劉子輝,向李娟,吳曉英
高校生態(tài)圖書(shū)館建設(shè)探討
劉子輝,向李娟,吳曉英
建設(shè)生態(tài)圖書(shū)館是圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展的根本要求。解讀了生態(tài)圖書(shū)館概念及內(nèi)涵,分析了圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展中存在的追求大而豪華、資源建設(shè)重復(fù)、資源分布不合理、信息超載、信息污染等問(wèn)題,提出了建設(shè)生態(tài)圖書(shū)館的對(duì)策。
高校;圖書(shū)館建設(shè);生態(tài)圖書(shū)館;綠色圖書(shū)館
圖書(shū)館是精神文明建設(shè)的重要組成部分,承擔(dān)著傳承文明與知識(shí)的重任。圖書(shū)館在發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持生態(tài)文明觀非常重要,要更加注重人與自然、人與社會(huì)、人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。將圖書(shū)館建設(shè)融入生態(tài)系統(tǒng)中,以生態(tài)文明觀為價(jià)值取向,使人與自然和諧統(tǒng)一,使技術(shù)與自然充分融合,應(yīng)成為每一個(gè)圖書(shū)館人的共識(shí)[1]。所以,如何構(gòu)建適合社會(huì)發(fā)展的生態(tài)圖書(shū)館是推動(dòng)圖書(shū)館和諧、科學(xué)發(fā)展的重要課題。
我們?cè)贑NKI中分別以題名“綠色+圖書(shū)館”和“生態(tài)+圖書(shū)館”進(jìn)行搜索,排除無(wú)關(guān)文章共檢索出398篇文獻(xiàn)。從文獻(xiàn)中我們發(fā)現(xiàn),很多學(xué)者都對(duì)生態(tài)圖書(shū)館的概念進(jìn)行了闡述,但是側(cè)重點(diǎn)不一樣,認(rèn)識(shí)不盡相同。主要有以下觀點(diǎn):一是對(duì)生態(tài)圖書(shū)館的論述更側(cè)重于圖書(shū)館建筑的生態(tài)化。二是生態(tài)圖書(shū)館不僅僅側(cè)重于圖書(shū)館建設(shè),而是將生態(tài)圖書(shū)館作為一種理念,涉及到圖書(shū)館的建設(shè)、管理、資源、文化各個(gè)方面。三是認(rèn)為生態(tài)圖書(shū)館是繼傳統(tǒng)圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)館之后圖書(shū)館發(fā)展的新階段。我們認(rèn)為僅從建筑角度來(lái)認(rèn)識(shí)和理解生態(tài)圖書(shū)館比較片面,認(rèn)為生態(tài)圖書(shū)館是下一代圖書(shū)館也為時(shí)尚早。生態(tài)圖書(shū)館不僅是一個(gè)概念,更是一種理念,是指導(dǎo)圖書(shū)館科學(xué)、和諧發(fā)展的重要理念;生態(tài)圖書(shū)館不僅關(guān)注圖書(shū)館建筑,還涉及到圖書(shū)館資源建設(shè)、文化氛圍、科學(xué)管理、后期運(yùn)營(yíng)成本等各個(gè)方面;生態(tài)圖書(shū)館不僅關(guān)注圖書(shū)館的現(xiàn)在狀況,更加關(guān)注圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展;生態(tài)圖書(shū)館不僅關(guān)注部門(mén)內(nèi)部的管理,更加關(guān)注部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合;生態(tài)圖書(shū)館不僅關(guān)注圖書(shū)館建設(shè),更加關(guān)注圖書(shū)館為讀者服務(wù)的質(zhì)量與水平;生態(tài)圖書(shū)館不僅關(guān)注圖書(shū)館自身發(fā)展,更加關(guān)注圖書(shū)館與圖書(shū)館聯(lián)盟的關(guān)系,將自身的小生態(tài)融合到系統(tǒng)生態(tài)之中,從而實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(一)片面追求大面積、超豪華
隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,國(guó)家加大了對(duì)科技文化事業(yè)的支持力度,圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)也逐年增加,圖書(shū)館建筑面積越來(lái)越大,裝修也越來(lái)越豪華。1990年前,國(guó)內(nèi)超過(guò)20 000 m2的圖書(shū)館僅有國(guó)家圖書(shū)館、北京大學(xué)圖書(shū)館等10余所圖書(shū)館。20世紀(jì)90年代以來(lái),建成和在建的超過(guò)20 000 m2的公共圖書(shū)館就有20余所[2]。2012年11月,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天校區(qū)的“宮殿圖書(shū)館”成為微博中熱議的話題,圖片中的圖書(shū)館紅墻白窗,透明巨大的圓頂落地玻璃,顏色鮮亮清澈,特有的鐘樓筆直挺立,具有哥特式風(fēng)格、西方設(shè)計(jì)元素,樣式很新穎。此話題微博引起了網(wǎng)友的熱議,網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)量與評(píng)論量超過(guò)1萬(wàn)次。更有媒體這樣評(píng)論道:“這是典雅教堂?還是星級(jí)酒店?或是奢華會(huì)所?它是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天校區(qū)華麗的圖書(shū)館?!本W(wǎng)友對(duì)此褒貶不一,有人認(rèn)為圖書(shū)館搞得這么豪華,為什么不把錢(qián)用在更應(yīng)該花的地方;而有人認(rèn)為圖書(shū)館是學(xué)校學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)氛圍最為濃厚的場(chǎng)所,環(huán)境搞好了才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)[3]。我們統(tǒng)計(jì)了部分高校圖書(shū)館的建筑面積,圖書(shū)館的單體建筑面積大多在20 000~30 000 m2,有部分高校圖書(shū)館的建筑面積更大(見(jiàn)表1),單體建筑面積大都在40 000 m2以上。其中,廣州大學(xué)圖書(shū)館為56 000 m2,東南大學(xué)圖書(shū)館為53 828 m2,江南大學(xué)圖書(shū)館為52 217 m2。高校圖書(shū)館建筑面積的增加,一方面反映出硬件條件的改善,另一方面也反映出高校圖書(shū)館建設(shè)存在追求“大”的心理沖動(dòng)[4]。
表1 部分高校圖書(shū)館建筑面積和建設(shè)時(shí)間
(二)運(yùn)營(yíng)成本很高
高校圖書(shū)館的單體建筑面積大多在2000~3000 m2,可謂是龐然大物,圖書(shū)館的正常運(yùn)營(yíng)要耗費(fèi)大量的能源。長(zhǎng)期以來(lái),圖書(shū)館的照明、采暖、制冷和水資源的耗費(fèi)都是學(xué)校統(tǒng)一管理,并沒(méi)有納入到圖書(shū)館管理層的視野,圖書(shū)館也沒(méi)有引入成本效益核算機(jī)制,所以圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)成本沒(méi)有引起圖書(shū)館管理層的重視。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),單體建筑面積大于20 000 m2,且采用中央空調(diào)的大型公共建筑,除采暖外的單位面積能耗折合用電量為90~200 kW·h/(m2·a);單體建筑面積在40 000 m2的圖書(shū)館,除采暖外的單位面積能耗折合用電量為360~800 kW·h/(m2·a)。如果按居民用電價(jià)格計(jì)算,除采暖費(fèi)外一年的總能耗費(fèi)用為(180~400)萬(wàn)元[5]。
(三)重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)也逐年增加,資源建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,但各圖書(shū)館之間資源重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重。我們對(duì)重慶41所高校圖書(shū)館的數(shù)字資源建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有些中外文數(shù)據(jù)庫(kù)重復(fù)率非常高。例如,超星圖書(shū)采購(gòu)25次、維普期刊采購(gòu)24次、CNKI期刊采購(gòu)23次。在外文數(shù)據(jù)庫(kù)中,ACS數(shù)據(jù)庫(kù)采購(gòu)8次、EBSCO Reserch Database采購(gòu) 8次、Springer-Link采購(gòu)7次。