劉子穎

沒有音樂，我們的生活該多乏味；沒有音樂，五彩斑斕的生活該怎樣去體會？音樂是上天給人類最偉大的禮物。因?yàn)橐魳?，我們回到了心靈的故鄉(xiāng)；因?yàn)橐魳?，我們展開夢想的翅膀。琴聲如訴，是在過盡千帆之后，歲月把心跡澄清；歲月如歌，是在歷盡滄桑之后，內(nèi)心沉淀了所有的波瀾壯闊。每一個(gè)音符下，都隱藏著一顆平靜而柔韌的心靈。

同點(diǎn) 這三篇散文都表現(xiàn)了作者對音樂的理解，抒寫了他們對音樂的獨(dú)到感受。文章尤其注重發(fā)掘隱藏在音樂背后的深層意蘊(yùn)。在他們看來，音樂不僅僅是音樂，還是融進(jìn)生命血脈里的一泓清泉，是我們用以感受和思考人生的重要媒介。

異點(diǎn)

《音樂之伴》是一篇以議論為主的散文。文章以不同年齡階段的人對音樂的不同感受為線索，串聯(lián)起全文。音樂有不同的內(nèi)容、形式和風(fēng)格，人們在不同年齡階段對音樂的喜愛和理解不一樣，因此“音樂是有年齡的”；然而音樂種類繁多，內(nèi)容豐富，能滿足不同年齡不同人的選擇和需要，所以又說“音樂其實(shí)是沒有年齡的”。正因如此，作者認(rèn)為音樂是有包容性的。在青年時(shí)代，音樂“成為可視可感的語言和思想，甚至是哲學(xué)”，這是因?yàn)榍嗄陼r(shí)代已經(jīng)沉穩(wěn)和成熟，欣賞音樂時(shí)會把音樂的內(nèi)容與我們所思考的內(nèi)容相聯(lián)系，用音樂表達(dá)自己特定的情感。作者由音樂談到人生，闡明了音樂對于人生的意義。為了抒寫不同年齡階段對音樂的感受，文章多用比喻的手法，既生動形象，又貼切簡潔，揭示了音樂與我們?nèi)松年P(guān)系。

《聽時(shí)光飛舞》是一篇以敘述和描寫為主的散文。文章以時(shí)間為序，以作者在麗江的所見所聞所感為線索，用自己聽洞經(jīng)音樂的獨(dú)特感受將讀者帶入一種美妙的古樂意境中。與其他兩篇不同的是，這篇文章純粹是以音樂為描寫對象。文章最大的亮點(diǎn)在于運(yùn)用了多種手法描寫洞經(jīng)音樂，使文章?lián)u曳生姿：運(yùn)用比喻的手法，將樂聲比作驟雨、長河流水，將抽象之樂變?yōu)樾蜗笾铮療o形為有形，讓人真切地體會到音樂帶來的強(qiáng)烈沖擊；運(yùn)用渲染的手法，對演奏者、演奏場地、演奏時(shí)的燈光準(zhǔn)備等進(jìn)行細(xì)致的描寫，體現(xiàn)了洞經(jīng)音樂的獨(dú)特和神秘；運(yùn)用想象的手法，寫自己聽音樂時(shí)仿佛在舊時(shí)光中“穿越”，描寫出洞經(jīng)音樂不同風(fēng)格的變換之美；運(yùn)用烘托的手法，寫天空由陰霾到朗月高照、“我”聆聽音樂時(shí)產(chǎn)生的種種感受，從側(cè)面狀寫出洞經(jīng)音樂難以言傳的魅力。

《秋天的音樂》這篇散文以描寫、議論為主，間或抒情。“秋天的音樂”在文中的含義既指磁帶音樂，又指作者在音樂中感受到秋天的景色。文章只是借了“音樂”之名，重點(diǎn)在寫秋天給作者帶來的生命感悟。文中描寫秋景把音樂的旋律作為背景，其用意是將它作為行文的一條線索，營造一種奇妙獨(dú)特的氛圍，并將視覺與聽覺溝通，賦予秋景一種更為靈動的氣質(zhì)。在作者筆下，秋景輝煌燦爛、靜謐安詳、蕭疏凄涼、壯美崇高。在聆聽秋天的音樂及飽覽秋天美妙景色的過程中，作者體會到豐富而深刻的人生哲理：富有和博大屬于真正的創(chuàng)造者；只有收獲過的人生，才能擁有生命的靜謐和安詳；生命的流逝充滿了悲哀和憂傷?！扒锾斓牡蛑x全是假象！”深刻地揭示了死亡是生命莊嚴(yán)的再生與轉(zhuǎn)換，這些美妙的感悟使作者的內(nèi)心得到慰藉和凈化，覺得自己有如玻璃般的透明。