂(lè)于一體的多人集體體育項(xiàng)目。小學(xué)體育中的啦啦操項(xiàng)目,是在音樂(lè)的伴奏和小學(xué)生的相互配合下,完成復(fù)雜、高難度的基本動(dòng)作。小學(xué)生正處于身體發(fā)展的初級(jí)時(shí)期,這個(gè)階段學(xué)生身體變化的節(jié)奏最快,因此需要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行鍛煉,挖掘自身的身體機(jī)能。引導(dǎo)學(xué)生連啦啦操,能夠使學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)得到發(fā)展,增強(qiáng)其心肺耐力,與此同時(shí)還可以加快血液的循環(huán)流動(dòng),促進(jìn)新陳代謝,對(duì)小學(xué)生骨骼和肌肉的成長(zhǎng)有著一定的促進(jìn)作用。
通過(guò)我們對(duì)小學(xué)生的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)參加啦啦操體育課的學(xué)生身高體重比基本全部達(dá)標(biāo),由此看來(lái)啦啦操對(duì)于小學(xué)生的身體健康有著積極地影響,提高了小學(xué)生的身體素質(zhì),為小學(xué)生身體發(fā)育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了上好啦啦操課,我在開(kāi)展體育教學(xué)之前首先利用一個(gè)小游戲調(diào)動(dòng)起大家的上課熱情。這個(gè)游戲也起到了熱身的作用。游戲的名字叫做“貼膏藥”,全體學(xué)生站成單層圓形,選出兩個(gè)人作為領(lǐng)頭人,一人追,一人逃,逃者貼到誰(shuí),誰(shuí)就成為新的逃者,逃者不能拋出圓圈兩米之外,否則算作是被抓。這個(gè)游戲的開(kāi)展很快便激發(fā)了學(xué)生的興趣,大家的身體在游戲中得到了熱身訓(xùn)練,對(duì)開(kāi)展啦啦操項(xiàng)目有了一定的鋪墊作用。熱身游戲結(jié)束后,開(kāi)始逐一八拍的進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),這里的要點(diǎn)是所有動(dòng)作均為握拳抓花球,姿態(tài)要含胸,大臂體前夾緊,串連全部動(dòng)作。在教學(xué)過(guò)程中,師生之間相互配合,相信學(xué)生的身體機(jī)能會(huì)隨著啦啦操的進(jìn)行而變得更加強(qiáng)。
二、促進(jìn)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為小學(xué)生樹(shù)立自信心
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。這句話在體育教學(xué)中依然適用。在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中,每一個(gè)學(xué)生都是教學(xué)的主要對(duì)象,體育教師需要讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都是積極樂(lè)觀,充滿自信的。啦啦操就是一項(xiàng)能夠促進(jìn)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展,樹(shù)立小學(xué)生的自信心的體育課項(xiàng)目。眾所周知,啦啦操課是一套完整的體育動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作相結(jié)合的課程,并且以團(tuán)隊(duì)合作表演為主,但與此同時(shí)又注重突出團(tuán)隊(duì)成員的特性。在上啦啦操課的時(shí)候,我們可以聽(tīng)到嘹亮的口號(hào)和熱情洋溢的背景音樂(lè),可以看到激情的舞蹈和千姿百態(tài)的啦啦操動(dòng)作,可以感受到啦啦操活力奔放、張揚(yáng)獨(dú)特的美。啦啦操可以帶給觀賞者全方位的沖擊。這也是由于啦啦操具備成員之間的密切配合和小學(xué)生的各種高難度動(dòng)作。
啦啦操的訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以算得上是一種挑戰(zhàn)。小學(xué)生上啦啦操課,首先能夠增進(jìn)學(xué)生的勇氣,樹(shù)立其自信心,同時(shí)在表演的過(guò)程中能夠展現(xiàn)個(gè)人魅力。因此,我們說(shuō)啦啦操課對(duì)小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展起到了有效的促進(jìn)作用。為了全面促進(jìn)小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,教師在進(jìn)行啦啦操授課時(shí)要仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生,力求每個(gè)學(xué)生都能熟記啦啦操的動(dòng)作。我在教學(xué)時(shí),站在學(xué)生的面前做示范,并配合以詳細(xì)的動(dòng)作解說(shuō),如第一個(gè)八拍:1.2拍,身體由過(guò)渡動(dòng)作“小跳”,兩手臂由其實(shí)動(dòng)作變?yōu)樾厍敖徊妫瑑墒直墼诘?拍成倒V形,同時(shí)兩腿交叉,右腿在前,左腿腳尖對(duì)右腳右側(cè)面,身體處于俯身前傾狀態(tài),頭部正對(duì)前方。在教完學(xué)生之后,讓學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí),并巡視檢查每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)。
三、培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
前面我們已經(jīng)提到,啦啦操是一項(xiàng)多人集體體育項(xiàng)目,也就是說(shuō),在啦啦操訓(xùn)練和表演的時(shí)候,需要成員之間的相互配合,團(tuán)隊(duì)合作。因此,在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,能夠有效培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作,并積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在啦啦操訓(xùn)練過(guò)程中,小學(xué)生們需要互相幫助,互相協(xié)作,完成整體目標(biāo)任務(wù)。這需要成員之間長(zhǎng)期的密切配合,啦啦操中的拋接、疊羅漢等都是需要成員之間相互信任,密切配合才能完成的動(dòng)作。這也就是啦啦操為什么能夠培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的原因所在了。
為了在體育課上有效訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生之間的信任感,我在課堂上開(kāi)展了“龍的傳人”游戲。這個(gè)游戲的內(nèi)容是這樣的:兩個(gè)小隊(duì)排成二路縱隊(duì),從隊(duì)尾開(kāi)始,一人仰面挺直身體倒下,縱隊(duì)的人蹲下用雙手將其托起,接著朝前移動(dòng),移至排頭慢慢落下。大家依次都體驗(yàn)兩次當(dāng)龍和被傳遞搬運(yùn)的滋味。然后暢談體會(huì)。這個(gè)游戲能夠有效地增強(qiáng)學(xué)生之間的信任。對(duì)于之后的啦啦操課的開(kāi)展有著積極的影響。學(xué)生之間的信任與合作不僅僅是啦啦操課上的必備素質(zhì),也是學(xué)生在日常生活中所必需的精神。啦啦操的開(kāi)展,對(duì)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)起到了巨大的作用。
綜上所述,啦啦操是一項(xiàng)集個(gè)人魅力與團(tuán)隊(duì)精神為一體的體育運(yùn)動(dòng),在小學(xué)體育教學(xué)中引進(jìn)啦啦操項(xiàng)目,既可以引導(dǎo)學(xué)生提高身體機(jī)能素質(zhì),又能夠有效的豐富學(xué)生的精神世界,使小學(xué)生在身心發(fā)展方面得到有效的幫助。
(作者單位:江蘇省鹽城市城南新區(qū)科技園小學(xué))