重慶高校各自為政,沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和整體建設(shè)考慮,文獻(xiàn)收藏重復(fù)與殘缺不齊的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,從某種意義上講是更大的浪費(fèi)。這是館際合作意識(shí)和整體化建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)所致,這種信息生態(tài)格局很不利于圖書(shū)館的發(fā)展。
生態(tài)圖書(shū)館建設(shè)不僅僅是一個(gè)概念,更是一種理念。生態(tài)圖書(shū)館的建設(shè)涉及到館舍建筑、資源建設(shè)、文化氛圍、科學(xué)管理、后期運(yùn)營(yíng)等方面,我們要將生態(tài)圖書(shū)館建設(shè)理念貫穿于圖書(shū)館建設(shè)的方方面面,最終實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館建設(shè)、圖書(shū)館資源、人與自然和諧發(fā)展。
(一)建筑生態(tài)
圖書(shū)館建成之后,其結(jié)構(gòu)基本無(wú)法再改動(dòng),所以圖書(shū)館在規(guī)劃時(shí)就要遵循《圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ 38-99》及《普通高等學(xué)校圖書(shū)館評(píng)估指標(biāo)(修改稿)》的要求,在此基礎(chǔ)之上運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館建筑與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
表2 重慶部分高校圖書(shū)館重復(fù)建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表
1.建筑面積
圖書(shū)館被公認(rèn)為是一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)單位的標(biāo)志性建筑,所以很多人認(rèn)為圖書(shū)館大樓只有越高大、越豪華,才越具有標(biāo)志性。正是在這種思想的指導(dǎo)下,圖書(shū)館建筑面積越來(lái)越大,投資動(dòng)輒數(shù)億元,就像華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校方所表示的那樣:圖書(shū)館不是一般的建筑,長(zhǎng)春建筑學(xué)院圖書(shū)館造價(jià)5個(gè)億,上海海事大學(xué)圖書(shū)館造價(jià)2個(gè)億,所以圖書(shū)館造價(jià)過(guò)億元很正常。圖書(shū)館盲目求大必然會(huì)導(dǎo)致運(yùn)營(yíng)成本的激增,與之配套的水電、消防等設(shè)施的成本也會(huì)增加,后續(xù)的能耗更是會(huì)成倍增加。2003年制定的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館評(píng)估指標(biāo)(修改稿)》規(guī)定,生均建筑面積為2.0 m2/生。根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于擁有幾萬(wàn)人的高校,圖書(shū)館建筑面積要達(dá)到50 000~60 000 m2。對(duì)此,我們認(rèn)為不一定非要建設(shè)一個(gè)龐大的單體圖書(shū)館,采取總分館制也是圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的一個(gè)方向,如美國(guó)也有很多圖書(shū)館是實(shí)行總分館制,所以建筑單位要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真規(guī)劃。
2.建筑空間
