胡秀麗,胡 健

(安徽大學(xué) 外語(yǔ)學(xué)院，合肥 230601)

《綠門(mén)》的及物性分析

胡秀麗,胡 健

(安徽大學(xué) 外語(yǔ)學(xué)院，合肥 230601)

以韓禮德的功能語(yǔ)法為基礎(chǔ)，以及物性系統(tǒng)為角度對(duì)歐·亨利的短篇小說(shuō)《綠門(mén)》進(jìn)行分析。研究結(jié)合定量分析和定性分析，著重對(duì)在小說(shuō)主要發(fā)展階段中選取的主要小句進(jìn)行了及物性分析，探討了小說(shuō)中人物性格塑造和主題意義是如何通過(guò)及物系統(tǒng)的選擇來(lái)體現(xiàn)，為讀者了解該小說(shuō)的藝術(shù)魅力和主題提供了新的鑒賞角度。

功能語(yǔ)法；及物性；《綠門(mén)》

0 引 言

歐·亨利是美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家，他的作品集《四百萬(wàn)》收錄了很多經(jīng)典的短篇小說(shuō)，深受讀者的喜愛(ài)。其中，《綠門(mén)》是一篇具有傳奇色彩但卻針砭現(xiàn)實(shí)的作品。[1] 45小說(shuō)圍繞主人公魯?shù)婪?，敘述了一個(gè)因誤會(huì)而引起的現(xiàn)實(shí)救贖的故事。小說(shuō)篇幅雖短，卻包含著深刻的人性主題。國(guó)內(nèi)學(xué)者多從文學(xué)和文學(xué)批評(píng)的角度分析該小說(shuō)，尚未有學(xué)者運(yùn)用系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論闡釋該小說(shuō)的主題意義。由此，本研究嘗試以功能語(yǔ)法中的及物系統(tǒng)為角度對(duì)該小說(shuō)進(jìn)行分析。

系統(tǒng)功能語(yǔ)法主要包括兩個(gè)部分：系統(tǒng)語(yǔ)法；功能語(yǔ)法。這兩個(gè)部分相輔相成，是一種完整的語(yǔ)用理論框架不可分割的部分。[2]3根據(jù)韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)，語(yǔ)言具備著各種各樣的功能。它們可以被歸納成更具概括性和抽象性的功能，即元功能。Halliday將語(yǔ)言的元功能定義成“意義潛勢(shì)”，人們?cè)跇?gòu)建語(yǔ)句時(shí)需同時(shí)在所有的功能系統(tǒng)中同時(shí)進(jìn)行選擇。[3]48韓禮德又將元功能分為大類(lèi)：概念元功能；人際元功能；語(yǔ)篇元功能。[4]19這三大功能相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成語(yǔ)義層的三大部分。[5]52概念功能是指語(yǔ)言能夠表征現(xiàn)實(shí)世界中人們周邊發(fā)生的事以及內(nèi)心的經(jīng)歷。[6]106簡(jiǎn)而言之，語(yǔ)言可以反映外部世界和內(nèi)心世界的經(jīng)驗(yàn)。概念功能可以細(xì)分為兩大部分：經(jīng)驗(yàn)功能和邏輯功能。經(jīng)驗(yàn)功能主要通過(guò)及物性和語(yǔ)態(tài)得以實(shí)現(xiàn)。[2]74及物性系統(tǒng)主要包含三大成分：過(guò)程，與過(guò)程有關(guān)的 “參與者”和“環(huán)境成分”。韓禮德根據(jù)人類(lèi)活動(dòng)的性質(zhì)，將人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)分為：物質(zhì)過(guò)程、心理過(guò)程、關(guān)系過(guò)程、行為過(guò)程、言語(yǔ)過(guò)程和存在過(guò)程。[4] 24韓禮德曾用及物性系統(tǒng)對(duì)威廉·戈?duì)柖〉男≌f(shuō)《繼承者》進(jìn)行過(guò)細(xì)的分析, 充分展示了功能語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)文學(xué)文本解讀的獨(dú)到功用。[7]

