【主題解說】

無論是土生土長的家鄉(xiāng)人，還是生活在當(dāng)?shù)氐耐忄l(xiāng)人，或者是旅居在海外的華人僑胞，誰不對自己的家鄉(xiāng)有一份難舍的情懷。家鄉(xiāng)是生命的搖籃，記載著自己的人生軌跡，想起自己的家鄉(xiāng)，就會想起家鄉(xiāng)的親人，想起自己快樂的童年和充滿激情的青春，除了它固有的可愛以外，家鄉(xiāng)已經(jīng)被注入了濃濃的情感內(nèi)涵，且這種情愫早已融進(jìn)了我們的生命。

古往今來，家鄉(xiāng)一直是文人騷客們亙古不變的談?wù)撛掝}。樹高千尺，落葉歸根，故鄉(xiāng)之思，永遠(yuǎn)都是游子的至誠抒懷。在他們看來，家鄉(xiāng)就是他們心靈的依靠、感情的寄托。于是，他們借詩（文）言志，以表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思戀，在汩汩流淌的華夏文化長河中卷起層層波浪……

【老師支招】

1.找載體。寫家鄉(xiāng)的文章，一定要找好載體。否則，下筆沒有落點(diǎn)，自己的思想情感也就無所依托。在《故鄉(xiāng)的野菜》一文中，作者把自己濃濃的思鄉(xiāng)情寄托在故鄉(xiāng)的野菜上，通過挖薺菜來表現(xiàn)生活的情趣，同時(shí)也抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的眷戀。

2.繪畫面。“如果形象能表情達(dá)意，一切講解都是多余”，這是在文學(xué)圈子里很有影響力的一句話。在《故鄉(xiāng)的野菜》一文中，作者就用生花妙筆描繪了一幅幅畫面，有對野菜的外表進(jìn)行描繪的，如“花紫紅色，數(shù)十畝接連不斷，一片錦繡，如鋪著華美的地毯，非常好看，而且花朵狀若蝴蝶，又如雞雛”；有寫挖野菜畫面的，如“婦女小兒各拿一把剪刀一只‘苗籃，蹲在地上搜尋，是一種有趣味的游戲的工作”；有的寫用野菜做果品的畫面，如“做成小顆如指頂大，或細(xì)條如小指，以五六個(gè)作一攢，名曰繭果”。文章中正因?yàn)橛兄@么一幅幅圖畫，才使讀者很容易就能感受到作者的思鄉(xiāng)情懷。

3.融故事。在文章中融入故事，可增強(qiáng)文章的人文意蘊(yùn)。在《故鄉(xiāng)的野菜》一文中，作者巧妙地融入了小孩子們的歌謠，表現(xiàn)了黃花麥果的特點(diǎn)及當(dāng)?shù)睾⑼瘜S花麥果的喜愛之情。