中小學(xué)校
- 中小學(xué)校常見防雷隱患及整改對策
松摘要 圍繞中小學(xué)校園常見的防雷隱患和相應(yīng)整改策略進(jìn)行論述。具體分析了福建省雷電特征和雷電對中小學(xué)的危害，結(jié)合多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，按照外部防雷、內(nèi)部防雷、制度性問題分析了典型的防雷隱患，并就接閃帶、引下線接地體的規(guī)范設(shè)計進(jìn)行介紹，從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和資金保障、建立防雷保障長效機(jī)制、加大防雷安全宣傳力度方面提出了完善措施，以供參考。關(guān)鍵詞 中小學(xué)校；防雷設(shè)計；問題隱患；整改策略中圖分類號：TU895 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：2095–3305（2023）09–0-0
農(nóng)業(yè)災(zāi)害研究 2023年9期2023-12-13
- 內(nèi)部控制在中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理中的應(yīng)用探討
。然而，許多中小學(xué)校在固定資產(chǎn)管理方面還面臨諸多困難，這些困難大大限制了學(xué)校的運(yùn)營效率和教育質(zhì)量。基于此，本文首先概述了內(nèi)部控制，同時分析了內(nèi)控對中小學(xué)固定資產(chǎn)管理的意義；其次分析了中小學(xué)固定資產(chǎn)管理存在的問題，如學(xué)校固定資產(chǎn)登記不準(zhǔn)確、缺乏有效的資產(chǎn)跟蹤方法、審計和監(jiān)督機(jī)制不完善、學(xué)校預(yù)算管理不健全、信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施不先進(jìn)等；最后根據(jù)上述問題，提出了一系列的應(yīng)用策略，其中包括提高學(xué)校固定資產(chǎn)登記準(zhǔn)確性、建立科學(xué)的資產(chǎn)跟蹤方法、強(qiáng)化學(xué)校的審計和監(jiān)督機(jī)制、建
時代商家 2023年44期2023-11-15
- 新會計制度下中小學(xué)校資產(chǎn)管理的探討
不僅能為當(dāng)下中小學(xué)校小資產(chǎn)管理提供新路徑，還能幫助學(xué)校會計人員對學(xué)校資產(chǎn)實(shí)際情況的快速掌握，為資產(chǎn)管理方式提供新思路。本文則基于該“新制度”對中小學(xué)校資產(chǎn)管理方式及手段進(jìn)行相關(guān)討論，并針對其存在的問題提出相應(yīng)意見及參考思路，僅供相關(guān)學(xué)者分析。關(guān)鍵詞：新會計制度；中小學(xué)校；資產(chǎn)管理；策略一、《政府會計制度》對中小學(xué)固定資產(chǎn)核算與管理工作的要求《政府會計制度》為我國政府會計核算建構(gòu)了一套嶄新的制度與模式，其不僅可以幫助會計人員全面、清晰的了解政府財務(wù)狀況，完善
中國民商 2023年9期2023-11-01
- “雙減”背景下義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量影響因素分析及質(zhì)量提升建議
【摘要】提高中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量，既關(guān)乎“雙減”政策的落實(shí)，又關(guān)乎中小學(xué)生的切身利益。本文通過訪談發(fā)現(xiàn)，影響中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量的因素包括教師的認(rèn)識水平、家長的支持力度、課程內(nèi)容設(shè)計、課后服務(wù)評價、經(jīng)費(fèi)保障、社會教育資源豐富度等；通過分析以上影響因素，結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)校開展課后服務(wù)的實(shí)際，提出提高校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量的五個方面建議?！娟P(guān)鍵詞】“雙減” 課后服務(wù)質(zhì)量 中小學(xué)校 影響因素【中圖分類號】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（202
廣西教育·A版 2023年8期2023-10-15
- 中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理存在的問題與對策
而逐步加強(qiáng)，中小學(xué)校固定資產(chǎn)配置也在持續(xù)改善，因此，中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理工作對于學(xué)校整體管理越來越重要。本文將通過闡述中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理的重要性，分析中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀及其中存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出提高對固定資產(chǎn)的重視程度、完善資產(chǎn)管理制度、定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤查、及時報廢，規(guī)范國有資產(chǎn)管理、加強(qiáng)資產(chǎn)管理信息化建設(shè)等具體措施。本文旨在為教育事業(yè)健康發(fā)展提供相關(guān)參考與借鑒。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校；固定資產(chǎn)；管理措施因?yàn)榻?jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展，推動了教育事業(yè)的
時代商家 2023年39期2023-10-11
- 中小學(xué)校開展思維素養(yǎng)培育的現(xiàn)狀及策略探析
旨在深入了解中小學(xué)校開展思維素養(yǎng)培育的現(xiàn)狀和培育需求，尋求學(xué)校思維素養(yǎng)培育工作的有效策略，針對學(xué)校在思維素養(yǎng)培育中存在的實(shí)踐困惑，提出完善培育目標(biāo)、構(gòu)建思維課程、開發(fā)教材教具、梳理教學(xué)策略、提升教師能力等改進(jìn)策略。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校；思維素養(yǎng)；培育策略思維素養(yǎng)是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要組成部分，也是新課標(biāo)提出的學(xué)科核心素養(yǎng)落地的基礎(chǔ)和前提。學(xué)校是學(xué)生思維素養(yǎng)培育的主陣地，中小學(xué)教師是學(xué)生思維素養(yǎng)提升的核心推動者。一直以來，中小學(xué)校在學(xué)生思維素養(yǎng)培育過程中做出了
黑龍江教育·小學(xué) 2023年8期2023-09-01
- 區(qū)校協(xié)同推動中小學(xué)智慧校園建設(shè)的海淀經(jīng)驗(yàn)
行）》，指導(dǎo)中小學(xué)校智慧校園的建設(shè)與應(yīng)用，以智慧校園建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能升級發(fā)展。本文結(jié)合北京市海淀區(qū)基于區(qū)校協(xié)同推動中小學(xué)智慧校園建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從基礎(chǔ)環(huán)境、學(xué)校特色、教科研引領(lǐng)、數(shù)據(jù)賦能等方面對《規(guī)范》進(jìn)行了解讀，以期為北京市乃至全國教育信息化建設(shè)提供理論和實(shí)踐參考?！娟P(guān)鍵詞】區(qū)校協(xié)同；中小學(xué)校；智慧校園；海淀經(jīng)驗(yàn)【中圖分類號】G434? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【論文編號】1671-7384（2023）08-010-032022年初，隨著教育部啟動
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2023年8期2023-08-26
- 新時代中小學(xué)美育建設(shè)：問題、原因及對策