本文將從小句層面對(duì)在小說(shuō)不同階段選定的語(yǔ)料進(jìn)行及物性分析，試圖探索其人物塑造和主題意義是如何通過(guò)及物性系統(tǒng)來(lái)體現(xiàn)的，以期驗(yàn)證系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在文學(xué)賞析中有效性，為讀者理解和欣賞該作品提供新的角度。

1 《綠門(mén)》的及物性分析

及物系統(tǒng)涉及六大不同的過(guò)程。物質(zhì)過(guò)程表示做某件事的過(guò)程，一般由動(dòng)態(tài)動(dòng)詞來(lái)表示。過(guò)程中的動(dòng)作者(actor)和目標(biāo)(goal)一般由名詞或代詞來(lái)表示。[2]75

例1.Rudolf [actor] caught [process:material] her [goal].

如例1所示，“caught” 表示了動(dòng)作的本身，“Rudolf” 為“動(dòng)作者”，而 “her” 則為“目標(biāo)”。

心理過(guò)程表示的是“認(rèn)知”，“感覺(jué)”和“反應(yīng)”這類(lèi)非動(dòng)作過(guò)程。[2]76在這一過(guò)程中，一般有兩個(gè)參與者，即“感知者”(senser) 和“現(xiàn)象”(phenomenon)，前者是心理活動(dòng)的主體，后者是心理活動(dòng)的客體。

例2.It [phenomenon] pleased [process:mental] the young man [senser].

由例2可知，“it” 和 “the young man” 分別是“現(xiàn)象”和“感知者”， “pleased” 表示心理過(guò)程本身。

關(guān)系過(guò)程指的是反映事物之間關(guān)系的過(guò)程，或是指一個(gè)物體具有何種性質(zhì)特征。[2]79分為修飾型和認(rèn)同型。例如在描寫(xiě)小說(shuō)中少女的神態(tài)時(shí)，作者用到 “but the face was woefully thin and pale”，這屬于修飾型關(guān)系過(guò)程, “the face” 為“載體”， “thin and pale” 為 “attribute”。

行為過(guò)程指的是做夢(mèng)、呼吸、嘆息、咳嗽、苦笑等生理行為過(guò)程，一般只有一個(gè)參與者即動(dòng)作的行為者。[1]82如例3所示：

例3.she [behaver] sighed [process:behavior] deeply [circumstantial].

言語(yǔ)過(guò)程指的是通過(guò)言語(yǔ)交流信息的過(guò)程，一般用say,talk,tell,describe等言語(yǔ)動(dòng)詞表達(dá)。例如作品中女孩得知魯?shù)婪蛞惨粋€(gè)人的時(shí)候，說(shuō)到 “I am glad of that”,“said the girl, promptly”，這里的 “said” 即為言語(yǔ)過(guò)程，“promptly” 為環(huán)境成分，表達(dá)了言語(yǔ)者說(shuō)話(huà)的方式。

存在過(guò)程表示的是某物或某人存在的過(guò)程，通常由be,exist來(lái)表達(dá)。[2]84每個(gè)存在過(guò)程都必須有一個(gè)存在物。

小句是語(yǔ)言中能夠表征人們周?chē)蛢?nèi)心經(jīng)歷的有意義的基本構(gòu)成單位，所以本研究將從小句層面來(lái)分析《綠門(mén)》中所涉及的及物性過(guò)程。小說(shuō)一共有53個(gè)自然段，按照故事的主要情節(jié)可以劃分為三大部分：小說(shuō)的前八段為第一部分，是鋪墊式的開(kāi)篇；第二部分是從第9段至42段，講述了魯?shù)婪虻摹懊半U(xiǎn)之旅”；第43段到結(jié)尾為小說(shuō)的第三部分，是小說(shuō)的高潮。本文作者按照韓禮德對(duì)小句及物性過(guò)程的劃分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)小說(shuō)三大部分中所有小句的過(guò)程進(jìn)行了標(biāo)記，下表1展示了小說(shuō)三大部分中六大過(guò)程的具體分布：

