5月23日，2017年全國學前教育宣傳月啟動儀式在浙江省安吉縣舉行。教育部相關(guān)司局、各?。▍^(qū)、市）、新疆生產(chǎn)建設兵團教育部門相關(guān)負責人、國家學前教育改革實驗區(qū)負責人、湖州市和安吉縣有關(guān)單位負責人和幼兒園教師、家長代表約200人參加了啟動儀式。

今年宣傳月的主題是“游戲——點亮快樂童年”。啟動儀式上，首先發(fā)布了今年宣傳月的主題宣傳片。浙江省人民政府副秘書長李云林和聯(lián)合國兒童基金會駐華副代表鄭道先生分別致辭，并向幼兒園和家長代表捐贈了宣傳資料。接著，安吉縣機關(guān)幼兒園園長盛奕，家長代表楊天天，華東師范大學教育學部學前教育系教授華愛華分別做了發(fā)言。

教育部黨組成員、部長助理鄭富芝出席了啟動儀式并講話。他說，學前教育的快速發(fā)展呼喚科學的保育、教育，科學保教與加快普及同等重要。學齡前階段是人一生中發(fā)展速度最快的時期，也是人身心各方面素質(zhì)發(fā)展最重要的奠基階段。今年宣傳月的主題定為“游戲——點亮快樂童年”，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重規(guī)律的理念，引導社會充分認識游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學習方式，也是幼兒的基本權(quán)利，家長和幼兒園應當創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒在游戲中學習，在快樂中成長，扭轉(zhuǎn)當前存在的“重知識、輕游戲”“成人干預、‘導演幼兒游戲”“用電子游戲產(chǎn)品替代玩教具”等違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象。

鄭富芝要求各地把宣傳月作為傳播科學理念、普及育兒知識、凝聚社會共識的重要交流平臺，緊緊圍繞主題，精心組織好宣傳月活動。他提出三個重點：

一要強化游戲價值，推進科學保教。各地要廣泛宣傳游戲?qū)ν晟畹闹匾獌r值，學習和推廣安吉游戲經(jīng)驗，充分利用地方的自然和文化資源開發(fā)玩具和游戲材料，為幼兒創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境。要把“以游戲為基本活動”的要求扎扎實實地落在幼兒園的教育實踐中，一定要創(chuàng)造條件讓幼兒游戲，一定要做到“真游戲”，一定要發(fā)揮好游戲?qū)Υ龠M幼兒成長和綜合育人的重要載體作用。

二要整合專業(yè)力量，加強業(yè)務指導。要充分依托高校、學前教育教科研機構(gòu)和幼兒園的專業(yè)優(yōu)勢，組織專家深入幼兒園，走基層、下社區(qū)，圍繞游戲材料提供、環(huán)境創(chuàng)設、師幼互動、親子交往等問題提供專業(yè)化指導。要注重結(jié)合實際，挖掘、梳理和總結(jié)本地幼兒園和家庭教育中鮮活生動的案例和典型經(jīng)驗，切實轉(zhuǎn)變教師和家長的觀念和教育行為。

三要創(chuàng)新宣傳方式，確保宣傳實效。各地要充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡、微信等多種傳媒的作用，特別要注重發(fā)揮新媒體傳播快、受益面廣的優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴大宣傳月的影響。

啟動儀式的現(xiàn)場還布置了大型的“安吉游戲展覽”，大家通過大量的照片、視頻和現(xiàn)場工作人員的講解，對“安吉游戲”有了更為直觀的認識。

展覽現(xiàn)場用五個關(guān)鍵詞“反思”“投入”“喜悅”“冒險”和“愛”概括了“安吉游戲”的特征。

反思——反思是幼兒把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為知識的關(guān)鍵過程。游戲中，幼兒以多種方式反映和表達他們在一日生活中的經(jīng)驗，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷調(diào)整自己對世界的認識。教師和家長既通過材料和環(huán)境支持幼兒自主反思已有經(jīng)驗，也通過觀察幼兒、探索自己的游戲記憶參與幼兒的反思。

投入——真正的投入產(chǎn)生于幼兒充滿激情的探索、發(fā)現(xiàn)過程，游戲賦予幼兒最大程度的自由，使得他們獲得在開放空間運動的機會，能充分地探索、體驗周圍的環(huán)境，并全身心地投入其中。

喜悅——沒有喜悅，游戲就不可能是真游戲。喜悅是幼兒自主參與游戲、自己調(diào)整游戲難度以及不斷反思的結(jié)果。幼兒園評價每日課程的標準之一就是幼兒在活動中是否達到喜悅的狀態(tài)。喜悅時，幼兒可以是安靜、專注的狀態(tài)，也可以爭論、表達……喜悅的精神狀態(tài)不斷滋養(yǎng)著幼兒的生命。

冒險——冒險的活動常常伴隨著問題的解決，伴隨著學習與發(fā)展。幼兒會根據(jù)自己的能力選擇挑戰(zhàn)性的活動。在探索自身能力的極限時，他們發(fā)現(xiàn)困難、解決困難。教師在現(xiàn)場觀察、記錄、支持，但不干涉、干預或指導（除非有明確的危險或幼兒已經(jīng)真正用盡一切已掌握的辦法），最大限度地保障幼兒參與并享受冒險的過程。

愛——愛是一切關(guān)系的基礎(chǔ)。只有在真正支持自由和自我表達的環(huán)境中，幼兒才能放心地參與冒險活動，不斷發(fā)現(xiàn)、提出問題，挑戰(zhàn)自己的極限。在幼兒園中，不僅教師像愛自己的孩子一般愛著每一個幼兒，幼兒之間、教師之間、幼兒園與家庭、幼兒園與社區(qū)的關(guān)系也充滿了愛。愛，幫助構(gòu)建安吉游戲的生態(tài)，影響著幼兒園以及社區(qū)的生活。

下午，代表們分四路考察了安吉縣的機關(guān)幼兒園、實驗幼兒園、噯咪兒幼兒園、梅溪鎮(zhèn)曉墅幼兒園、梅溪鎮(zhèn)紫梅幼兒園、鄣吳鎮(zhèn)昌碩幼兒園、報福鎮(zhèn)中心幼兒園、昌碩街道鳳凰山中心幼兒園、昌碩街道雙一村教學點、靈峰街道橫山塢村教學點、章村鎮(zhèn)郎村教學點、梅溪鎮(zhèn)紅廟村教學點等12所不同類型和規(guī)模的幼兒園和村教學點。盡管當天下起了雨，但代表們發(fā)現(xiàn)，一到戶外游戲時間，孩子們都自覺地在同伴的互相幫助下井然有序地穿好了雨衣和雨鞋，他們在雨中依然玩得暢快淋漓。由此，代表們充分感受到了“安吉游戲”的魅力。