姚小娟

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）07-0293-01

教材分析

本節(jié)課是蘇教版中學(xué)信息技術(shù)教材七年級(jí)的內(nèi)容，是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)掌握“WPS文字”基本操作的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生利用“插入”選項(xiàng)卡插入指定行數(shù)和列數(shù)的表格，通過(guò)模仿任務(wù)驅(qū)動(dòng)完成制作任務(wù)，為“WPS文字”高層次學(xué)習(xí)做好鋪墊。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：掌握在“WPS文字”中插入表格的方法，了解表格的行列單元格；會(huì)區(qū)別行與列、會(huì)合并單元格、會(huì)制作斜線表頭和插入內(nèi)容。

過(guò)程與方法：通過(guò)模仿制作表格，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用；教師示范、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)新知。

情感態(tài)度價(jià)值觀：感知生活中表格的應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)表格信息的處理能力和動(dòng)手操作能力，體會(huì)表格給信息帶來(lái)的便捷作用。

教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)生掌握在“WPS文字”中插入表格并會(huì)模仿制作表格，制作斜線表頭。

本課設(shè)計(jì)理念

七年級(jí)學(xué)生有意注意力時(shí)間大概30分鐘，活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有好奇心探知欲。通過(guò)PPT展示，生活與學(xué)習(xí)密切結(jié)合中，激發(fā)學(xué)生更多的求知欲，從問題“桑蠶的觀察記錄表”出發(fā)，讓學(xué)生親歷真實(shí)任務(wù)解決實(shí)際問題。

本課設(shè)計(jì)思路

教師利用網(wǎng)絡(luò)收集一些現(xiàn)實(shí)中表格應(yīng)用的實(shí)例，為學(xué)生提供動(dòng)態(tài)信息，使學(xué)生在輕松愉悅的情境中感受和體驗(yàn)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望；通過(guò)模仿制作和任務(wù)驅(qū)動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并通過(guò)給予學(xué)生有效的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)會(huì)學(xué)。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 3分鐘

PPT展示，一些生活中的表格（超市里的物品價(jià)格表、課程表、班級(jí)座位表、值日表、桑蠶的觀察記錄表、鳳仙花的觀察記錄表）。你們想學(xué)習(xí)制作表格嗎？想。你們想制作哪一種表格，1，2，3等等，那今天我們就從基礎(chǔ)的表格做起，同學(xué)們?cè)敢飧蠋熞黄鹬谱鞅砀駟幔吭敢狻?/p>

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示讓學(xué)生獲取更多的信息，生活聯(lián)系學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為生活服務(wù)；以實(shí)例激發(fā)學(xué)生的興趣。

二、通過(guò)觀察分析表格，插入表格，合并單元格，制作斜線表頭，插入內(nèi)容

1、觀察分析表格，了解行列的一些簡(jiǎn)單概念。 3分鐘

我們今天先來(lái)看看，高年級(jí)同學(xué)小剛做的“桑蠶的觀察記錄表”（PPT展示）。

這張表詳細(xì)而客觀的記錄桑蠶一生的經(jīng)歷，如果你想制作這張表格，你會(huì)先怎么做呢？

引導(dǎo)學(xué)生思考，并能說(shuō)出，行和列。

設(shè)計(jì)意圖：觀察思考分析，是學(xué)習(xí)的源泉。只有學(xué)會(huì)觀察思考分析，才能真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。重在引導(dǎo)學(xué)生，說(shuō)出行和列。

2、利用“WPS文字”制作表格。

教師網(wǎng)絡(luò)廣播教學(xué)，示范講解。 4分鐘

a、啟動(dòng)WPS，建立一個(gè)新文檔。

b、插入表格。

①寫入表格的題目：桑蠶的觀察記錄表。

②將光標(biāo)移動(dòng)到需要插入表格的位置。

③單擊“插入”選項(xiàng)卡“表格”下拉菜單中的“插入表格”命令，彈出“插入表格”對(duì)話框。

④在列數(shù)框中輸入5，在行數(shù)框中輸入6，然后單擊確定。

（師：再次講解列和行，并引入單元格。師用教學(xué)工具，劃線解說(shuō)）

c、合并單元格

看PPT最下面一行，原本的4個(gè)單元格，變成了一個(gè)長(zhǎng)的單元格。

選定需要合并的4個(gè)單元格，單擊表格工具選項(xiàng)卡中的“合并單元格”按鈕。

（師：講解單元格，并用術(shù)語(yǔ)表達(dá)）

同學(xué)們你們也來(lái)試一試，制作這張桑蠶的觀察記錄表。

生動(dòng)手操作：打開wps插入題目，制作表格并合并單元格。

6分鐘

（師：訓(xùn)查并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作）

3、制作斜線表頭。

PPT展示小剛制作好的“桑蠶的觀察記錄表”，大家觀察。提問：表格中除了文字，還有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)沒有完成？答：表頭中的斜線。

這個(gè)斜線如何插入呢，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師的示范。

教師網(wǎng)絡(luò)廣播教學(xué)，示范講解。 2分鐘

①單擊第1行第1個(gè)單元格將光標(biāo)移到此處。

②單擊“表格樣式”選項(xiàng)卡的“繪制斜線表頭”按鈕。

③在彈出的“斜線單元格類型”框中，選擇第1行第2個(gè)樣式，單擊“確定”。

生繼續(xù)動(dòng)手操作：制作斜線表頭。 2分鐘

（師：訓(xùn)查并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，提醒注意第1步必須先單擊第1個(gè)單元格）

4、插入內(nèi)容。

還有最后一步，我們就可以完成表格了。即：輸入內(nèi)容。

教師網(wǎng)絡(luò)廣播教學(xué)，示范講解。 1分鐘

將光標(biāo)移到要輸入文字的單元格，然后輸入。 5分鐘

設(shè)計(jì)意圖：教師廣播講解，示范操作；學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，動(dòng)手操作，輕松掌握學(xué)所內(nèi)容。

三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)伙伴互助分層練習(xí)（完成實(shí)踐園） 8分鐘

1、任務(wù)主題：兩個(gè)同學(xué)一組分別完成“鳳仙花的觀察記錄表”并保存。

2、伙伴合作練習(xí)完成任務(wù)。

3、教師給與個(gè)別指導(dǎo)。

4、教師檢查學(xué)生完成任務(wù)情況。

四、任務(wù)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng) 3分鐘

1、小組間相互欣賞，評(píng)選做的好而快的組。

2、教師網(wǎng)絡(luò)廣播優(yōu)秀作品，師生共同欣賞。

3、優(yōu)秀作品，給予表?yè)P(yáng)。

設(shè)計(jì)意圖：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，在任務(wù)中完成鞏固練習(xí)培養(yǎng)能力；小組合作，互助互學(xué)，掌握鞏固新知；作品評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)肯定學(xué)法做法。

五、課后作業(yè)和總結(jié) 1分鐘

今天同學(xué)們表現(xiàn)的特別棒，學(xué)會(huì)制作表格了嗎。好，課后到班級(jí)看看班級(jí)里的表格，思考，并在自己家里的電腦上，學(xué)著模仿制作一個(gè)屬于自己的課程表。