表1 《綠門(mén)》中六大及物過(guò)程的分布

從上表中可以看出，小說(shuō)一共有208個(gè)及物性過(guò)程，物質(zhì)過(guò)程103處，占據(jù)了49%的比例；心理過(guò)程31處，約占15%；關(guān)系過(guò)程41處，約占20%；行為過(guò)程14處，約占7%；言語(yǔ)過(guò)程19處，約占9%；下文將按照故事發(fā)展情節(jié)，結(jié)合描述性分析法，對(duì)三大部分中的比較突出的及物性過(guò)程作具體的分析。

1.1 人性的丑惡與美善

從表1可以看出，小說(shuō)的第一部分物質(zhì)和關(guān)系過(guò)程共48處，占有比例將近50%，主要介紹了生活中的普通人和小說(shuō)的主人公魯?shù)婪颍癸@出主人公的特點(diǎn)，為小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。

(1) In the big city the twin spirits Romance and Adventure are always abroad seeking (material) worthy wooers.[8]72

(2) But few of us are willing to hold (material) and follow (material) them. We are grown (relational) stiff with the ramrod of convention down our backs. We pass (material) on; and some day we come (material), at the end of a very end life, to reflect (mental) that our romance has been (relational) a pallid thing.[8]73

(1)和(2)中含有5個(gè)物質(zhì)過(guò)程，2個(gè)關(guān)系過(guò)程和1個(gè)心理過(guò)程。在(1)中，動(dòng)作者是 “Romance and Adventure”,動(dòng)作為 “are seeking”, 目標(biāo)為 “worthy wooers”，環(huán)境成分為“in the big city”。作者運(yùn)用了擬人的修辭手法將讀者引入一個(gè)具有象征意義的空間，指出在這個(gè)城市大街上，羅曼史與冒險(xiǎn)是一對(duì)孿生姐妹，無(wú)處不在，尋找著愿意真正追隨它們腳步的人。(2)中句子的主語(yǔ)都是 “we”, 指代生活中大部分的普通人。從(2)的幾大過(guò)程可以看出，我們普通人很少有人愿意吃誘餌，很少有人愿意去關(guān)心別人的事情，我們更多地會(huì)選擇繼續(xù)著平淡的生活，人與人之間的冷漠無(wú)處遁形，這種自私自利的人生被歐·亨利寥寥幾句話(huà)刻畫(huà)的如此生動(dòng)，這些生活的常態(tài)是發(fā)生在身邊的事件，令讀者感同身受，引人深思。

接著歐·亨利引出我們小說(shuō)的主人公魯?shù)婪?。他是一位真正的冒險(xiǎn)家，也是真正純粹的，且具有善良品性的人。與大多數(shù)冷漠的人不同，他被所有富有冒險(xiǎn)的事情吸引，且癡心不改。通過(guò)這種強(qiáng)烈的對(duì)比襯托出作者所贊美的冒險(xiǎn)家，是純粹的，熱情洋溢的，具有美好品性的人。

(3) Rudolf is (relational) a true adventure. Few were (relational) evening the evenings on which he did not go (material) forth from his hall bedchamber in search of the unexpected and the egregious. The most interesting thing in life seemed (relational) to him to be what might lie just around the next corner.[8]73

(4) Twice he had spent (material) the night in a station-house; But with undiminished ardour, he picked (material) every glove cast before him into the merry lists of adventure.[8]73

(5) Once he had written(material) to editor of a magazine that “Junie’s love test” by Miss Libbey had been (relational) the book that had most influenced his life.[8]74

