如何在舞蹈創(chuàng)作中樹立舞蹈形象

龐 維 （華南師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系 510000）

如何在舞蹈創(chuàng)作中樹立舞蹈形象

龐 維 （華南師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系 510000）

作為一種舞蹈良好的審美創(chuàng)造活動，舞蹈的創(chuàng)作需要舞蹈者自身或者是專業(yè)化的舞蹈創(chuàng)作人員通過對日常生活的細(xì)致化觀察、對古代歷史文化故事的深入探求、最終將良好的舞蹈形象在舞蹈創(chuàng)作中進(jìn)行完美詮釋。

舞蹈創(chuàng)作；舞蹈形象；樹立的方法

由于每一個舞蹈家具有不同情趣愛好、生活經(jīng)歷、人物性格、愛好興趣導(dǎo)致了他們具有不同的舞蹈教育素質(zhì)。在此過程中，他們對生活中發(fā)生故事的視角具有不同的觀察方法，對古代歷史文化故事具有不同的理解程度，使得他們最終創(chuàng)作出來的舞蹈作品具有不同質(zhì)量和水平，通過舞蹈作品所展示出的人物形象具有較大的差別。因此，本文主要就舞蹈創(chuàng)作中樹立舞蹈形象的方法進(jìn)行具體論述。

一、舞蹈創(chuàng)作中樹立起舞蹈形象藝術(shù)外形

舞蹈創(chuàng)作中樹立起舞蹈形象藝術(shù)外形，有利于將人物的特征進(jìn)行科學(xué)性刻畫，充分的提高舞蹈作品中主要人物的形象特征。具體來講，第一，進(jìn)行舞蹈服飾的優(yōu)化設(shè)計。在舞蹈的表演中，高品質(zhì)的舞蹈服飾材料是舞蹈作品一個有效延展，可以充分的將舞蹈演員的肢體美進(jìn)行充分展現(xiàn)，使得創(chuàng)作類型舞蹈作品中所具有的時代特征、藝術(shù)形象特征、作者所表達(dá)的情緒進(jìn)行良好展現(xiàn)。在此過程中，作為舞蹈基本表現(xiàn)手法、表現(xiàn)特征、主要的滲透方法可以通過對舞蹈服飾的應(yīng)用在舞蹈作品中進(jìn)行完美展示，充分的發(fā)揮出舞蹈作品應(yīng)用質(zhì)量和水平。

舞蹈的服飾、造型需要對舞蹈作品所具有的階級、宗教信仰、舞蹈演員的個性化特征、時代特征、民族地域特征等等情況進(jìn)行充分研究、分析，最終確定舞蹈作品的主題，對舞蹈創(chuàng)作的背景元素進(jìn)行努力探求、研究，最終提高了舞蹈創(chuàng)作中舞蹈形象的應(yīng)用水平。除此之外，良好的服飾可以給廣大的舞蹈欣賞者以強(qiáng)大視覺沖擊力，增強(qiáng)廣大觀眾對舞蹈作品的欣賞感。例如：楊麗萍在舞蹈作品《雀之靈》中，主要的服飾為一套潔白無瑕吊帶連衣裙，然后與亞熱帶氣候地區(qū)傣族著裝相配合，在整個的360度大擺裙上配有如同孔雀開屏尾翼形狀的裝飾物，在發(fā)簪上插有一只孔雀羽毛，與整個舞蹈作品相呼應(yīng)，將一只高貴典雅、清新脫俗、具有美麗特點(diǎn)的孔雀精靈在廣大舞蹈觀眾面前進(jìn)行完美展現(xiàn)。這種服飾的配置、造型的設(shè)計，充分的將舞蹈演員自身形象、良好的舞蹈動作進(jìn)行了美妙呈現(xiàn)。

第二，進(jìn)行良好的動態(tài)形象塑造。舞蹈創(chuàng)作中動態(tài)的舞蹈形象展現(xiàn)，需要舞蹈的編導(dǎo)們或者是具有創(chuàng)作能力的舞蹈演員自身積極深入到社會生活中、不斷進(jìn)行生活的體驗(yàn)，有利于他們從生活點(diǎn)滴中進(jìn)行舞蹈藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)，將一些藝術(shù)化的動作進(jìn)行良好編排。比如：這些舞蹈的創(chuàng)作者應(yīng)用一雙“智慧特殊的眼睛”對生活中人物的節(jié)奏、表情、姿態(tài)、動作，大自然中事物形態(tài)、發(fā)展變化的規(guī)律進(jìn)行良好捕捉，充分將舞蹈創(chuàng)作們所具有的藝術(shù)情懷、沖動的情感進(jìn)行深度挖掘，最終提高了舞蹈創(chuàng)作中舞蹈人物的形象特點(diǎn)。這種觸發(fā)式的情感來源非常廣泛，可以是風(fēng)花雪月、詩詞歌賦、也可以是妖魔鬼怪、英雄人物?？傊ㄟ^豐富多彩的舞蹈作品人物形象，有利于將多種多樣的人物、題材在舞蹈作品中進(jìn)行完美展現(xiàn)，提高舞蹈作品的藝術(shù)觀賞性。例如：優(yōu)美的舞蹈作品《千手觀音》就是依據(jù)中國古代佛教故事中的“千手觀音”形象來進(jìn)行塑造的，通過眾人對“千手觀音”形象美輪美奐的展示，全面性的提升了舞蹈人物的形象，為廣大的觀眾帶來了美妙的舞蹈藝術(shù)享受。