在美國(guó)100多萬(wàn)幢寫(xiě)字樓中,有2 500萬(wàn)人患有病態(tài)建筑綜合癥(SBS)。[3]可見(jiàn),圖書(shū)館內(nèi)部空間的形狀、大小、光線等也會(huì)影響到人的心情?!秷D書(shū)館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ 38-99》規(guī)定:“圖書(shū)館各類(lèi)用房除有特殊要求者外,應(yīng)利用天然采光和自然通風(fēng)?!彼裕瑘D書(shū)館應(yīng)該合理規(guī)劃空間布局,最大限度地利用自然光和自然風(fēng),再通過(guò)相關(guān)技術(shù)對(duì)光線和風(fēng)的大小進(jìn)行控制。例如,重慶科技學(xué)院圖書(shū)館通過(guò)旋轉(zhuǎn)的金屬擋板對(duì)進(jìn)入館內(nèi)的光線強(qiáng)度進(jìn)行控制,隨春、夏、秋、冬日照的不同,擋板角度會(huì)發(fā)生變化,從而控制采光量。圖書(shū)館還應(yīng)注重館內(nèi)文化建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,彰顯文化底蘊(yùn),合理布置與擺放盆景等植物,優(yōu)化空間布局,吸引讀者。
3.建筑材料
要體現(xiàn)建筑生態(tài)及運(yùn)營(yíng)生態(tài),必須有建筑材料的支撐。生態(tài)圖書(shū)館要最大限度地降低運(yùn)營(yíng)成本,就要利用各種技術(shù)與材料,控制圖書(shū)館的采光與通風(fēng),降低圖書(shū)館對(duì)空調(diào)與燈光的依賴(lài)。通過(guò)采用隔熱、隔音門(mén)窗來(lái)降低熱傳導(dǎo)的消耗,如使用真空玻璃、特制鋁材等。在圖書(shū)館的建筑外墻增加一定厚度的保溫層,可收到冬暖夏涼的效果。通過(guò)采用性能穩(wěn)定、耗能少、壽命長(zhǎng)的節(jié)能燈,降低能源消耗。采用水資源循環(huán)利用系統(tǒng),達(dá)到節(jié)約用水的目的。
(二)管理生態(tài)
生態(tài)管理是一種全新的管理學(xué)科,該學(xué)科綜合了生態(tài)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識(shí),是一門(mén)新興的交叉學(xué)科,其重要特征為打破傳統(tǒng)的直線型管理模式,改變垂直管理思維,以整體性、系統(tǒng)性、民主性為管理理念?,F(xiàn)代圖書(shū)館是“對(duì)文獻(xiàn)信息由感知、記憶、思維、情感的一種高級(jí)、復(fù)雜的對(duì)外和體內(nèi)的客觀信息加工過(guò)程,它對(duì)多如牛毛的客觀信息進(jìn)行認(rèn)知、儲(chǔ)存、評(píng)價(jià)、加工、設(shè)計(jì)”,圖書(shū)館業(yè)務(wù)已不像過(guò)去那樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的收藏與借閱。所以,圖書(shū)館采編部、系統(tǒng)部、流通部、期刊室、辦公室等部門(mén)要協(xié)調(diào)一致,而不是各自為戰(zhàn),從而實(shí)現(xiàn)服務(wù)功能的最大化。各科室之間要形成你中有我、我中有你,協(xié)調(diào)一致、相互依存的關(guān)系,建立起“館室生態(tài)鏈”。一個(gè)生態(tài)的管理模式主要是通過(guò)平衡與和諧來(lái)使資源利用最優(yōu)化,所以生態(tài)管理更加注重館員隊(duì)伍建設(shè),從性別、年齡與專(zhuān)業(yè)等方面來(lái)使館員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更優(yōu)化,提高館員自身素質(zhì),更加注重發(fā)揮館員的主動(dòng)性[5]。
(三)信息生態(tài)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展,人們面臨的不再是數(shù)字資源的匱乏,而是信息超載、信息爆炸、信息污染、信息壟斷、信息過(guò)時(shí)、信息綜合癥等問(wèn)題。信息生態(tài)建設(shè)主要是基于信息生態(tài)學(xué)的基本理論和理念,重點(diǎn)是探討信息生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成、特點(diǎn)以及如何設(shè)計(jì)一個(gè)自行組合的信息生態(tài)系統(tǒng);它是數(shù)據(jù)、信息、思想和知識(shí)得以自由流動(dòng)、相輔相成、信息平衡,從而達(dá)到整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展[6]。探討如何解決信息時(shí)代帶來(lái)的信息爆炸問(wèn)題,既能滿(mǎn)足讀者的信息需求,又不造成信息超載和污染。主要措施有:(1)資源整合。現(xiàn)在圖書(shū)館的信息資源處于無(wú)序狀態(tài):一是信息建設(shè)重復(fù)嚴(yán)重。