以上片段一共含有6個(gè)物質(zhì)過(guò)程和5個(gè)關(guān)系過(guò)程，主要用于介紹小說(shuō)主人公魯?shù)婪颉＝榻B小說(shuō)主人公魯?shù)婪蚴且患忆撉俚甑耐其N(xiāo)員，但同時(shí)也是一位冒險(xiǎn)家，“他很少不在傍晚時(shí)分離開(kāi)斗室，跑出去尋找刺激，尋找稀奇古懌的事情”，在他看來(lái)，人生中最有趣的事莫過(guò)于探索那些奇怪的事情，他曾兩次在一個(gè)車(chē)站過(guò)夜，即使被欺騙，也依舊如此。其中歐亨利用到了一連串的動(dòng)詞，“go forth” “l(fā)ed” “spent” “picked”，這些詞匯生動(dòng)形象的烘托出魯?shù)婪驅(qū)τ谙∑婀殴质录臒崆榕c活力，心甘情愿去冒險(xiǎn)。因?yàn)轸數(shù)婪蛘J(rèn)為冒險(xiǎn)是“快樂(lè)”的，令讀者為他的遭遇而捧腹大笑，又為他的執(zhí)著而打動(dòng)人心。他曾給一家雜志編輯寫(xiě)信，講到自己最推崇麗貝小姐的小說(shuō)《朱妮的愛(ài)情考驗(yàn)》，并對(duì)他的生活產(chǎn)生極大的影響。麗貝(1862—1924年)是美國(guó)一位小說(shuō)作家，她的小說(shuō)筆下的愛(ài)情多是一種模式，講到貧窮女孩與高貴紳士之間的愛(ài)情，類(lèi)似于中國(guó)“才子佳人相見(jiàn)歡，私定終身后花園，落難公子中狀元，奉旨完婚大團(tuán)圓”式的固定愛(ài)情小說(shuō)模式，這也可以看出魯?shù)婪驅(qū)α_曼蒂克愛(ài)情的向往與追求。

1.2 意外與救贖

作者歐·亨利隨即展開(kāi)故事，關(guān)于魯?shù)婪虻墓适乱搽S之開(kāi)始，這天，他在街上看到一個(gè)巨人般的黑人，一身花里胡哨，色彩鮮明，吸引路人的眼光，他謹(jǐn)慎地向過(guò)往行人中愿意接受他贈(zèng)品的人散發(fā)宣傳卡，當(dāng)魯?shù)婪蚪?jīng)過(guò)時(shí)，黑人便機(jī)敏而熟巧的將宣傳卡塞到魯?shù)婪虻氖种?。心思?xì)膩的魯?shù)婪虬l(fā)現(xiàn)今天晚上黑人散發(fā)廣告卡片的動(dòng)作和以往不同，感到奇怪，便決定一探究竟，由此而引發(fā)一場(chǎng)不可思議的“冒險(xiǎn)之旅”。在這一部分當(dāng)中，物質(zhì)過(guò)程占有的比例依然最大，大部分都是關(guān)于魯?shù)婪騽?dòng)作的描寫(xiě)；心理過(guò)程，關(guān)系過(guò)程和言語(yǔ)過(guò)程占有的比例相當(dāng)。

(6) He glanced (behavior) at the card indifferently. Surprised (mental), he turned (material) it over and looked (behavior) again with interest.[8]74

(7) He picked (material) it up.[8]74

(8)The adventurous piano salesman halted (behavior) at the corner and considered (mental).then he crossed (material) the street,walked (material) down the block, recrossed (material) and joined (material) the upward current.[8]75

(9) The look stung (mental) the adventurer.[8]75

(10) For one moment he hesitated (mental); then he seemed to see (mental) the contumelious sneer of the African juggler of cards; then he walked (material) straight to the green door and knocked (material) against it.[8]76