伍建設(shè)，完善中小學(xué)校美育課程體系；建立美育協(xié)同聯(lián)動工作機(jī)制，完善中小學(xué)校美育評價體系。關(guān)鍵詞： 新時代；中小學(xué)校；美育建設(shè)；以美育人一、新時代中小學(xué)美育建設(shè)的問題2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》（以下簡稱《意見》），對我國學(xué)校美育教學(xué)工作和現(xiàn)狀問題做了總體性定位，明確將美育納入各級各類學(xué)校人才培養(yǎng)全過程?！兑庖姟分赋觯骸翱傮w上看，美育仍是整個教育事業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在一些地方和學(xué)校對美育
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 2023年2期2023-07-25
- 黨建引領(lǐng)中小學(xué)校管理工作創(chuàng)新的意義、內(nèi)涵及路徑
】以黨建引領(lǐng)中小學(xué)校的管理工作，是新時代黨建工作的重要內(nèi)容之一。黨建引領(lǐng)學(xué)校管理工作能夠推動中小學(xué)校堅持正確政治立場、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、汲取外部有益經(jīng)驗(yàn)。黨建引領(lǐng)學(xué)校管理工作的關(guān)鍵在黨的領(lǐng)導(dǎo)，核心在學(xué)校管理，難點(diǎn)在工作創(chuàng)新。中小學(xué)校可在德育工作、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化發(fā)展等方面作出努力。【關(guān)鍵詞】黨建工作；校長負(fù)責(zé)制；中小學(xué)校；高質(zhì)量發(fā)展【中圖分類號】G47? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2023）23-0007-04【作
江蘇教育 2023年12期2023-07-17
- 淺議如何提高中小學(xué)圖書館檔案管理規(guī)范化水平
：當(dāng)前，加強(qiáng)中小學(xué)校圖書館的檔案管理，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為了更好地促進(jìn)學(xué)校圖書館檔案管理規(guī)范化建設(shè)，提升檔案管理的規(guī)范化水平，充分發(fā)揮圖書館檔案管理的作用及其自身功能，我國各中小學(xué)校的圖書館檔案管理人員進(jìn)行了一系列實(shí)踐研究。基于此，本文主要闡述中小學(xué)圖書館檔案管理規(guī)范化的重要意義，探討如何在現(xiàn)有條件下進(jìn)一步推動中小學(xué)圖書館檔案管理工作更好地發(fā)展。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校；圖書館；檔案管理；規(guī)范化水平隨著社會不斷發(fā)展，檔案管理的重要性不斷凸顯。對于中小學(xué)校圖書館而
蘭臺內(nèi)外 2023年4期2023-06-01
- 以黨建推動基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的“啟東實(shí)踐”
東市積極踐行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，通過加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，著力提升政治領(lǐng)導(dǎo)力;健全制度機(jī)制，著力提升學(xué)校治理力;建強(qiáng)基層組織，著力提升支部組織力;加強(qiáng)隊伍建設(shè)，著力提升干部擔(dān)當(dāng)力;促進(jìn)融合發(fā)展，著力提升學(xué)校發(fā)展力，全面推動啟東基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué)校;黨組織;校長負(fù)責(zé)制;啟東實(shí)踐【中圖分類號】G471? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）42-0009-05【作者簡介】陸海峰，中共江蘇省啟東市委教育工委（江蘇啟
江蘇教育 2022年12期2022-07-08
- 實(shí)施中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制需要處理好的關(guān)系
國成立以來，中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了不斷的演變與調(diào)整。在新的歷史時期，建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，要在總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上積極穩(wěn)妥地推進(jìn)，有效地處理好政治核心與領(lǐng)導(dǎo)核心、首長制與委員會制、管理與治理、黨建與業(yè)務(wù)等方面的關(guān)系?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué)校;領(lǐng)導(dǎo)體制;黨組織;校長負(fù)責(zé)制【中圖分類號】G471? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）42-0007-02【作者簡介】代蕊華，華東師范大學(xué)（上海，200062）教育部中學(xué)校長培訓(xùn)
江蘇教育 2022年12期2022-07-08
- 梓潼縣2019年-2021年中小學(xué)校教學(xué)生活環(huán)境監(jiān)測結(jié)果分析
解梓潼縣城區(qū)中小學(xué)校教學(xué)生活環(huán)境監(jiān)測情況，指導(dǎo)各中小學(xué)校改善教學(xué)生活環(huán)境衛(wèi)生狀況，降低中小學(xué)生近視及其他重點(diǎn)常見病，同時可降低學(xué)校傳染病的發(fā)生。方法：按照整群分層抽樣的方法，選取轄區(qū)內(nèi)5所城區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行教學(xué)生活環(huán)境調(diào)查和監(jiān)測，每所學(xué)校按照教室的朝向、結(jié)構(gòu)、層次、采光等類型的不同選取6間具有代表性的教室進(jìn)行監(jiān)測;同時每所學(xué)校隨機(jī)抽取6間寢室和2個公區(qū)廁所調(diào)查衛(wèi)生現(xiàn)狀。教學(xué)環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目包括采光、照明、教室人均面積、課桌椅分配、噪聲、黑板衛(wèi)生等指標(biāo);生活環(huán)境監(jiān)
中國藥學(xué)藥品知識倉庫 2022年13期2022-07-03
- “雙減”背景下中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)的功能定位及轉(zhuǎn)型路徑
摘? ?要]中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)具有承擔(dān)托管看護(hù)、實(shí)現(xiàn)全面育人、創(chuàng)新教育理念、聚合教育力量等功能。“雙減”政策下的中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)在服務(wù)主體、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)過程、服務(wù)保障及服務(wù)資源等方面，仍面臨嚴(yán)峻的發(fā)展困境。為進(jìn)一步推動中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、多樣化發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)轉(zhuǎn)型，應(yīng)著力強(qiáng)化主體認(rèn)知，明確權(quán)責(zé)歸屬;優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，啟動過程管理;加強(qiáng)政策引導(dǎo)，完善法律法規(guī);統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，發(fā)揮育人合力。[關(guān)鍵詞]中小學(xué)校;“雙減”政策;校內(nèi)課后服
