梁華麗

摘 要：采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等方法對(duì)校園集體舞在百色市中小學(xué)體育活動(dòng)中開(kāi)展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，找出校園集體舞在百色市中小學(xué)體育活動(dòng)中開(kāi)展存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出促進(jìn)校園集體舞在百色市中小學(xué)體育活動(dòng)中開(kāi)展的策略，旨在為校園集體舞進(jìn)入百色市及同類(lèi)城市中小學(xué)體育活動(dòng)提供理論參考。

關(guān)鍵詞：百色市；中小學(xué)校；校園集體舞；策略

一、前言

為促進(jìn)教育觀(guān)念、教學(xué)方法和教學(xué)模式的創(chuàng)新，我國(guó)推廣了集健身、娛樂(lè)、藝術(shù)于一體的校園集體舞，它的開(kāi)展不僅可以鍛煉身體，培養(yǎng)良好的高尚情操，舒緩學(xué)習(xí)的氛圍，而且有助于改善中小學(xué)生身體形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、審美能力。然而百色市屬于經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的地區(qū)，現(xiàn)有的中小學(xué)校大部分受到教學(xué)觀(guān)念、經(jīng)濟(jì)條件等因素的制約，校園集體舞的開(kāi)展還存在許多問(wèn)題，嚴(yán)重制約了學(xué)校體育的發(fā)展。

二、校園集體舞在百色市中小學(xué)體育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

（一）百色市中小學(xué)校場(chǎng)地不足、設(shè)備不齊全

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)地設(shè)施不足是百色市中小學(xué)體育教學(xué)中存在的主要問(wèn)題。由于校園集體舞包含了各種各樣的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作與隊(duì)形隊(duì)列的變化，所占用的空間比較大，地面要求平坦，大部分中小學(xué)校人數(shù)多、空地少、操場(chǎng)小，這就導(dǎo)致了很多學(xué)校無(wú)法開(kāi)展校園集體舞。

（二）百色市中小學(xué)校體育舞蹈師資缺乏，現(xiàn)有教師教學(xué)水平不一

據(jù)調(diào)查：目前百色市中小學(xué)校只有百色中學(xué)有一名體育舞蹈教師，說(shuō)明百色市中小學(xué)專(zhuān)業(yè)體育舞蹈教師缺乏。和其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同，體育舞蹈要求專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)且具備一定的音樂(lè)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性，所以，并不是每一位學(xué)習(xí)體育專(zhuān)業(yè)的教師所能勝任的。

（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展校園集體舞重視不夠

從調(diào)查的五所中小學(xué)的情況看：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在學(xué)校開(kāi)展校園集體舞持有不同態(tài)度，其中有一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)很重視開(kāi)展校園集體舞，其余四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于是否開(kāi)展此項(xiàng)目持一般態(tài)度?？偟膩?lái)看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開(kāi)展校園集體舞的積極性并不高。

（四）舞種不夠豐富，不利于學(xué)生選擇

據(jù)調(diào)查，學(xué)校開(kāi)設(shè)的舞蹈課程并不多，每個(gè)學(xué)期就教一套舞蹈，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期反復(fù)跳一種舞蹈會(huì)讓他們覺(jué)得枯燥又無(wú)聊，要想他們長(zhǎng)時(shí)間保持較好的學(xué)習(xí)興趣不太可能；從中小學(xué)生的性格特點(diǎn)來(lái)看，他們的性格具有嘗試性、探索性等特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容很難保持長(zhǎng)時(shí)間的興趣。校園集體的舞種太少，而且有些校園集體舞所選擇教學(xué)的舞種過(guò)難，舞步復(fù)雜且多，這使學(xué)生學(xué)起來(lái)很吃力，慢慢地就失去了學(xué)習(xí)的興趣。

（五）百色市中小學(xué)體育課過(guò)于傳統(tǒng)、單一

據(jù)調(diào)查：中小學(xué)校上田徑課的有30.7%，籃球的有27.5%，乒乓球的有22.9%，而上羽毛球與氣排球有18.9%，由此可見(jiàn)，百色市中小學(xué)校的體育課的內(nèi)容比較單一，大多是田徑類(lèi)和球類(lèi)，而體育舞蹈類(lèi)的課程還沒(méi)有在學(xué)校開(kāi)展，導(dǎo)致上課內(nèi)容過(guò)于傳統(tǒng)，體育課形式單一，教學(xué)模式落后。

（六）宣傳不到位，教師、學(xué)生的認(rèn)識(shí)不足

據(jù)調(diào)查，百色市教育部門(mén)對(duì)在學(xué)校開(kāi)展校園集體舞沒(méi)有做好相關(guān)工作，沒(méi)有積極去宣傳并給予支持，很多學(xué)校一些教師不了解校園集體舞，校園集體舞作為一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還沒(méi)有讓廣大師生、學(xué)生充分認(rèn)識(shí)，這嚴(yán)重的影響了校園集體舞的推廣。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有16.6%的教師認(rèn)為沒(méi)有必要在學(xué)校開(kāi)展集體舞，目前教師對(duì)校園集體舞的認(rèn)識(shí)并不夠，甚至覺(jué)得沒(méi)有必要在學(xué)校開(kāi)展校園集體舞，這就影響了校園集體舞的推廣。