以上摘錄共包含9個(gè)物質(zhì)過(guò)程 6個(gè)心理過(guò)程和3個(gè)行為過(guò)程。在(6)、(7)、(8)中，魯?shù)婪驘o(wú)意間瞥到黑人手上的卡片，先是“漫不經(jīng)心”看卡片，轉(zhuǎn)而因卡片內(nèi)容而 “surprised”，繼而對(duì)“綠門(mén)”二字饒有興趣。這一情節(jié)的發(fā)展將讀者帶入一個(gè)懸疑驚奇的思考中，我們隨著魯?shù)婪虻捏@異而驚異。他將三四個(gè)人隨手扔的卡片撿起，卻仍是牙醫(yī)廣告，與他所拿到的卡片信息不同，他在角落里停住了，稍作思忖，掉頭加入往回走的人流，想再次回到黑人身邊一探事實(shí)的究竟，冒險(xiǎn)的種子在魯?shù)婪虻男睦硪讶簧烁?。這些物質(zhì)過(guò)程，行為過(guò)程和心理過(guò)程已是將一個(gè)冒險(xiǎn)家的熱情與敏感揭露出來(lái)，試想若是其他人也接到這個(gè)寫(xiě)有“綠門(mén)”的卡片，更多的是置之不理，絕對(duì)不會(huì)來(lái)回再次拿卡片，亦不會(huì)撿拾其他人扔掉的卡片，魯?shù)婪蚩芍^是真正的冒險(xiǎn)家的“門(mén)徒”，不過(guò)這也正說(shuō)明了魯?shù)婪虺錆M(mǎn)著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)社會(huì)事件的熱烈的關(guān)心。

魯?shù)婪蜻@次準(zhǔn)備再去向黑人拿卡片，但是卻沒(méi)有拿到，耳邊是牙齒打架的聲響、黑人吆喝的刺耳的聲響，類(lèi)似列車(chē)員的吆喝與大劇院聽(tīng)不清的唱詞，這些聲音夾雜在魯?shù)婪虻亩?，這些嘈雜刺耳不討喜的聲響，摻雜著黑人的神情，在魯?shù)婪蚩磥?lái)，那是一種不屑一顧的神色。黑人作為一個(gè)散發(fā)傳單的人，他機(jī)敏有頭腦，兩次拿卡片的魯?shù)婪蛟俅芜^(guò)來(lái)時(shí)，他必然不再散發(fā)給他卡片，對(duì)魯?shù)婪蜻@種行為應(yīng)是不了解，所以并不理會(huì)這位客人，但在生性就是冒險(xiǎn)家的魯?shù)婪蚨?，黑人的面無(wú)表情則變成了一種輕蔑的神態(tài)，這些刺激著冒險(xiǎn)家的精神。在例(9)中，感知者是魯?shù)婪?，感知的現(xiàn)象是 “the look”，指代黑人的神情，心理動(dòng)詞 “stung”充分說(shuō)明魯?shù)婪蚴莻€(gè)敏感且自尊心很強(qiáng)的人。這讓魯?shù)婪驔Q定解開(kāi)這個(gè)謎底，這也是讀者所想要去了解的謎底。

例(10)描述了當(dāng)時(shí)魯?shù)婪蛘J(rèn)為他的冒險(xiǎn)就在這棟樓上，走上最高一層樓的住宅區(qū)，在一盞昏黃的燈光的掩映下看見(jiàn)一扇綠門(mén)時(shí)，他猶豫了片刻，心理動(dòng)詞 “hesitated” 把人性在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的遲疑都展現(xiàn)出來(lái)。但是當(dāng)他想起黑人那張傲慢嘲諷的眼神時(shí)，他決定不管將遇到什么洪水猛獸，也要將這個(gè)謎底揭曉，于是就“徑直” 的敲了門(mén)。物質(zhì)過(guò)程 “walked straight”和 “knocked” 顯示了魯?shù)婪虻挠赂?。魯?shù)婪驊延幸活w探險(xiǎn)的心，他認(rèn)為如果自己不按照這個(gè)名片去尋找一個(gè)答案，就會(huì)被這個(gè)黑人鄙視為一個(gè)懦弱的人，這對(duì)于這個(gè)愛(ài)好冒險(xiǎn)的魯?shù)婪蚨?，是絕對(duì)不能接受的侮辱，所以要一探究竟，可見(jiàn)他是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，不愿意讓其他人看扁。

在等候開(kāi)門(mén)的時(shí)候，他的呼吸變得急促，他的腦海中浮現(xiàn)各種稀奇古怪的而可怕的事物，這種面臨危險(xiǎn)的緊張無(wú)措并沒(méi)有將魯?shù)婪驀樑?，他依舊在等著，當(dāng)門(mén)緩緩打開(kāi)時(shí)，出現(xiàn)的竟是一位美麗卻虛弱的少女。