基礎(chǔ)教育參考 2022年6期2022-06-30
- 欽州市中小學(xué)校體育活動開展現(xiàn)狀及成因分析
點(diǎn)針對欽州市中小學(xué)校體育活動開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出問題，并且給予切實(shí)可行的建議?！絷P(guān)鍵詞：欽州市;中小學(xué)校;體育活動開展;現(xiàn)狀及成因1 引言中小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者以及接班人，其身體健康問題直接關(guān)系到了祖國未來，所以一直以來國家都給予了中小學(xué)生教育高度重視，不僅要求文化知識要扎實(shí)，而且還要以強(qiáng)健的體魄為前提高，將健康與教育有效結(jié)合，突出中小學(xué)校體育教學(xué)的意義以及時代價值。但是由于中小學(xué)校受到應(yīng)試教育理念影響，教學(xué)的重點(diǎn)往往放在文化成績方面，卻忽視了體育活
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 中小學(xué)校開展勞動教育的思考
等問題，論述中小學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育，提出轉(zhuǎn)變勞動教育觀念、進(jìn)一步完善課程體系、優(yōu)化勞動教育實(shí)踐和完善勞動教育評價等解決問題的對策。【關(guān)鍵詞】中小學(xué)校 勞動教育 學(xué)科課程【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）17-0010-04勞動教育是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛勞動、積極勞動、獨(dú)立勞動的觀念，使學(xué)生明確勞動的真正內(nèi)涵，樹立正確的勞動觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，對提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的
廣西教育·B版 2022年6期2022-05-30
- 中小學(xué)檔案管理現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
。然而，一些中小學(xué)校對檔案管理工作缺乏重視、檔案工作基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備不健全、缺乏專業(yè)檔案工作人員、檔案管理技術(shù)落后、檔案資源開發(fā)利用度不夠。因此，教育行政部門以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)校檔案工作的重視，提高檔案工作的服務(wù)能力和水平，進(jìn)而提高學(xué)校的管理水平，激發(fā)辦學(xué)效力和活力。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;檔案管理;問題及對策中圖分類號：G627? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1009-010X（2022）21/24-0048-03中小學(xué)檔案詳細(xì)記錄了中小學(xué)發(fā)展歷史、學(xué)校制度
教育實(shí)踐與研究·理論版 2022年8期2022-05-30
- 中小學(xué)優(yōu)秀教研組的建設(shè)路徑
。【關(guān)鍵詞】中小學(xué)校 教研組 建設(shè)路徑【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）05-0064-03學(xué)校教研組是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的基本單位，是教師專業(yè)化發(fā)展與成長的共同體，是研究課標(biāo)、課本，探索教學(xué)方法與思路的基本團(tuán)隊。教研組要根據(jù)學(xué)校的總體教學(xué)要求，制訂符合本學(xué)期本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、科研計劃以及評價體系，保障教育、教學(xué)、教研工作高質(zhì)量地完成。在保證常規(guī)教學(xué)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上，教研組要邊教學(xué)邊研究，“以教
廣西教育·B版 2022年2期2022-05-29
- 適應(yīng)與完善：教育評價改革中的 學(xué)校內(nèi)部治理體系創(chuàng)新
強(qiáng)等。為此，中小學(xué)校須明確價值引領(lǐng)，守持學(xué)校組織屬性及自身發(fā)展規(guī)律;平衡內(nèi)部權(quán)力，構(gòu)建完善的學(xué)校內(nèi)部組織治理框架;堅持依法治校，健全完善學(xué)校章程以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行;加強(qiáng)文化建設(shè)，培育共治文化以發(fā)揮隱性治理功能?！娟P(guān)鍵詞】教育評價改革;學(xué)校內(nèi)部治理體系;立德樹人;中小學(xué)校【中圖分類號】G40-058.1? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）18-0016-04【作者簡介】吳穎，安徽師范大學(xué)（安徽蕪湖，241000）教育科學(xué)學(xué)院講師，博
江蘇教育 2022年6期2022-04-03
- 中小學(xué)校如何加強(qiáng)教育裝備資產(chǎn)管理
。因此，當(dāng)下中小學(xué)校要認(rèn)識到教育裝備資產(chǎn)管理工作對于學(xué)校發(fā)展以及教學(xué)工作所產(chǎn)生的重要作用和意義，進(jìn)而完善教育裝備資產(chǎn)管理工作。文章就中小學(xué)如何加強(qiáng)教育裝備資產(chǎn)管理與應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行探討，并總結(jié)出了有效措施?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué)校；教育裝備；資產(chǎn)管理；現(xiàn)狀；應(yīng)用；措施【中圖分類號】G484【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）03—0030—03隨著時代的不斷發(fā)展，教育裝備已成為教學(xué)中必不可少的教學(xué)資源。它是教育改革與發(fā)展的重要措施，也是衡量教育
甘肅教育 2022年3期2022-03-31
- 激發(fā)教師隊伍活力 提高學(xué)校管理效能
賀州市的三所中小學(xué)校為例，論述該市實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革后，學(xué)校開展競聘、考核、任用等有關(guān)工作的做法與成效，促進(jìn)形成競爭擇優(yōu)、能上能下、協(xié)調(diào)平衡的良好用人機(jī)制?！娟P(guān)鍵詞】縣管校聘 賀州教育 中小學(xué)校【中圖分類號】G46 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）04-0039-03實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革事關(guān)教育改革和發(fā)展大局，是深化教師管理體制改革的一項(xiàng)重要舉措。該項(xiàng)改革的最終落腳點(diǎn)在學(xué)校，學(xué)校能否按照既定目標(biāo)任務(wù)推
廣西教育·A版 2022年2期2022-03-30
- 強(qiáng)化要素保障 整體推進(jìn)改革
賀州教育 中小學(xué)校【中圖分類號】G46 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）04-0033-03實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，是切實(shí)加強(qiáng)縣域中小學(xué)教師統(tǒng)籌管理，著力破解教師交流輪崗工作瓶頸的有力舉措，能夠持續(xù)促進(jìn)校長教師合理流動、優(yōu)化教師資源配置、激發(fā)教師工作活力，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2021年以來，賀州市從強(qiáng)化統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化制度設(shè)計、強(qiáng)化崗位激勵、強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)四個方面，整體推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，成
