閱讀點(diǎn)亮童年書(shū)香傳遞經(jīng)典
——江蘇省泗洪育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色教育掠影

閱讀點(diǎn)亮童年書(shū)香傳遞經(jīng)典
——江蘇省泗洪育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色教育掠影

智慧飛揚(yáng)的閱讀課

精彩紛呈的讀書(shū)活動(dòng)

近年來(lái)，江蘇省泗洪育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位有特色的“書(shū)香校園”為落腳點(diǎn)，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典，積蓄厚重的人文素養(yǎng)。學(xué)校積極踐行“讓每一個(gè)生命都精彩”的素質(zhì)教育理想，不斷探索“閱讀點(diǎn)亮童年，書(shū)香傳遞經(jīng)典”為主題的特色教育之路，努力深化“大閱讀”特色學(xué)校的創(chuàng)建。

組織推進(jìn)閱讀。學(xué)校專門成立了“大閱讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全校的閱讀工作，教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組等部門分工明確，務(wù)實(shí)地將大閱讀的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

制度保障閱讀。學(xué)校將閱讀課排入課表，每位教師每周上一節(jié)閱讀課已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)；閱讀不只是語(yǔ)文教師的事，也不僅僅是學(xué)校的事，而是教師和家長(zhǎng)的共同行動(dòng)；學(xué)生每周至少到圖書(shū)室借閱一次，到閱覽室集體閱讀一次，已形成制度。

名家引領(lǐng)閱讀。近年來(lái)，學(xué)校陸續(xù)邀請(qǐng)曹文軒、黃蓓佳、楊紅櫻、鄭淵潔等十多位深受學(xué)生喜愛(ài)的作家走進(jìn)校園，與學(xué)生零距離接觸，用他們的智慧、真情引領(lǐng)學(xué)生走向文學(xué)殿堂。

活動(dòng)助力閱讀。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，“讀書(shū)節(jié)”“跳蚤書(shū)市”“閱讀成果展示”“讀書(shū)小博士評(píng)比”“書(shū)香教師評(píng)比”……在活動(dòng)中，家長(zhǎng)、教師、學(xué)生越來(lái)越喜愛(ài)閱讀。接下來(lái)，學(xué)校還將在全體教師中開(kāi)展“三讀”活動(dòng)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀兒童文學(xué)，悟童心童真。同時(shí)在全體學(xué)生中開(kāi)展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、群文閱讀”讀書(shū)活動(dòng)，以閱讀帶動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)的飛躍。