(11) And then the young man saw (mental) that hers, indeed, was (relational) the one missing face from his heart’s gallery of intimate portraits.[8]76

(12) “Himmel!” exclaimed (behavior) Rudolf, jumping (behavior) up. “wait (material) till I come back.” He dashed (material) out the green door and down the stairs. In twenty minutes, he…kicking (material) at the door with his toe for her to open it. With both arms, he hugged (material) an array of wares from the grocery and the restaurant.[8]77

(13) He took (material) it from her, laughingly and poured (material) the cup full of milk.[8]77

(14) She asked (verbal): “how did you come (material) to knock at my door?”

“One of our piano tuners lives (material) in this house,” he said (verbal)，“I knocked (material) at your door by mistake.[8]79”

(11)描述了這位少女讓魯?shù)婪蝮@心動(dòng)魄，像是他一直以來(lái)對(duì)另一半的幻想，這些證符合小說(shuō)前文講到魯?shù)婪蛟诮o一家雜志編輯寫(xiě)信時(shí)，講到自己最推崇麗貝小姐的小說(shuō)《朱妮的愛(ài)情考驗(yàn)》，并對(duì)他的生活產(chǎn)生極大的影響。而《綠門(mén)》的主人公魯?shù)婪蜻@時(shí)就把自己想成解救貧家女的紳士，相信是神因?yàn)樗拿半U(xiǎn)精神而給他安排了一場(chǎng)美麗的愛(ài)情邂逅，所以魯?shù)婪蛞?jiàn)到綠門(mén)之后的女孩時(shí)，心里就確定這是他所一直等待而又期待的姑娘。(12)和(13)都是關(guān)于魯?shù)婪虻拿鑼?xiě)，當(dāng)他得知這位少女餓了三天時(shí)，他猛地跳起來(lái)，哇哇大叫。行為動(dòng)詞“exclaimed” 和 “jumped” 生動(dòng)地體現(xiàn)魯?shù)婪驅(qū)ε⒄媲械年P(guān)心。他沖了出去，到商店和餐館里給女孩買(mǎi)了很多的食物，不到二十分鐘就回來(lái)了。動(dòng)詞 “dash” 形象地描述了魯?shù)婪蚣鼻械叵虢o少女買(mǎi)回食物來(lái)充饑，可見(jiàn)他是真心的心疼女孩的情況，很緊張女孩的身體，想要去幫助她。他沒(méi)有丟下少女一個(gè)人離開(kāi)，愿意花錢(qián)買(mǎi)東西給這位女孩，也可見(jiàn)魯?shù)婪蛏屏即緲愕谋拘浴！皌ook” 和 “pour” 體現(xiàn)了魯?shù)婪虻募?xì)心和對(duì)女孩無(wú)微不至的照顧，他的善良給這個(gè)冷漠無(wú)情的社會(huì)注入了一絲溫暖。

(14)中當(dāng)少女問(wèn)道魯?shù)婪蛟趺磿?huì)敲她門(mén)時(shí)，魯?shù)婪蛳氲揭粋€(gè)好的說(shuō)辭，講到自己因敲錯(cuò)門(mén)才走到少女這兒。他一直以為卡片“綠門(mén)”是這個(gè)孤苦伶仃的少女為了求救而讓黑人發(fā)的， 所以他編造了一個(gè)說(shuō)辭，不告訴她事實(shí)的真相以維護(hù)少女的尊嚴(yán)。這讓讀者看到魯?shù)婪蜻@一位普通人物所具有的情懷，這種普通人所表現(xiàn)出來(lái)的偉大讓讀者讀后，也會(huì)為他拍手叫好。

1.3 綠門(mén)的深意

最后，進(jìn)入了小說(shuō)的高潮，關(guān)上門(mén)后，魯?shù)婪蚝闷娴沫h(huán)顧四周，繼續(xù)發(fā)揮著冒險(xiǎn)家的精神，發(fā)現(xiàn)了樓內(nèi)每扇門(mén)都是綠色的，頗為困惑，想一探事情的究竟，真相也慢慢浮出水面，令人哭笑不得。在這一部分中，物質(zhì)過(guò)程占有的比例最大，心理過(guò)程次之。