廣西教育·A版 2022年2期2022-03-30
- 校園欺凌問題研究及預(yù)防建議
析，研究當(dāng)前中小學(xué)校應(yīng)對校園欺凌工作中所存在的主要問題，就此提出相應(yīng)的建議與對策?！娟P(guān)鍵詞】校園欺凌 中小學(xué)校 欺凌防治【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）01-0032-03校園欺凌又稱校園欺負(fù)、校園欺辱、校園霸凌等，是指一名或多名學(xué)生使用語言侮辱、軀體毆打、精神控制、敲詐勒索等手段，對另外一名或多名學(xué)生進(jìn)行較長時間的欺凌。廣泛來說，發(fā)生在在校學(xué)生（包括大中小學(xué)、幼兒園）間的上述行為，都可以稱之為校園欺凌。根據(jù)
廣西教育·A版 2022年1期2022-03-29
- 中小學(xué)校國有資產(chǎn)管理中存在的問題及對策
胡瑤摘要：中小學(xué)校國有資產(chǎn)管理水平，不但決定著國有資產(chǎn)的安全性，還在一定程度上決定教育事業(yè)的發(fā)展水平。隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國家對中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)投入不斷加大，資產(chǎn)在不斷增加，而學(xué)校的資產(chǎn)管理意識不強(qiáng)，管理理念和管理水平相對落后，導(dǎo)致在資產(chǎn)管理中存在較多問題。本文闡述了中小學(xué)校國有資產(chǎn)管理的重要性及管理中存在的問題，并針對存在的問題進(jìn)一步提出要加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理，需轉(zhuǎn)變思想，提升國有資產(chǎn)管理意識、完善管理制度，加強(qiáng)國有資產(chǎn)的監(jiān)督力度、嚴(yán)格按國家相關(guān)政策法規(guī)規(guī)
時代商家 2022年8期2022-03-28
- 中小學(xué)校創(chuàng)客教育的實(shí)施困境及突圍路徑
】創(chuàng)客教育;中小學(xué)校;教育實(shí)施【中圖分類號】G712? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）04-0071-03習(xí)近平總書記指出：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦?！彪S著我國產(chǎn)業(yè)升級和工業(yè)4.0戰(zhàn)略調(diào)整，各行業(yè)對創(chuàng)新型、專業(yè)化高素質(zhì)人才的需求旺盛。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，以激光切割、人工智能、3D打印、開源硬件和機(jī)器人等前沿科技為代表的創(chuàng)客教育，在各級各類學(xué)校中得到快速傳播與推廣。
江蘇教育·職業(yè)教育 2022年1期2022-03-17
- 藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的必要性
藝術(shù)教育? 中小學(xué)校? 各大院校? 素質(zhì)教育? 全面發(fā)展中圖分類號：J60-05??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）03-0109-03 一、藝術(shù)教育的定義、特點(diǎn) （一）什么是藝術(shù)教育有人說，“藝術(shù)教育是通過藝術(shù)形式與內(nèi)容，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、審美水平和心理發(fā)展水平，開發(fā)智力、創(chuàng)造力，完善道德與人格的一項(xiàng)重要教育手段。”①在筆者看來，藝術(shù)教育簡而言之就是在普通教育中融入藝術(shù)的形式與內(nèi)容，讓藝術(shù)輔助學(xué)生更好地激發(fā)自己的創(chuàng)造力與想象力
藝術(shù)評鑒 2022年3期2022-03-02
- 國際視野下的中小學(xué)校禁用手機(jī)政策
過立法出臺了中小學(xué)校禁用手機(jī)政策。這些政策規(guī)定了中小學(xué)校禁用手機(jī)的時間段、禁用地點(diǎn)、例外的情境、手機(jī)在學(xué)校里的存儲方式以及違規(guī)后果。對我國進(jìn)一步規(guī)范手機(jī)管理的國際經(jīng)驗(yàn)和啟示有4點(diǎn)：第一，禁用手機(jī)政策內(nèi)容都簡單具體，容易操作;第二，禁用手機(jī)政策和提升學(xué)生的信息素養(yǎng)并不沖突;第三，避免一刀切，滿足個性化需求;第四，爭取家長或其他監(jiān)護(hù)人的配合、理解和支持。 [關(guān)鍵詞]中小學(xué)校;禁用手機(jī)政策;濫用手機(jī);國際經(jīng)驗(yàn);啟示 [中圖分類號]G629.3/.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼
現(xiàn)代教育科學(xué) 2022年1期2022-02-19
- 中小學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的機(jī)制與分析
了解XX區(qū)各中小學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的機(jī)制和措施。從調(diào)查數(shù)據(jù)得出，XX區(qū)的總體面積比較小，卻有著密集的各中小學(xué)校，如果發(fā)生某種傳染病疫情，影響相當(dāng)大。同時，面對疫情的發(fā)生，學(xué)校開展的各項(xiàng)工作都得到家長們的支持。【關(guān)鍵詞】中小學(xué)校;公共衛(wèi)生事件;機(jī)制;措施一、研究目的2019年12月，武漢市部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)不明原因的肺炎病人。相關(guān)的專家確認(rèn)該病毒已確認(rèn)存在人傳人現(xiàn)象，病毒潛伏期最短有1天發(fā)病，最長的潛伏期是14天，潛伏期具有傳染性。疫情發(fā)生的時間
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年143期2021-12-28
- 區(qū)域中小學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的實(shí)施途徑*
合南通市A區(qū)中小學(xué)校的實(shí)際情況梳理了區(qū)域中小學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的現(xiàn)狀，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的可能實(shí)施途徑，以期為中小學(xué)校在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下更好地開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐提供參考。關(guān)鍵詞 中小學(xué)校? 互聯(lián)網(wǎng)+? 教育區(qū)域信息化2015年，《國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》提出：“鼓勵互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、社會教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校等多方加強(qiáng)合作，逐步探索基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等新型教育服務(wù)提供新方式，加快推進(jìn)教育服務(wù)模式變革。鼓勵學(xué)校利用數(shù)字教育資源
教學(xué)與管理(理論版) 2021年12期2021-12-23
- 探討空間組合在中小學(xué)校建筑設(shè)計中的應(yīng)用