三、百色市中小學(xué)體育活動(dòng)中開(kāi)展校園集體舞的可行性研究的策略

（一）可采用穿插、分散形式進(jìn)行集體舞教學(xué)，解決場(chǎng)地不足的問(wèn)題

據(jù)調(diào)查，大部分學(xué)校存在場(chǎng)地、設(shè)施短缺的問(wèn)題。在集體舞教學(xué)中，教師可選擇空地較多的位置進(jìn)行教學(xué)，比如將學(xué)生分散在學(xué)校舞蹈練習(xí)室、學(xué)?；▓@等空曠場(chǎng)地進(jìn)行，不應(yīng)該只局限在操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)，也可以將它與其他體育項(xiàng)目穿插練習(xí)，例如和籃球、健美操等需要場(chǎng)地相對(duì)較少的項(xiàng)目結(jié)合練習(xí)，充分利用可用資源。

（二）加強(qiáng)校園集體舞種的創(chuàng)編力度，豐富教學(xué)內(nèi)容

據(jù)調(diào)查，校園集體舞的舞種過(guò)少，不利于學(xué)生的選擇，直接影響校園集體舞的開(kāi)展。中小學(xué)生對(duì)新鮮事物更感興趣，充滿(mǎn)好奇心，十分樂(lè)意去學(xué)習(xí)，所以要不斷給學(xué)生傳授新的知識(shí)，促使學(xué)生思維能力的提高。在內(nèi)容選擇上，盡量選取簡(jiǎn)單新穎的舞蹈，要選取具有代表性、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，以便學(xué)生能更好的把握動(dòng)作的節(jié)奏；在內(nèi)容編排上，盡量編排簡(jiǎn)單、大方的動(dòng)作，也可以根據(jù)百色市少數(shù)民族的舞蹈來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編，適當(dāng)加入百色市原始的特色舞蹈元素，以此來(lái)豐富校園集體舞的內(nèi)容。

（三）將校園集體舞納入中小學(xué)體育課程

據(jù)調(diào)查，百色市中小學(xué)體育課程過(guò)于傳統(tǒng)、單一，要改善這一現(xiàn)象，可以考慮加入校園集體舞。校園集體舞主要是根據(jù)中小學(xué)生的身體特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)編的，將它納入體育課程，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富體育課的內(nèi)容，解決百色市中小學(xué)校課程過(guò)于傳統(tǒng)的問(wèn)題。

（四）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園集體舞的興趣

據(jù)調(diào)查百色市對(duì)校園集體舞的師資培訓(xùn)較少，不利于提高教師教學(xué)水平，因此加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度是當(dāng)務(wù)之急。對(duì)校園集體舞教師的培訓(xùn)不能只局限于理論學(xué)習(xí)或觀(guān)看錄像，而是要親自去實(shí)踐操作。在培訓(xùn)過(guò)程中，要弄清楚校園集體舞的精髓，要注意演練與實(shí)踐，注重舞蹈的編排和音樂(lè)的選擇。

（五）加強(qiáng)宣傳，加大校園集體舞的推廣力度

校園集體舞的開(kāi)展需要社會(huì)的支持，營(yíng)造良好的開(kāi)展氛圍，所以有必要讓廣大師生、家長(zhǎng)以及其他社會(huì)各界人士了解并知道它的必要性和重要性。首先，百色市教育部門(mén)要做好部署工作，把校園集體舞引進(jìn)學(xué)校課程里，將它作為一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容；其次，教育部門(mén)可以以各種形式組織各個(gè)學(xué)校開(kāi)展校園集體舞的比賽，利用比賽的形式來(lái)引導(dǎo)各個(gè)學(xué)校開(kāi)展校園集體舞的積極性，從而引起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園集體舞的重視。

四、結(jié)語(yǔ)

校園集體舞作為一項(xiàng)新興的校園體育活動(dòng)，對(duì)中小學(xué)生的身心發(fā)展、同學(xué)間的相互交往等都起著積極作用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，百色市作為少數(shù)民族地區(qū)和落后發(fā)展地區(qū)，現(xiàn)有的中小學(xué)校仍然存在場(chǎng)地設(shè)施缺乏、師資力量不足、宣傳不到位等諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在影響著校園集體舞在百色市中小學(xué)體育活動(dòng)中的開(kāi)展，同時(shí)也影響著學(xué)校體育教育事業(yè)的發(fā)展。因此，百色市教育行政部門(mén)以及學(xué)校自身必須高度重視，采取各種有效措施，不斷改善這種現(xiàn)狀，以促進(jìn)中小學(xué)校體育事業(yè)的良性發(fā)展。

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