(15)Wondering (mental), he descended (material) to the sidewalk. The fantastic African was (relational) still there. Rudolf confronted (material) him with two cards in his hand.[8]79

(16)In a broad, good-natured grin the negro exhibited (material) a splendid advertisement of his master’s profession.[8]79

在(15)中，魯?shù)婪驅(qū)λl(fā)生一切都感到很疑惑，“wondering” 表達(dá)了魯?shù)婪虻睦Щ笈c不解。帶著“滿(mǎn)腹狐疑”，他下樓回到剛才的人行道上，恰巧那個(gè)黑人還在那里，于是拿著兩張卡片想與黑人當(dāng)面對(duì)證。(16)展示了黑人的動(dòng)作。當(dāng)魯?shù)婪騿?wèn)道黑人為甚么要給他卡片時(shí)，只見(jiàn)黑人展示了他所散發(fā)的傳單。黑人手中既有牙醫(yī)廣告卡，也有大劇院《綠門(mén)》的宣傳卡，情節(jié)陡然令人懸疑盡逝，也令人哭笑不得，原來(lái)《綠門(mén)》是一場(chǎng)新劇。讀者讀到這兒的時(shí)候解下疑惑，捧腹大笑，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。但歐˙亨利并沒(méi)有戛然而止，而是以魯?shù)婪蛟诹私馐虑檎嫦嗪蟮母惺茏鳛榻Y(jié)尾。這才讓人啼笑皆非后瞠目結(jié)舌，驚奇于魯?shù)婪虻臉?lè)觀開(kāi)朗。

(17) “All the same, I believe (mental) it was (relational) the hand of fate that doped out the way for me to find her.[8]79”

Which conclusion, under the circumstances, certainly admits (mental) Rudolf Steiner to the ranks of the true followers of Romance and Adventure.[8]79

這種出人意料之外的結(jié)局讓人瞠目結(jié)舌，但魯?shù)婪虬参孔约赫f(shuō)相信是命運(yùn)之手給他帶來(lái)羅曼蒂克式的愛(ài)情。“believe” 顯示出魯?shù)婪虻臉?lè)觀。以這種冒險(xiǎn)的方式，引人入勝，而且更能令人深思，令人豁然開(kāi)朗，似山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這種曲徑通幽式的結(jié)尾源于歐亨利在文章開(kāi)始時(shí)的鋪墊，意料之外實(shí)自情理之中。但不可否認(rèn)的是，魯?shù)婪蜻@種樂(lè)觀派的熱心人物，正是由于這次誤會(huì)引起的冒險(xiǎn)之旅而步入了真正冒險(xiǎn)家的行列。

通過(guò)對(duì)整篇小說(shuō)三大部分的及物性分析，我們可知作品講述了一次因誤會(huì)而引起的“冒險(xiǎn)之旅”。作者以傳奇故事的形式，展示了人性的美善與丑惡。開(kāi)篇中物質(zhì)過(guò)程和關(guān)系過(guò)程較為突出，主要對(duì)比了“我們”普通人和冒險(xiǎn)家魯?shù)婪?，凸出了主人公的特點(diǎn)與性格。小說(shuō)的第二大部分主要講述了生性好奇地魯?shù)婪蛘`將黑人的卡片當(dāng)成冒險(xiǎn)，而意外地拯救了一個(gè)因病假而失去工作的女售貨員的故事。在該部分中，物質(zhì)過(guò)程和心理過(guò)程占有比例較大，大部分涉及魯?shù)婪虻膭?dòng)作和心理活動(dòng)，展現(xiàn)了魯?shù)婪虻挠赂液蜕屏?。在小說(shuō)的最后，真相浮出水面。在該部分，物質(zhì)過(guò)程和心理過(guò)程較為突出。大部分物質(zhì)過(guò)程描述了魯?shù)婪蛱矫髡嫦嗟倪^(guò)程，展現(xiàn)了冒險(xiǎn)家的好奇心。心理過(guò)程主要展示了魯?shù)婪虬l(fā)現(xiàn)真相前后的心理狀況，體現(xiàn)了魯?shù)婪虻臉?lè)觀開(kāi)朗。雖然魯?shù)婪虬l(fā)現(xiàn)一切不過(guò)是場(chǎng)誤會(huì)，一時(shí)難以接受，但主人公相信這一切都是命運(yùn)的安排，由此步入了真正的冒險(xiǎn)家的行列。