考。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;空間理念;建筑設(shè)計;半室外空間引言針對空間組合，站在廣義角度上來看，就是基于某一種方式，將多個獨(dú)立空間連接起來，將分散的空間集中起來，從而構(gòu)成完整的單元體。以狹義角度來看，空間組合就是基于兩方面：①外界環(huán)境;②內(nèi)部空間。將兩者有效融合起來，在合理調(diào)整空間的前提下，將建筑特色充分體現(xiàn)出來。1 空間理念以昭通市鎮(zhèn)雄縣第三中學(xué)為例（該項(xiàng)目目前已于2020年建成投入使用），隨著我國現(xiàn)代化素質(zhì)教育的深入開展，社會也對教育事業(yè)從業(yè)人員提出了新的要
家園·建筑與設(shè)計 2021年12期2021-12-20
- 中小學(xué)校傳承紅色基因的路徑探究
。尤其是對于中小學(xué)校而言，在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識的同時，也要重視紅色基因的傳承工作。近年來如何在中小學(xué)校內(nèi)積極開展紅色基因傳承活動、開展紅色教育成為了教育界普遍關(guān)注的重點(diǎn)問題。紅色基因不僅指的是馬克思主義先進(jìn)思想，而且還包括中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。要想加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育，真正實(shí)現(xiàn)對紅色基因的傳承，則需要深入探索中小學(xué)校紅色基因的傳承路徑，探究科學(xué)有效的紅色基因傳承方式。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;紅色基因;體驗(yàn)教學(xué)法1、紅色基因的內(nèi)涵與特征1.1紅色基因的內(nèi)涵近年
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 淺談如何創(chuàng)新中小學(xué)校主題黨日活動
?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué)校;主題黨日活動;創(chuàng)新主題黨日活動是落實(shí)“三會一課”制度、加強(qiáng)黨員思想管理和教育培養(yǎng)的重要抓手，是增強(qiáng)組織凝聚力有效途徑，也是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的具體形式。中小學(xué)校黨支部積極開展主題新穎、形式多樣的主題黨日活動，不但有利于增強(qiáng)活動的效果，增強(qiáng)黨組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力，而且對于黨員的成長也具有十分重要的意義。筆者從本縣中小學(xué)校黨支部主題黨日活動中亟待解決的問題入手，探討創(chuàng)新中小學(xué)校黨支部主題黨日活動的有效方法和途徑。一、中小學(xué)校主題
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 中小學(xué)校行政管理效率的影響因素與提升策略
?要：提高中小學(xué)校行政管理效率是促進(jìn)我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然要求，然而分析其影響因素，存在管理制度上不規(guī)范、機(jī)構(gòu)設(shè)置龐雜、辦事流程繁瑣等問題;管理人員上角色定位出現(xiàn)偏差、管理觀念傳統(tǒng)守舊、管理能力欠缺等問題;以及管理技術(shù)上信息技術(shù)使用不夠靈活，傳統(tǒng)管理方式浪費(fèi)時間和人力成本等問題。對此，需要針對問題尋找解決策略，建立完善的工作運(yùn)行機(jī)制、精簡行政機(jī)構(gòu)、簡化辦事流程;完善激勵機(jī)制、更新管理觀念、增強(qiáng)行政人員專業(yè)化水平;靈活使用信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，以真正促進(jìn)基
教育實(shí)踐與研究·理論版 2021年10期2021-11-18
- 中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理探討
培養(yǎng)等，致使中小學(xué)校固定資產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，資產(chǎn)管理成為了學(xué)校日常管理工作的重要組成部分。加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理、優(yōu)化資源配置、有效盤活固定資產(chǎn)，是中小學(xué)校高效履職的基礎(chǔ)。在新《政府會計制度》背景下，文章針對性地分析了中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理的意義，探討固定資產(chǎn)管理中存在的主要問題，并提出優(yōu)化中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理的相關(guān)對策，要不斷加強(qiáng)財務(wù)管理與資產(chǎn)管理力度，合理使用資金，轉(zhuǎn)變管理思路，敢于制度創(chuàng)新，使得中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。逐漸實(shí)現(xiàn)對中小學(xué)校固定
商訊·公司金融 2021年27期2021-11-05
- 中小學(xué)校會計風(fēng)險防范的策略研究
于此，文章從中小學(xué)校會計工作中存在的風(fēng)險點(diǎn)入手，深入分析了加強(qiáng)會計風(fēng)險識別和防控防范對學(xué)校管理及發(fā)展的重要性，針對會計風(fēng)險的幾點(diǎn)具體表現(xiàn)，分析了這些風(fēng)險存在的原因，并針對性地提出了落實(shí)優(yōu)化內(nèi)部控制環(huán)境、提高會計人員素質(zhì)、強(qiáng)化預(yù)算管理、提出績效導(dǎo)向、建立安全有效的信息系統(tǒng)等相應(yīng)的解決策略，以期為促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)的健康穩(wěn)定發(fā)展提供參考借鑒。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;會計風(fēng)險;防范;控制近幾年，部分小學(xué)招生規(guī)模大幅提高，作為財政全額撥付的義務(wù)教育學(xué)校的財務(wù)管理工作
商訊·公司金融 2021年27期2021-11-05
- 加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展
要：大力推進(jìn)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)縣創(chuàng)建工作，是深化督學(xué)工作的重要抓手，是提高教育質(zhì)量的重要舉措。文章在說明中小學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要性后，對中小學(xué)掛牌督導(dǎo)的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出深化發(fā)展的應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;責(zé)任督學(xué);掛牌督導(dǎo);重要性;策略2013年，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室國教督辦印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，正式發(fā)布中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法，明確了各級人民政府需要建立起督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，指派特定人員對學(xué)校的教育工作進(jìn)行常規(guī)性
現(xiàn)代科教論叢 2021年3期2021-10-19
- 中小學(xué)校教師培訓(xùn)策略研究
