大學(xué)生思想政治教育有效性研究的現(xiàn)狀與展望

丁玉偉

[摘 要] 當(dāng)前，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，圍繞大學(xué)生思想政治教育有效性的研究已經(jīng)取得了豐碩的成果，為我國大學(xué)生思想政治教育的開展提供了積極的借鑒。但是，從整體上來看，當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育有效性研究在研究的整體性、操作性和應(yīng)用性等方面，還有待進(jìn)一步提升。從現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)大學(xué)思想政治教育的未來發(fā)展進(jìn)行積極展望。

[關(guān) 鍵 詞] 思想政治教育；有效性；現(xiàn)狀與展望

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）25-0083-01

如何提高大學(xué)生思想政治教育的有效性是我國高校思政領(lǐng)域研究的一個(gè)主要課題，從整體上來看，大學(xué)生思想政治教育有效性研究已經(jīng)初步涉及了有效性的內(nèi)涵、本質(zhì)以及影響有效性的諸多因素和改進(jìn)策略。這為我國今后的大學(xué)生思想政治教育工作的開展提供了必要的支撐。本文基于大學(xué)生思想政治教育有效性的現(xiàn)狀，對(duì)其今后的改進(jìn)方向予以展望具有一定的借鑒意義。

一、大學(xué)思想政治教育有效性的研究現(xiàn)狀

通過中國知網(wǎng)進(jìn)行檢索，時(shí)間從1990年到2016年，以思想政治教育有效性為關(guān)鍵詞的研究文獻(xiàn)多達(dá)上萬篇，從其分類來看，研究最多的是探討提升大學(xué)生思想政治教育有效性的對(duì)策，其次是圍繞影響大學(xué)生思想政治有效性的相關(guān)因素。從整體上來看，關(guān)于思想政治教育有效性的內(nèi)涵、評(píng)估、課程建設(shè)等方面的內(nèi)容還相對(duì)較少。經(jīng)過梳理發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下大學(xué)生思想政治有效性研究還存在以下幾個(gè)方面的不足。

1.缺乏全局觀。大學(xué)生思想政治教育不僅僅是當(dāng)前高校思政教育的一個(gè)領(lǐng)域，也應(yīng)該從整個(gè)馬克思主義理論視角出發(fā)，來進(jìn)行全面的研究與分析。但是，當(dāng)前所發(fā)表的很多作品中，缺乏這種整體意識(shí)和全局觀念，這就在客觀上影響了大學(xué)生思想政治教育理論研究的基礎(chǔ)。

2.大學(xué)生思想政治教育有效性研究應(yīng)用性有待提高。從目前的發(fā)表文獻(xiàn)來看，探討大學(xué)生思想政治教育有效性中存在的問題及問題產(chǎn)生的原因以及對(duì)策占有比較大的比重。可是，研究者往往傾向于理論層面的闡述，缺乏具體的案例分析，這就在客觀上導(dǎo)致了一些研究結(jié)論無法在第一時(shí)間應(yīng)用到一線的教學(xué)過程當(dāng)中。因此，如何讓大學(xué)生把教育有效性研究的應(yīng)用性進(jìn)行提高是今后該領(lǐng)域研究發(fā)展的主要方向。

3.關(guān)于大學(xué)生思想政治教育有效性的研究在評(píng)價(jià)方面有待

完善。研究的主要目標(biāo)是為了更好地改進(jìn)工作，在大學(xué)生思想政治教育有效性研究中，大多數(shù)學(xué)者關(guān)注有效性的內(nèi)涵以及影響

有效性的諸多因素，但是如何進(jìn)行科學(xué)的有效性界定以及如何

通過科學(xué)的評(píng)價(jià)來改善現(xiàn)有的教學(xué)模式，這些方面并沒有實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。在一定層面上影響了大學(xué)生思想政治教育有效性研究的實(shí)踐效果?？傊?，由于諸多方面的原因，我國當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育有效性研究在整體性上、應(yīng)用性上以及評(píng)價(jià)體系方面還存在著一定的不足。這些都需要在今后的研究中進(jìn)行積極的改善。

二、大學(xué)生思想政治教育有效性研究的展望

大學(xué)生思想政治教育有效性研究不僅關(guān)系著大學(xué)生思想政治教育工作的成果，也影響著大學(xué)生思想政治教育研究理論的完善。本文通過梳理大學(xué)生思想政治教育有效性研究的現(xiàn)狀，從以下三個(gè)方面對(duì)其研究方向進(jìn)行展望。

1.樹立研究的全局觀。所謂的全局觀就是從事物的整體角度進(jìn)行思考，大學(xué)生思想政治教育需要建立在馬克思主義宏觀理

論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面的研究。不但要從思想政治教育本質(zhì)、世界的本質(zhì)以及人的全面發(fā)展的角度來進(jìn)行系統(tǒng)研究，還要不斷結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，為大學(xué)生思想政治教育有效性研究賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。只有這樣，才能有效地避免過往研究中的局限性和狹隘主義，將高校思想政治教育有效性研究向縱深化方向發(fā)展。

2.提高研究的應(yīng)用性。在今后的大學(xué)生思想政治教育有效性研究過程中，應(yīng)該從具體的問題出發(fā)，提出具有可操作性的策略及方法，避免沒有實(shí)際意義的理論闡述。將研究的成果積極地應(yīng)用在一線大學(xué)生思想政治教育過程中。需要指出的是，提高有效性研究的應(yīng)用性要避免研究中的急功近利和功利化思想，要在科學(xué)理論指導(dǎo)下重視實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷完善，最終實(shí)現(xiàn)由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的正向循環(huán)。

3.要注重有效性研究的科學(xué)評(píng)估。目前，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，關(guān)于大學(xué)生思想政治教育有效性的內(nèi)涵已經(jīng)得到了基本的界定，但是，圍繞有效性的具體評(píng)估指標(biāo)以及評(píng)估方法還沒有達(dá)成廣泛的共識(shí)，這在客觀上影響和制約著大學(xué)生思想政治教育有效性研究的具體實(shí)踐效果。因此，在今后的研究中，要積極強(qiáng)化評(píng)價(jià)研究，將科學(xué)評(píng)價(jià)體系與大學(xué)生思想政治教育有效性研究有機(jī)統(tǒng)一到一起，真正發(fā)揮出評(píng)價(jià)對(duì)研究的促進(jìn)作用，也發(fā)揮出教學(xué)評(píng)價(jià)在大學(xué)生思想政治教育工作中的正面促進(jìn)作用。

總之，隨著我國對(duì)大學(xué)生思想政治教育有效性研究的不斷

深入，未來的研究領(lǐng)域?qū)⒊尸F(xiàn)出更加多元化、創(chuàng)新化以及規(guī)范化的發(fā)展趨勢。為了更好地促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育有效性研究的不斷完善，需要該領(lǐng)域的相關(guān)研究者立足實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，借助先進(jìn)的研究方法，推動(dòng)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育有效性研究朝向更加科學(xué)的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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