二、舞蹈創(chuàng)作中對舞蹈作品人物內(nèi)心刻畫

在舞蹈形象樹立過程中，有效性探求人物內(nèi)心世界是提高人物形象重要工作。為此，舞蹈創(chuàng)作的編導(dǎo)們，需要嚴(yán)格的依據(jù)舞蹈所具有的背景資料更加深入到生活中進(jìn)行人物探求。他們對于生活中人物性格具有越深的了解，就可以應(yīng)用良好的舞蹈作品將舞蹈中人物性格進(jìn)行完美刻畫。具體來講，第一，具有矛盾沖突的舞蹈或者是舞劇，往往應(yīng)用概括性的手法對舞蹈中人物形象、人物的情感、人物的思想進(jìn)行表達(dá)，更加突出人物自身具有的鮮明個性。例如：在舞劇《雷和雨》中，就是應(yīng)用這種手法對舞劇中主要人物個性來進(jìn)行鮮明展現(xiàn)。第二，在抒情類的舞蹈作品中，往往對舞蹈作品中典型人物形象或者是事件通過舞蹈動作或者是音樂進(jìn)行一種直接性的描述。其中，代表性的舞蹈作品《海浪》就是通過這種手法，應(yīng)用擬人化的方式對海浪和海燕進(jìn)行抒情。第三，描寫某種意象或者是生活場景的舞蹈人物形象，主要是通過變化性的舞蹈場景、群體人物的動作來完成的。比如：在舞蹈作品《進(jìn)城》中，就通過這種手法將進(jìn)城廣大農(nóng)民工的群體形象進(jìn)行深入的刻畫。第四，在一些描述民族風(fēng)情的舞蹈作品中，主要是通過對地方民族特色人物的特征來進(jìn)行舞蹈人物形象的展現(xiàn)，進(jìn)行舞蹈作品合理化編排。例如：具有傣族特色的民族舞蹈《贊哈》就是應(yīng)用良好的舞蹈動作形態(tài)，塑造出一個能歌善舞傣族姑娘的形象。

良好舞蹈形象的樹立，需要充分的從舞蹈人物個性、內(nèi)心出發(fā)，應(yīng)用高超的舞蹈動作、積極的情感投入，將舞蹈作品中所具有的鮮活人物進(jìn)行形象提升，使得舞蹈人物角色的感染力獲得增強(qiáng)。比如：在大型舞劇《絲路花雨》中，以絲綢之路的歷史為背景，展示出千姿百態(tài)的舞蹈形象、美輪美奐的服飾造型、豐富多彩的故事情節(jié)，打造出一幅絢麗多彩的壯觀舞蹈史詩、歷史畫卷。

三、以舞蹈動作來展現(xiàn)情感，以形象來展現(xiàn)心動

舞蹈作品最終所樹立起的形象，需要發(fā)揮出舞蹈演員自身的能力，在舞臺上進(jìn)行靈活的表達(dá)與展示，即舞蹈演員需要進(jìn)行二次創(chuàng)作。舞蹈演員需要對舞蹈作品在動作形態(tài)規(guī)律、走勢、運(yùn)動的原理、節(jié)奏特色進(jìn)行深入分析，然后充分的發(fā)揮出自身表現(xiàn)力、想象力，進(jìn)行有效思考、總結(jié)，對舞蹈中人物的情感和內(nèi)心進(jìn)行良好探求，最終應(yīng)用高超的舞蹈肢體動作進(jìn)行充分表達(dá)，提升了舞蹈作品的感染力、表現(xiàn)力，使得舞蹈人物的價值進(jìn)行充分體現(xiàn)。比如：在舞蹈作品表演中，具有小巧輕快的跳躍動作可以對舞蹈中人物靈動、活潑的性格進(jìn)行良好展現(xiàn)。而通過具有舒展性特征的舞蹈動作可以對情感進(jìn)行有效抒發(fā)。通過具有強(qiáng)烈節(jié)奏感、幅度大的舞蹈動作可以對舞蹈作品中人物內(nèi)心洶涌澎湃的情感進(jìn)行良好表達(dá)，有利于舞蹈演員通過一舉手、一投足，甚至是一個眼神、一個呼吸，將人物的形象進(jìn)行淋漓盡致的刻畫，將舞蹈作品所包含的思想精神向觀眾進(jìn)行無限訴說。

四、結(jié)論

舞蹈創(chuàng)作中樹立起舞蹈形象藝術(shù)外形、對舞蹈作品人物內(nèi)心進(jìn)行深度刻畫、以舞蹈動作來展現(xiàn)情感以形象來展現(xiàn)心動，有利于將舞蹈思想精神、舞蹈作品的情感、動作等進(jìn)行完美結(jié)合，將舞蹈人物形象進(jìn)行了有效樹立，提升了舞蹈藝術(shù)的審美價值。

[1]周玉． 論舞蹈創(chuàng)作的詩性追求[D]．山東師范大學(xué)，2016．

[2]金念． 舞蹈創(chuàng)作與形象塑造[J]． 大眾文藝，2013（07）：176-177．