題。本文將對中小學(xué)校教師培訓(xùn)現(xiàn)存問題進(jìn)行分析，并以此為依據(jù)提出改善策略，以此為教育事業(yè)的發(fā)展提供理論參考。關(guān)鍵詞 ：中小學(xué)校;教師;培訓(xùn);現(xiàn)存問題;策略中圖分類號：G612? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2021）16-039隨著社會發(fā)展與新課改的實(shí)施，中小學(xué)校在教師培訓(xùn)方面亦作出了與教育事業(yè)進(jìn)步相匹配的諸多探索與改革，從最初的“數(shù)量”逐步開始向“質(zhì)量”轉(zhuǎn)變，為了立足于社會，推進(jìn)教師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)已然成為各大中小學(xué)校向未來邁進(jìn)的重中之重。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年16期2021-09-17
- 新政府會計制度下中小學(xué)財務(wù)管理存在的問題與對策
議。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;財務(wù)管理;內(nèi)部控制近年來，隨著國家對教育事業(yè)的發(fā)展與重視，對中小學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入也在逐年增長。如何利用好資金有效使用，這就要求學(xué)校要加強(qiáng)財務(wù)管理，提高資金使用效率，從而保障教育教學(xué)的順利開展。因此，在新的發(fā)展背景下，加強(qiáng)中小學(xué)財務(wù)管理研究已經(jīng)刻不容緩。一、中小學(xué)校財務(wù)管理概述（一）財務(wù)管理的內(nèi)涵財務(wù)管理是在一定的環(huán)境下，單位為了提高經(jīng)營效率、充分有效地獲得和使用各種資源，達(dá)到既定管理目標(biāo)，而在單位內(nèi)部實(shí)施的財務(wù)組織、計劃、程序和方法的
時代商家 2021年26期2021-09-13
- 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校美育工作的思考
徐婧摘要：在中小學(xué)校內(nèi)，將美育工作做好，能促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)全面人才。而在教育的傳統(tǒng)理念下，中小學(xué)校會對美育存在不重視的問題。為讓美育工作被加強(qiáng)，本文思考中小學(xué)校加強(qiáng)美育工作的方式，期望為美育改革帶來啟示。關(guān)鍵詞：思考;美育工作;中小學(xué)校中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-10-341引言美育即審美的教育，屬于心靈及情操上的教育，可以讓學(xué)生發(fā)展審美素養(yǎng)，使其氣質(zhì)、情感等受到潛在影響，使其精神得到激勵，促進(jìn)綜合發(fā)展。在現(xiàn)
小作家報·教研博覽 2021年10期2021-09-10
- 中小學(xué)校園固體廢棄物分類處理的必要性試析
要關(guān)聯(lián)。針對中小學(xué)校園固體廢棄物的分類以及處理的必要性展開探究，并提出具體的解決措施，以期為校園固體廢棄物的合理處理提供參考。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;固體廢棄物;分類處理在人們的生活中，持續(xù)性地開展對物質(zhì)的使用、更替等，導(dǎo)致大量廢棄物的產(chǎn)生。中小學(xué)校因其本身具有的特殊性，其產(chǎn)生的固體廢棄物是教師與學(xué)生在平時的生活中失去或是折損的具有應(yīng)用價值的各種物品。其成分也較為復(fù)雜，只有合理地將固體廢棄物處理，才能提升處理成效，從而進(jìn)一步加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)。一、中小學(xué)校固體廢棄
新課程·上旬 2021年25期2021-09-09
- 中小學(xué)校黨建思維的構(gòu)建與價值
育才的使命，中小學(xué)校必然要調(diào)整教育思路和具體行動。中小學(xué)校黨建思維作為一種思考方式和工作方法，關(guān)注個體發(fā)展與國家社會需求，堅持社會主義辦學(xué)方向，注重落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，有利于推動中小學(xué)校的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。[關(guān)鍵詞]中小學(xué)校;教育;黨建;黨建思維長期以來，中小學(xué)校以升學(xué)為指揮棒，以提升成績?yōu)橹行?，形成了“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的僵化培養(yǎng)機(jī)制。這種頑瘴痼疾助長了功利化和浮躁的風(fēng)氣，嚴(yán)重干擾著學(xué)校教育的辦學(xué)方向和育人目標(biāo)。可喜的是，隨著黨的
基礎(chǔ)教育參考 2021年7期2021-08-16
- 中小學(xué)校人力資源管理中的組織文化探析
時期，所以在中小學(xué)校內(nèi)開展有效地教育，對于我國現(xiàn)代化的教育資源利用和教育環(huán)境改善來說，產(chǎn)生的效果良好。中小學(xué)校在進(jìn)行人力資源管理時，需要摒棄以往的激勵和懲罰管理方案，需要重視現(xiàn)代化的組織文化管理，這樣才能夠使中小學(xué)校的人力資源管理質(zhì)量得到提升，有助于改善中小學(xué)校的整體管理質(zhì)量，對于我國教學(xué)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和教育的改革來說，有著十分積極的意義。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;人力資源管理;學(xué)校文化;組織文化中圖分類號：F24???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????? doi：10.19
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年21期2021-07-22
- 中小學(xué)勞動教育缺失的文化根源與突破路徑
。關(guān)鍵詞： 中小學(xué)校;勞動教育;文化;勞力;勞心勞動教育是與德、智、體、美聯(lián)動實(shí)現(xiàn)全面育人的重要基礎(chǔ)。教育部制定的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》（2020）明確提出，要充分發(fā)揮勞動教育的育人功能，鼓勵學(xué)生身心參與，手腦并用，親歷勞動過程。勞動教育作為基本的社會實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)身體與精神解放的重要途徑。然而，當(dāng)前對勞動教育的認(rèn)識體現(xiàn)為“勞動價值觀”與“勞動技術(shù)觀”兩種觀點(diǎn)：勞動價值觀貶低身體在勞動中的價值，將勞動視為脖頸之上的“勞心”活動;勞動技術(shù)觀崇
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 2021年1期2021-06-08
- 公共圖書館與中小學(xué)校的館校合作模式研究
的環(huán)境，加強(qiáng)中小學(xué)校與圖書館的緊密結(jié)合，將圖書館中的大量資源有效融入學(xué)校教學(xué)中，提供專業(yè)有效的課外資源指導(dǎo)。本文以此視角出發(fā)，探討公共圖書館與中小學(xué)校的館校合作模式，希望對二者合作共贏有所借鑒。關(guān)鍵詞：公共圖書館 中小學(xué)校 合作模式2018年1月，我國正式實(shí)施《中華人民共和國圖書館法》，這項(xiàng)法律的實(shí)施標(biāo)志著我國公共圖書館事業(yè)的發(fā)展邁向了一個新的臺階，保障了我國公共圖書館事業(yè)在今后的發(fā)展中能夠做到有法可依。而在法律中明文規(guī)定，公共圖書館要為青少年兒童設(shè)置專門
參花（下） 2021年4期2021-04-22
- 個體心理學(xué)在中小學(xué)校心理健康教育教學(xué)中的應(yīng)用
新課改要求下中小學(xué)校對學(xué)生心理健康教育方面的重視度得到了明顯提升，但在實(shí)際教學(xué)過程中的教學(xué)效果并未得到顯著提升，因此，作為中小學(xué)校心理健康教育活動課的任課老師，有必要對此學(xué)科的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的教學(xué)效果。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，阿德勒個體心理學(xué)在中小學(xué)校心理健康教育教學(xué)中的有效應(yīng)用對改善及優(yōu)化學(xué)生的心理狀況起到積極推動作用。因此，本文將對個體心理學(xué)在中小學(xué)校心理健康教育教學(xué)中的具體應(yīng)用展開探究，以供參考。關(guān)鍵詞：個體心理學(xué);中小學(xué)校;心理健康教育