2 結(jié) 語(yǔ)

通過(guò)對(duì)小說(shuō)《綠門(mén)》的及物性系統(tǒng)分析，可知小說(shuō)中的物質(zhì)過(guò)程占有比例最大，關(guān)系和心理過(guò)程次之，主要涉及主人公魯?shù)婪虻拿鑼?xiě)，不僅從正面頌揚(yáng)了生活在社會(huì)底層的小人物身上人性的善美，還從側(cè)面諷刺了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)和人心的麻痹。但歐·亨利在社會(huì)冷漠、金錢(qián)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)境況下，將希望寄托在這樣一位具有好奇心、勇敢的心、樂(lè)善好施“冒險(xiǎn)家”身上，無(wú)疑不可能真正的改變社會(huì)風(fēng)氣，但能警醒一部分人物，確實(shí)是一份寶貴的財(cái)富。

總而言之，本研究幫助了讀者從一個(gè)全新的角度去理解該語(yǔ)篇的主題意義，而不局限于字面意義的理解。本文作者在嘗試分析解釋時(shí)，難免加上主觀看法，但也在一定程度上證實(shí)了韓禮德的功能語(yǔ)言學(xué)在文學(xué)語(yǔ)篇分析上的有效性和實(shí)用性。

[1] 蔡雯娜. 意外的交集 現(xiàn)實(shí)的救贖——淺析歐·亨利短篇小說(shuō)《綠門(mén)》中的人性主題[J]. 齊齊哈爾師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2012(3):45-46.

[2] 胡壯麟，朱永生，張德祿，等. 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)概論[M].北京，北京大學(xué)出版社，2008: 74-84.

[3] Butler, Christopher S. Systemic Linguistics: Theories and Applications [M]. London: Batsford Academic and Educational,1985:48.

[4] Thompson G. Introducing Functional Grammar[M]. Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 2000:19-24.

[5] 王曉巍，許雪霞. 小議西方文體學(xué)的歷史與發(fā)展[J]. 鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào), 2007, 27(5):51-53.

[6] Halliday M A K An Introduction to Functional Grammar[M]. 2nd. London:Arnold, 2010:106.

[7] 申 丹. 西方文體學(xué)的新發(fā)展[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2008:24.

[8] 歐·亨利. 歐·亨利短篇小說(shuō)集[M].北京：中國(guó)對(duì)外翻譯有限公司，2009.

[責(zé)任編輯：劉躍平]

Transitivity Analysis ofTheGreenDoor

HU Xiu-li, HU Jian

(School of Foreign Studies, Anhui University, Hefei 230601, China)

Based on functional grammar of Halliday, this study tries to analyzeTheGreenDoorof O·Henry from the perspective of transitivity system. This study makes a transitivity analysis of main clauses extracted at major stages of the novel by adopting quantitative analysis and qualitative analysis, exploring how the characteristics of protagonist are depicted and how the theme is demonstrated through the choice of transitivity system and providing readers a brand-new perspective to appreciate the artistic charm and the theme of the novel.

functional grammar; transitivity system;ThegreenDoor

2017-02-20

2017-04-26

胡秀麗(1991— )，女， 安徽池州人，安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院2014級(jí)碩士研究生，研究方向：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)；胡 健(1973— )，女， 安徽安慶人，安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教授，南京大學(xué)博士后，研究方向：語(yǔ)用學(xué)、話(huà)語(yǔ)分析、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)。

H314

A

2096-2371(2017)03-0042-05