焦長義

摘 要：手機(jī)微信集聚式、爆炸式的發(fā)展，正在一步一步影響并改變著我們的生活、學(xué)習(xí)、交流等；目前微信涉及到人們的日常生活的方方面面，幾乎是無處不在“面面俱到”；具體到高校學(xué)生群體，手機(jī)微信也在改變著學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，具問卷調(diào)查，手機(jī)微信使學(xué)生具有較強(qiáng)的依賴性，對(duì)手機(jī)微信傳遞的不良信息抗干擾能力較弱，且學(xué)習(xí)研究能力降低等問題。

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生；手機(jī)微信；不良信息

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展和4g技術(shù)全面普及，以智能手機(jī)微信為代表的移動(dòng)互聯(lián)終端飛速發(fā)展，手機(jī)不僅僅被視為一種可以用來打電話、發(fā)短信的簡單通訊工具，更被賦予了新的內(nèi)涵與使命。

1 高職院校學(xué)生使用手機(jī)微信的基本情況

目前手機(jī)微信已經(jīng)深入全社會(huì)各個(gè)階層人們的日常生活中，它正在改變著人與人相處模式和關(guān)系。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，超過九成高職學(xué)生每天都會(huì)使用微信，半數(shù)用戶每天使用微信超過1小時(shí)，擁有200位以上好友的微信用戶占比最高，61.4%用戶每次打開微信必刷“朋友圈”， 35.8%的微信讀書用戶，提升了自己的閱讀量；超過1/4微信運(yùn)動(dòng)用戶，提升了自己的運(yùn)動(dòng)量，微信紅包是微信支付中滲透率最高的功能，近七成用戶每月支付/轉(zhuǎn)賬額度超過100元，微信支付走向線下的優(yōu)勢(shì)是簡便和優(yōu)惠，超過半數(shù)用戶將微信支付視作線下付款的重要工具；社交網(wǎng)絡(luò)成為第二大新聞渠道，滲透率超電腦+電視；促成用戶微信分享新聞三要素：價(jià)值，趣味，感動(dòng)；超過六成微信用戶使用過微信生活服務(wù)，手機(jī)充值、買電影票、吃喝玩樂消費(fèi)滲透率最高；泛媒體類公眾號(hào)比例最高，超過1/4；服務(wù)行業(yè)公眾號(hào)占比約1/5；微信企業(yè)號(hào)運(yùn)營者調(diào)研顯示，傳統(tǒng)制造業(yè)占比最高；運(yùn)營者對(duì)公眾號(hào)的投資，數(shù)量和金額均明顯增長。

2 高職院校學(xué)生使用手機(jī)微信存在的問題

（一）手機(jī)依賴性強(qiáng)

由于習(xí)慣性地將手機(jī)帶在身邊，不少學(xué)生患上了“手機(jī)強(qiáng)迫癥”。具調(diào)查高職院校中，其中12.9%的學(xué)生對(duì)手機(jī)鈴聲很敏感，有時(shí)別人手機(jī)在響，誤以為是自己的手機(jī)，18.3%的學(xué)生出門沒帶手機(jī)或手機(jī)沒電，會(huì)覺得很不安。77.2%的學(xué)生樂意使用手機(jī)微信等新媒體形式進(jìn)行人際交往，見面時(shí)也往往是各自玩弄手機(jī)，77%的學(xué)生每天開機(jī)12小時(shí)以上，32%的學(xué)生24小時(shí)開機(jī)?！暗皖^族”在校園的各個(gè)角落處處可見，不管是自習(xí)室、圖書館、林蔭小道還是比賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生完全沉浸在自己的虛擬世界里，他們強(qiáng)調(diào)以自我為中心，對(duì)周圍的人和事漠不關(guān)心，把自己孤立化、邊緣化，逐漸脫離了集體、脫離了團(tuán)隊(duì)，缺乏集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，與當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具備的健康、積極、熱情向上的風(fēng)貌背道而馳。這都說明，手機(jī)微信逐漸地改變著大學(xué)生的生活方式甚至是人際交往模式。

（二）對(duì)手機(jī)微信傳遞不良信息的抗干擾能力較弱

在信息爆炸的新媒體環(huán)境下，因手機(jī)媒體的無國界性、開放性，其所傳遞的信息良莠不齊，甚至帶有反動(dòng)、色情等內(nèi)容。由于缺乏主流引導(dǎo)，很多青年學(xué)生產(chǎn)生各種各樣的思想困惑，甚至有個(gè)別大學(xué)生脫離了主流思想政治教育的軌道。尤其是高職院校學(xué)生，其本身的政治理論知識(shí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，思維較為活躍，容易受外界不良信息的影響。手機(jī)媒體一方面為廣大高職院校學(xué)生提供了豐富的信息、拓寬了學(xué)生的視野，另一方面由于其信息良莠不齊，嚴(yán)重影響著大學(xué)生的健康成長。