現(xiàn)代營銷·理論 2021年5期2021-04-20
- 中小學(xué)校勞動教育的開展現(xiàn)狀及其改進(jìn)策略
地位。因此，中小學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)勞動教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的勞動意識，提高中小學(xué)生的勞動素養(yǎng)。然而，目前我國中小學(xué)校勞動教育的開展情況不容樂觀，需要我們積極探究存在的問題，找尋中小學(xué)校勞動教育有效的改進(jìn)策略，以使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;學(xué)生;勞動教育中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）13-0187-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.20
學(xué)周刊 2021年13期2021-04-18
- 中小學(xué)師德建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與對策
師德建設(shè)? 中小學(xué)校? 挑戰(zhàn)對策【基金項(xiàng)目】此文系甘肅省“十三五”規(guī)劃2020年度立項(xiàng)課題《新時期教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)踐與探索》（立項(xiàng)號：GS[2020]GHB1936）研究成果之一?！局袌D分類號】G635.1 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）30-0001-02一、師德建設(shè)的重要意義（一）是學(xué)生健康成長的保障一個具有良好師德的教師，對培養(yǎng)社會主義合格的接班人，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀起
課程教育研究 2021年30期2021-04-14
- 民族地區(qū)中小學(xué)通用語言文字的普及策略及研究
?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué)校? 通用語言文字? 普及? 策略? 研究【中圖分類號】G52 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）12-0012-02《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》提出了“2020年，在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字”的目標(biāo)，要求語言文字工作的發(fā)展要服務(wù)于國家語言能力的提升2019年在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要搞好民族地區(qū)各級各類教育，全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育，不斷提高各族群眾科學(xué)文化素質(zhì)。
課程教育研究 2021年12期2021-04-13
- 中小學(xué)校供配電及電氣安全設(shè)計分析
文主要闡述了中小學(xué)校供配電及電氣安全設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，然后闡述了中小學(xué)校供配電與電氣安全設(shè)計具備的創(chuàng)造良好校園環(huán)境的重要作用，最后對變電所設(shè)置、低壓配電設(shè)置、照明方案設(shè)計、電氣安全設(shè)置進(jìn)行總結(jié)，主要目的是在最大程度上保證供配電與電氣安全設(shè)計的安全性與合理性，推動后續(xù)施工的有序進(jìn)行，為學(xué)生、教師創(chuàng)造更加安全校園環(huán)境，推動教學(xué)工作的全面落實(shí)。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;供配電;電氣安全設(shè)計1、中小學(xué)校供配電及電氣安全設(shè)計重要作用中小學(xué)校供配電及電氣安全設(shè)計的重要作用體現(xiàn)在不
新視線·建筑與電力 2021年9期2021-02-21
- 后疫情時代中小學(xué)校教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用：初心、理念與路徑
情時代，推進(jìn)中小學(xué)校教育信息化創(chuàng)新發(fā)展既要解決長期存在的“老問題”，又要抓住后疫情時代的“新機(jī)遇”。在此基礎(chǔ)上，該文提出了后疫情時代推進(jìn)中小學(xué)校教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用的路徑：轉(zhuǎn)變觀念、深化認(rèn)識，堅守“培養(yǎng)能力，服務(wù)育人”初心使命;完善機(jī)制、科學(xué)設(shè)計，建構(gòu)教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用的有效路徑;系統(tǒng)規(guī)劃，聚焦課堂，以信息化教學(xué)能力提升促進(jìn)課堂教學(xué)變革。關(guān)鍵詞：后疫情時代;教育信息化;中小學(xué)校;創(chuàng)新應(yīng)用中圖分類號：G434文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A2020年春季學(xué)期，為有效應(yīng)對“新冠疫
中國電化教育 2020年12期2020-12-25
- 淺析中小學(xué)校財務(wù)內(nèi)部控制存在的問題及對策
的提升。但從中小學(xué)校財務(wù)內(nèi)部控制的整體運(yùn)行狀況來看，學(xué)校財務(wù)管理活動中還存在很多不足之處，本文根據(jù)目前中小學(xué)財務(wù)內(nèi)控的現(xiàn)狀，對中小學(xué)財務(wù)內(nèi)控存在的問題進(jìn)行了剖析，有針對性地提出了加強(qiáng)財務(wù)內(nèi)部控制建設(shè)等方面的對策，希望有關(guān)各方能引起重視，確保單位財務(wù)內(nèi)部控制的有效運(yùn)行，合理防范因財務(wù)內(nèi)控缺失帶來的風(fēng)險。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;財務(wù)內(nèi)部控制 ;內(nèi)部控制引言近年來，國家財政對基礎(chǔ)教育的投入逐年加大，每年撥付的生均教育經(jīng)費(fèi)都在增長。加上學(xué)校預(yù)算外資金，還有食堂代收的款項(xiàng)
中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 2020年12期2020-12-23
- 如何在中小學(xué)校體育活動中融入生命安全教育
技能。淺析在中小學(xué)校體育活動中進(jìn)行生命安全教育的措施。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;體育活動;生命安全教育隨著我國城市建設(shè)步伐的不斷加快，越來越多的安全隱患出現(xiàn)在人們生活的周邊，影響了中小學(xué)生的健康成長。而我國的生命安全教育還處于起步階段，并沒有在學(xué)校全面實(shí)施，中小學(xué)校把生命安全教育融入體育活動中，可以加深中小學(xué)生對于生命安全教育的印象，提高中小學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力。一、生命安全教育目標(biāo)的確認(rèn)生命安全教育的目的是增強(qiáng)中小學(xué)生的安全防范意識，提高中小學(xué)生的自救能
新課程·上旬 2020年40期2020-12-23
- 區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校跨校聯(lián)動心理危機(jī)干預(yù)體系的建構(gòu)
機(jī)干預(yù)體系;中小學(xué)校;跨校聯(lián)動〔中圖分類號〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2020）33-0026-03近年來，校園危機(jī)事件頻發(fā)，學(xué)生自殘自傷、暴力傷害等字眼頻頻出現(xiàn)在大眾視野中。由于校園危機(jī)事件的偶發(fā)性與媒體對于危機(jī)事后處理的模糊性，大部分學(xué)校只把危機(jī)干預(yù)當(dāng)成一項(xiàng)普通的行政工作。2020年年初，新冠肺炎疫情蔓延，全國停工停產(chǎn)，寒假不斷延期。面對封閉的宅家生活、未知的疫情恐懼、陌生的網(wǎng)絡(luò)授課，中小學(xué)生的心理狀態(tài)出現(xiàn)波動。之后學(xué)校
