淺談如何有效開展小學美術(shù)興趣小組活動

曹慧竹

摘 要：小學課外美術(shù)教育是學校美術(shù)教學的一個環(huán)節(jié)，它依照學生的興趣特點、年齡段以及學生的個性，因材施教，將培養(yǎng)學生的智力、鍛煉學生的創(chuàng)造能力當做核心內(nèi)容，合理安排每一項美術(shù)活動。根據(jù)學校的實際情況，淺談如何有效開展小學美術(shù)興趣小組活動。

關(guān)鍵詞：小學美術(shù)；興趣小組；全面開展；校園文化

興趣小組是學校根據(jù)學生的興趣愛好，根據(jù)某一學科領(lǐng)域組成的活動小組，進行有目的、有計劃、經(jīng)常性的活動。它是課外活動的重要形式，是課堂教學的補充和延伸，是美術(shù)教育的一個重要組成部分，與傳統(tǒng)課堂相比具有靈活性、多樣性和可塑性的特點，對培養(yǎng)學生觀察能力和創(chuàng)新思維能力、提高學生的審美觀、發(fā)展學生的興趣愛好和特長起著極為重要的作用。在活動中，該如何有效開展美術(shù)興趣小組活動，我覺得應注意以下幾個方面。

一、要有計劃、有組織地開展美術(shù)興趣小組活動

任何一個活動的開始都必須要有計劃、有組織，制定相應的具體方案和實施步驟方能有條不紊地進行。方案中有幾點必須要注意的是：

1.制定《美術(shù)興趣小組意愿書》，著重于尊重學生和家長的意愿，得到家長的配合和支持。該意愿書清楚地寫明了本次活動開展的意義和目的，固定的起始時間、地點、老師的電話還有活動要求，讓家長知道孩子是喜歡美術(shù)自愿申請參加本次活動，家長如果同意孩子參加活動，就要簽名并寫上電話號碼。

2.每個老師帶的興趣小組人數(shù)最好不超15人，根據(jù)學生的年齡特征制訂相應的興趣小組活動計劃并按計劃實施，做到因材施教，而不是流于形式。

二、教學內(nèi)容要豐富

依據(jù)《美術(shù)教學大綱》，在美術(shù)興趣小組活動中將有趣的、學生感興趣的美術(shù)活動與比較專業(yè)的美術(shù)技能訓練相結(jié)合，將活動貫穿于教學過程中，使美術(shù)教學活動充滿輕松活潑的氣氛，使我們的教學活動充滿樂趣。所以，我們興趣班的課程不應只是單一的教學，國畫班、線描班、水彩班等的專項訓練束縛了學生對美術(shù)的認識和探索，應該盡量根據(jù)學生的年齡特點在單一中穿插各種元素或者轉(zhuǎn)變風格。

比如，我在教學“剪紙”的過程中，會制作輕粘土的動植物和其他的手工制作，學生特別喜歡并感興趣，總是期盼著下一次美術(shù)興趣小組課的到來。

三、教學方法要多樣化

我們傳統(tǒng)美術(shù)課堂教學通常是教師先講，然后學生練習，整個教學過程缺少美術(shù)活動應有的趣味性、活動性。所以我們依據(jù)《美術(shù)教學大綱》，在美術(shù)興趣小組活動中將有趣的、孩子感興趣的美術(shù)活動與比較專業(yè)的美術(shù)技能訓練相結(jié)合，將活動貫穿于教學過程中，使美術(shù)教學活動充滿了輕松活潑的氣氛，使我們的教學活動充滿了樂趣。比如，在教學“粘土制作”時，除了用微課、PPT等多媒體，也嘗試著多人合作一個作品，在活動中體驗團結(jié)的力量。還有在教學“尋找秋天”時，我?guī)е鴮W生走出課堂，到戶外植物園尋找秋天的色彩和變幻，撿了些葉子回到課堂再進行拓印，并教學了如何用樹葉制作書簽，學生覺得特別新奇和興奮。

四、教學評價要多樣化

在美術(shù)課外教育活動進行中，教師需重視教學評價的作用，采取教師對學生評價、學生自評互評、他人參評等相結(jié)合的方法，讓學生得到相應的認可及肯定，增加學生學習的主動性。在全面學習和實踐的過程中讓學生可以具體、直觀地感受到美術(shù)課外教育活動存在的意義及價值，評價的目的不是為了選拔和對比，而是為了肯定學生的進步和健康發(fā)展，鼓勵學生大膽創(chuàng)造和個性發(fā)揮，既著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

五、組織實踐活動，多種活動展示

美術(shù)興趣小組活動在培養(yǎng)孩子繪畫的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的同時，更要及時反饋美術(shù)興趣小組課外活動的學習成果，讓每個孩子都能體驗到成功的快樂，樹立孩子們的自信心，激發(fā)全校學生對美術(shù)課學習的興趣和愛好。我們可以通過學生習作展或成果匯報展、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學，為孩子們搭建展示才華的舞臺。

比如，我校美術(shù)老師除了每年的藝術(shù)節(jié)把學生的作品在中廳展示，還精心打造了六條文化樓梯，每條樓梯設(shè)置的主題不同，有國畫、線描畫、剪紙、水彩畫等，學生經(jīng)過這些作品時會發(fā)出聲聲的贊嘆，他們會很自豪地說這幅畫是他們班的某某畫的，在無形中，在美化校園的同時帶動了其他學生對美術(shù)的熱情。再如，在2016年和2017年春節(jié)前，美術(shù)興趣小組的學生在合地廣場進行“巧手剪紙”義賣活動，學生通過現(xiàn)場剪紙，把義賣的錢捐給有需要的人，在此過程中，他們體會到了什么叫“美術(shù)來源于生活而美化生活”，意識到美術(shù)的意義和重要性，加強了自信心并懂得了知識和技能的重要性。

總而言之，美術(shù)興趣小組課外活動的目標與美術(shù)課堂教學的目標是一致的。美術(shù)興趣小組，既能豐富校園文化，又提高了美育工作的教學質(zhì)量，對推動素質(zhì)教育起到了不可忽視的作用。

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