（三）學(xué)習(xí)研究能力降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃

手機(jī)微信的迅速發(fā)展改變了高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)思維方式。傳統(tǒng)的教師指導(dǎo)、課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)途徑了，手機(jī)微信環(huán)境下的信息共享有力地拓展了學(xué)生的知識(shí)廣度，開闊了學(xué)生的視野。但同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到，手機(jī)微信對(duì)高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)所帶來的負(fù)面影響。主要表現(xiàn)為：一方面是高職學(xué)生將大量時(shí)間投入到各種網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲中，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。高職學(xué)生通過搜索引擎查閱資料應(yīng)付學(xué)校作業(yè)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)重依賴網(wǎng)絡(luò)途徑，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)研究能力。另一方面是手機(jī)媒體對(duì)教學(xué)秩序產(chǎn)生了極大影響。

3 對(duì)策

高職院校學(xué)生在使用手機(jī)微信過程中所呈現(xiàn)出來的問題應(yīng)當(dāng)引起重視，高職院校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代步伐，迎難而上，主動(dòng)探索手機(jī)微信與思想政治教育工作的結(jié)合點(diǎn)，制定和實(shí)施適應(yīng)于信息時(shí)代思想政治教育工作的新方案。

（一）建設(shè)適應(yīng)新媒體環(huán)境的高職院校思想政治教育隊(duì)伍

手機(jī)微信時(shí)代，高校思想政治教育工作者不僅要具備較高的思想政治理論水平，還要充分了解手機(jī)微信技術(shù)，熟練使用新媒體。熟練掌握和運(yùn)用手機(jī)媒體這一新生校園信息平臺(tái)，將會(huì)直接增強(qiáng)教育工作者在學(xué)生群體中的聲譽(yù)和威信，從而提高高職院校學(xué)生的思想政治教育水平。高職院校教育工作者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)交融發(fā)展的新媒體環(huán)境，結(jié)合傳播學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，探索大學(xué)生思想政治教育運(yùn)用規(guī)律。

（二）提高高職院校學(xué)生的手機(jī)媒體素養(yǎng)

能否正確識(shí)別媒體所傳播的不良信息，是衡量受眾媒體素養(yǎng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。由于我國對(duì)手機(jī)微信的監(jiān)控技術(shù)和管理手段有待完善，對(duì)不良信息的傳播仍缺乏完全控制能力，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳媒素養(yǎng)教育是消解手機(jī)媒體負(fù)面影響的有效途徑。高職院校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生理性使用手機(jī)，不沉迷于手機(jī)游戲，不依賴于手機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生正確的辨別是非能力和高尚的審美情趣，加強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和手機(jī)道德素養(yǎng)，自覺地按照法律和規(guī)范來約束自己的手機(jī)行為。學(xué)校應(yīng)該努力提高大學(xué)生的傳媒素養(yǎng)，讓學(xué)生具備自律意識(shí)，以健康、文明的心態(tài)使用手機(jī)，這樣才能讓他們自覺抵制傳媒道德失范信息的毒害。

（三）構(gòu)建高職院校學(xué)生思想政治教育的手機(jī)微信平臺(tái)

高職院校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建手機(jī)微信這一平臺(tái)，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的模式，提高思想政治教育的時(shí)效性和針對(duì)性。一方面，根據(jù)高職院校學(xué)生溝通、交流、聯(lián)絡(luò)、聚集的新特點(diǎn)，有效利用手機(jī)短信、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)上互動(dòng)社區(qū)、博客等多種方式聯(lián)系、服務(wù)學(xué)生，探索通過手機(jī)微信引導(dǎo)教育高職院校學(xué)生的有效方式。另一方面，利用手機(jī)微信開展日常的思想政治教育工作，將重大事件、熱點(diǎn)新聞、時(shí)事政治等信息編寫成短信然后利用飛信、QQ群等發(fā)給學(xué)生或者通過手機(jī)微博發(fā)布出去，開展針對(duì)性教育，讓學(xué)生能夠及時(shí)了解各種正面有利的信息。加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校的溝通，同時(shí)也為傳播主流價(jià)值觀念搭建有效的平臺(tái)。

總之，手機(jī)微信的出現(xiàn)和發(fā)展是信息時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，高職院校思想政治教育工作者應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)不斷變化發(fā)展的育人環(huán)境，將手機(jī)微信作為思想政治教育載體。同時(shí)，還應(yīng)改進(jìn)工作理念、方式和手段，提高應(yīng)用手機(jī)微信開展思想政治教育工作的意識(shí)和能力，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的效果。

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