楊娟

摘 要 圖書館作為學(xué)校文化的集中地，藏書量往往非常大，管理項(xiàng)目也是紛繁復(fù)雜，因此其圖書管理人員的工作壓力非常大。通過組織勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書管理工作，可以在很大程度上幫助圖書管理人員分擔(dān)工作壓力，而且大學(xué)生正處青春年少，精力旺盛，可以承擔(dān)較為繁重的工作量，這也在很大程度上減輕了圖書管理人員的基層管理任務(wù)，從而可以將精力放在提高圖書管理質(zhì)量上來，有效促進(jìn)了高校圖書管理工作的改革。本文對(duì)高校圖書館組織勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書管理工作進(jìn)行如下分析，探討其背后的原因、作用，并提出相關(guān)的管理策略。

關(guān)鍵詞 高校圖書館 勤工儉學(xué) 學(xué)生 圖書管理工作 探討

1組織勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書管理工作的原因

（1）高校圖書館內(nèi)部工作人員不足：高校圖書館內(nèi)部工作人員不足一直是影響高校圖書館發(fā)展和創(chuàng)新的重要因素，組織勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書管理工作，可以在很大程度上緩解工作人員不足的情況。

（2）勤工儉學(xué)學(xué)生的圖書管理工作任務(wù)量大，但相對(duì)簡(jiǎn)單：勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書管理工作的一大優(yōu)勢(shì)便是此類學(xué)生吃苦耐勞，可以在很大程度上提高基層圖書管理工作效率和質(zhì)量。

（3）緩解特困生的經(jīng)濟(jì)壓力：勤工儉學(xué)學(xué)生往往家庭條件不是很好，大部分屬于特困生，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等必要的費(fèi)用開支帶給了他們較大的經(jīng)濟(jì)壓力。學(xué)校通過聘用特困生參與圖書管理工作，一方面減輕了特困生的經(jīng)濟(jì)壓力，另一方面也讓部分表現(xiàn)優(yōu)異的特困生享受到學(xué)校給予的特殊福利待遇。

2勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書管理工作的作用

（1）培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)：如今的大學(xué)生校園普遍是“空中樓閣”式的存在，大學(xué)生也普遍存在著雖“滿腹詩(shī)書”但“五谷不分”，動(dòng)手能力差、勞動(dòng)意識(shí)淡薄的情況。組織勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書管理工作，一方面可以讓參與工作的學(xué)生加強(qiáng)自身的勞動(dòng)意識(shí)，明白“勞動(dòng)致富”的道理，另一方面也為其他大學(xué)生做出好的榜樣，潛移默化的影響他們的思想行動(dòng)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

（2）增進(jìn)師生交流，密切師生關(guān)系：勤工儉學(xué)學(xué)生由于處理的都是基層的圖書管理工作，屬于專業(yè)圖書管理人員的“助理”，學(xué)生在工作過程中常常要與其打交道，而在我國(guó)高校中，部分圖書管理人員也是校內(nèi)教師，這就增加了師生交流的機(jī)會(huì)，通過不斷的師生交流，師生關(guān)系也變得更加密切，有效改善了傳統(tǒng)大學(xué)師生關(guān)系冷漠的情況。

（3）為圖書館圖書管理工作注入新的活力，有利于推進(jìn)傳統(tǒng)圖書館的自動(dòng)化改革：首先，大學(xué)生普遍計(jì)算機(jī)能力較強(qiáng)，可以協(xié)助圖書管理人員操作較為復(fù)雜的圖書管理系統(tǒng)，其次，大學(xué)生接受新事物的能力較強(qiáng)，可以在短時(shí)間內(nèi)理解工作內(nèi)容，把握工作重點(diǎn)，工作效率比較高。最后，某些想象力豐富的大學(xué)生可以就目前的圖書管理工作提出一些新奇的圖書管理辦法，提高圖書管理效率。

（4）增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，鍛煉學(xué)生能力，陶冶學(xué)生情操：首先，學(xué)生在圖書管理工作中，接觸的各類書籍比較多，久而久之，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到許許多多的書本知識(shí)。其次，學(xué)生參與圖書管理工作，可以在很大程度上鍛煉他們的工作能力，提升他們的工作意識(shí)，為他們以后參加工作奠定了良好的基礎(chǔ)。最后，學(xué)生受書本知識(shí)的影響以及圖書館閱讀環(huán)境的影響，自身的閱讀品質(zhì)會(huì)有顯著提升，“腹有詩(shī)書氣自華”，其道德情操和文化修養(yǎng)也會(huì)得到一定程度的提高。

3圖書館如何做好勤工儉學(xué)學(xué)生的管理工作

（1）管理好勤工儉學(xué)學(xué)生的圖書管理工作：首先，確立學(xué)生的圖書管理職責(zé)：即要根據(jù)圖書管理工作的需要，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際工作能力，分配不同的圖書管理任務(wù)，做到責(zé)任到人。其次，加強(qiáng)管理，耐心指導(dǎo)：學(xué)生在圖書管理工作初期，往往會(huì)出現(xiàn)各類錯(cuò)誤，此時(shí)專業(yè)的圖書管理人員應(yīng)給予耐心指導(dǎo)，同時(shí)，要嚴(yán)格管理每個(gè)學(xué)生的圖書管理工作，做到防微杜漸。最后，嚴(yán)格評(píng)價(jià)學(xué)生的圖書管理工作，獎(jiǎng)罰分明：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)向?qū)W校申請(qǐng)相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，應(yīng)給予合理適度的批評(píng)指導(dǎo)。

（2）根據(jù)具體崗位上的圖書管理職責(zé)，做到合理分配：

A：圖書館圖書流通日常服務(wù)工作：首先，對(duì)于圖書借閱和歸還工作的管理，需要做到“專人專事，責(zé)任到人”，其次，對(duì)于圖書借閱和歸還人員的接待水平，也是重要的人員分配標(biāo)準(zhǔn)之一。

B：傳統(tǒng)閱覽室和電子閱覽室的管理工作：此類工作涉及的管理方面較多，包括閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生管理，圖書收撿管理和圖書館閱讀環(huán)境管理等。

C：維護(hù)圖書館圖書管理系統(tǒng)：協(xié)助圖書管理人員維護(hù)圖書管理系統(tǒng)，及時(shí)更新數(shù)據(jù)庫(kù)信息，監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)，此類的工作有較高的技術(shù)性，因此在分配人員時(shí)，往往要選用技術(shù)能力較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。

D：圖書館資料室管理工作：包括修補(bǔ)破損圖書、做好圖書資料的分類整理等工作，這類工作需要耐心和細(xì)心，因此在分配人員時(shí)，要多選用一些比較細(xì)心的女學(xué)生。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，組織勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書管理工作，無論對(duì)學(xué)生個(gè)人還是對(duì)圖書館圖書管理工作來說，都具有積極的意義和作用。目前，我國(guó)高校圖書館圖書管理工作仍然具有很大的進(jìn)步空間，組織勤工儉學(xué)學(xué)生參與圖書管理工作，不僅可以補(bǔ)充圖書管理人員的不足，更能在很大程度上促進(jìn)我國(guó)圖書館圖書管理工作的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊勇. 組織勤工儉學(xué)學(xué)生參加圖書館工作的探討[J].圖書情報(bào)工作研究，2001.

[2] 高遵義.開辟讀者服務(wù)工作的新途徑——大學(xué)生參與圖書管理的一點(diǎn)感想[J].圖書情報(bào)工作研究，2001.