中小學(xué)心理健康教育 2020年33期2020-12-23
- 以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)校德育工作
校德育工作;中小學(xué)校;實(shí)踐根據(jù)社會教育發(fā)展的調(diào)查得知，加強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價值觀能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并且培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義建設(shè)的接班人，為社會和學(xué)生的未來發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)，因此正確引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，是教師的重要義務(wù)和責(zé)任，可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，增加開展各項(xiàng)文化建設(shè)或?qū)嵺`活動，能夠有效改變和豐富學(xué)生的精神需求，對學(xué)生德育精神進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)社會主義核心價值觀在教育行業(yè)的健康發(fā)展。一、中小學(xué)校增加開設(shè)與核心價值觀相
速讀·中旬 2020年8期2020-11-12
- 推進(jìn)內(nèi)部控制自我評價在中小學(xué)校的運(yùn)用
。本文通過對中小學(xué)校內(nèi)部控制自我評價現(xiàn)狀進(jìn)行分析，闡述自我評價的重要性和可行性，提出學(xué)校自我評價的主體、內(nèi)容、方法等，編好自我評價報告，減少學(xué)校決策失誤和工作缺陷，健全學(xué)校內(nèi)部控制自我評價。關(guān)鍵詞：內(nèi)部控制;中小學(xué)校;自我評價引言內(nèi)部控制自我評價報告就是學(xué)校改善管理效果和內(nèi)部控制的重要途徑，恰當(dāng)運(yùn)用內(nèi)部控制，激勵進(jìn)取，有利于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化以及預(yù)防腐敗。作為學(xué)校開展內(nèi)部控制工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，自我評價有著重要意義，首先校長能夠提高學(xué)校的管理水平
大東方 2020年3期2020-10-21
- 淺談新時期中小學(xué)教學(xué)工作的有效管理
。[關(guān)鍵詞]中小學(xué)校;育人環(huán)境;有效管理隨著社會的發(fā)展，人們對美好生活的向往與追求更加迫切，辦人民滿意的教育的呼聲也越來越強(qiáng)烈。社會需要安全、民主、陽光、透明的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校更需要科學(xué)、規(guī)范、有效的管理。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校的中心工作。那么，如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的有效管理，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)校的軟實(shí)力呢？一、建立完善的管理制度，形成良性的管理機(jī)制人們常說，制度是保障。學(xué)校只有建立完備的教學(xué)管理制度，形成良性的管理機(jī)制，才能保證正常的教學(xué)秩序。如課堂
黑河教育 2020年10期2020-10-20
- 構(gòu)建平行記賬和雙分錄的智能聯(lián)動
結(jié)。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校;政府會計制度;平行記賬一、背景2019年1月1日，根據(jù)財政部的規(guī)定行政事業(yè)單位統(tǒng)一執(zhí)行《政府會計制度》。廣州市越秀區(qū)教育局財務(wù)結(jié)算中心作為教育系統(tǒng)財務(wù)結(jié)算中心，負(fù)責(zé)教育局下轄公立中小學(xué)校的財務(wù)管理工作，包括預(yù)算、審核、支付、會計憑證處理、財務(wù)報表生成、決算等財務(wù)管理工作。一名專管會計需要管理多個學(xué)校，因此從單一的預(yù)算會計轉(zhuǎn)換為財務(wù)會計和預(yù)算會計的雙核算體系，短時間內(nèi)多個單位的過渡執(zhí)行，以及學(xué)習(xí)掌握政府會計準(zhǔn)則對每名財務(wù)專管會計而言都有
市場觀察 2020年8期2020-10-09
- 中小學(xué)檔案管理創(chuàng)意服務(wù)的開發(fā)及應(yīng)用
理。關(guān)鍵詞：中小學(xué)校 ?檔案管理 ?創(chuàng)意服務(wù)中圖分類號：G273 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2020）16-0129-02在國家教育政策越來越重視校園文化建設(shè)的大背景下，中小學(xué)檔案管理工作被擺在越發(fā)重要的位置。鑒于當(dāng)前中小學(xué)檔案管理仍處于傳統(tǒng)的基礎(chǔ)工作階段，又苦于文獻(xiàn)資料、網(wǎng)絡(luò)資源中缺乏對中小學(xué)檔案管理創(chuàng)新理念的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)介紹，故此大膽探索檔案管理在中小學(xué)校中的新模式，研究檔案管理創(chuàng)意服務(wù)的開發(fā)及應(yīng)用，期待激發(fā)檔案活力，更新工作思維
現(xiàn)代交際 2020年16期2020-10-09
- 新會計制度下中小學(xué)校資產(chǎn)管理探析
發(fā)展的需要，中小學(xué)校固定資產(chǎn)配置在不斷改善，先進(jìn)的教學(xué)儀器走進(jìn)了學(xué)生課堂，讓老師的課堂更加豐富多彩，學(xué)校購置和上級配發(fā)資產(chǎn)不斷增加，固定資產(chǎn)的價值也達(dá)到了前所未有的規(guī)模，新的政府會計制度對學(xué)校固定資產(chǎn)管理和財務(wù)管理提出了新要求。如何管理好學(xué)校的固定資產(chǎn)，合理配置固定資產(chǎn)，物盡其用，是目前學(xué)校急需解決的問題。本文從當(dāng)前中小學(xué)固定資產(chǎn)管理的特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，分析原因，并提出相應(yīng)的解決對策。關(guān)鍵詞 中小學(xué)校;資產(chǎn)管理;新會計制度2017年，為了適應(yīng)權(quán)責(zé)發(fā)
經(jīng)營者 2020年18期2020-10-09
- 農(nóng)村生態(tài)環(huán)境視域下中小學(xué)生態(tài)道德教育路徑思考
村生態(tài)環(huán)境;中小學(xué)校;生態(tài)道德教育在建設(shè)生態(tài)文明的過程中，要保證全社會生態(tài)道德教育的有效性。其中，青少年群體應(yīng)該是生態(tài)道德教育的主體。其生態(tài)道德觀和文明意識將影響思想道德水準(zhǔn)，間接決定未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。建設(shè)生態(tài)文明的目的是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人與自然的共生。年輕人的生態(tài)和道德對于未來的建設(shè)者來說非常重要，因?yàn)檫@項(xiàng)工程需要幾代人的共同努力。農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)該承擔(dān)起對未來建設(shè)者進(jìn)行環(huán)境倫理教育的責(zé)任，避免科學(xué)道德教育的局限。因此，我國廣大農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)教育
新一代 2020年22期2020-10-09