以期刊為例,大多數(shù)圖書(shū)館都同時(shí)采購(gòu)了CNKI、萬(wàn)方、維普期刊數(shù)據(jù)庫(kù),而3個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)資源重復(fù)率非常高,造成了資源浪費(fèi)。二是數(shù)字資源平臺(tái)異構(gòu)、文獻(xiàn)格式異構(gòu)、檢索策略異構(gòu)等,給讀者使用數(shù)據(jù)資源帶來(lái)了困難。三是紙質(zhì)資源與數(shù)字資源的無(wú)序。針對(duì)這種情況,必須對(duì)館內(nèi)資源進(jìn)行整合,對(duì)各種異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行整合,對(duì)紙質(zhì)資源和數(shù)字資源進(jìn)行整合,使讀者能夠“一站式”訪問(wèn)。(2)信息甄別與剔舊。信息污染是信息生態(tài)失衡的重要方面,所以在采購(gòu)資源的時(shí)候,要對(duì)訂購(gòu)的信息資源進(jìn)行逐一檢查或者抽查,去除虛假信息、黃色信息、冗余信息,維持資源的真實(shí)性和權(quán)威性。信息資源有一個(gè)從產(chǎn)生、保護(hù)、讀取、更改、遷移、存檔、回收、激活以及退出的生命周期,圖書(shū)館在采購(gòu)新資源的同時(shí),很多資源已經(jīng)過(guò)時(shí),所以必須對(duì)期刊、圖書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)定期進(jìn)行整理下架,使讀者很方便地獲取到最新的信息,從而保證圖書(shū)館信息的生態(tài)循環(huán)。
(四)集群生態(tài)
生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi),在各種生物之間以及生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)統(tǒng)一整體,小的生態(tài)系統(tǒng)之間相互作用,有機(jī)結(jié)合,共同形成一個(gè)大的生態(tài)系統(tǒng)。圖書(shū)館不能僅僅注意構(gòu)建自身小的生態(tài)系統(tǒng),還要注意大的生態(tài)系統(tǒng)的變化與發(fā)展?,F(xiàn)代社會(huì)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的信息資源,任何單一圖書(shū)館都無(wú)法收藏到最完整的信息資源,圖書(shū)館之間必須通過(guò)分工與合作,避免“千館一面”,“大而全,小而全”,“你有我有,你無(wú)我無(wú)”的建館模式,而是通過(guò)區(qū)域合作,構(gòu)建特色館藏,實(shí)現(xiàn)各館資源的合理分布,達(dá)到圖書(shū)館生態(tài)系統(tǒng)的整體平衡與和諧發(fā)展。
在構(gòu)建生態(tài)圖書(shū)館的時(shí)候,要避免陷入誤區(qū),生態(tài)圖書(shū)館建設(shè)要與政治、經(jīng)濟(jì)、文化均衡發(fā)展,豪華過(guò)度并不好,要處理好適度超前與超前的關(guān)系。隨著時(shí)代的發(fā)展及研究的深入,生態(tài)圖書(shū)館的定義、理念、技術(shù)支撐都在變化,但人們對(duì)生態(tài)圖書(shū)館的追求卻不會(huì)改變,在構(gòu)建“美麗中國(guó)”的大環(huán)境下,圖書(shū)館無(wú)論從自身生存,還是為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)角度出發(fā),都應(yīng)該改變不合理的發(fā)展理念,讓生態(tài)理念指導(dǎo)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展,引導(dǎo)圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)“資源節(jié)約,環(huán)境友好”的良性發(fā)展。
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(編輯:文汝)
G250.76
A
1673-1999(2017)05-0095-03
劉子輝(1981—),男,碩士,重慶科技學(xué)院圖書(shū)館館員,研究方向?yàn)閿?shù)字圖書(shū)館建設(shè);向李娟(1982—),女,碩士,重慶科技學(xué)院圖書(shū)館館員,研究方向?yàn)閳D書(shū)情報(bào)學(xué);吳曉英(1979—),女,重慶科技學(xué)院圖書(shū)館副研究館員,研究方向?yàn)樾畔①Y源管理。
2017-01-05