• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      初中數(shù)學電子作業(yè)淺談

      2017-07-29 16:55:46蔣偉菊
      魅力中國 2017年12期
      關(guān)鍵詞:信息素養(yǎng)初中數(shù)學

      蔣偉菊

      摘要:作業(yè)是初中數(shù)學教學中的重要一環(huán),其既是學生對所學知識的鞏固強化,也是對所學知識的整理歸納,而隨著多年的教學發(fā)展,學生開始對傳統(tǒng)的作業(yè)方式失去了興趣。因此,教師要能夠?qū)F(xiàn)代信息技術(shù)引入到教學之中,使用數(shù)學電子作業(yè)來重新引起學生的學習興趣。

      關(guān)鍵詞:初中數(shù)學;電子作業(yè);信息素養(yǎng)

      數(shù)學學科是整個初中教學中最為基礎的學科之一,隨著學生年齡的增長,學生的數(shù)學能力會出現(xiàn)一定的差異,這其中包括了學生的數(shù)學學習能力、數(shù)學探究能力、數(shù)學運用能力等。特別是在學生進入初中階段的學習后,由于學生在小學階段已經(jīng)初步形成了極具個性的學習習慣,一部分學生有著極為良好的學習習慣,一部分學生仍舊沒有養(yǎng)成對數(shù)學進行學習的興趣?;谶@樣的一些原因,教師要讓學生學好初中數(shù)學,并在初中階段奠定良好的數(shù)學基礎,以便學生日后的數(shù)學學習和生活更為順暢。

      而從數(shù)學作業(yè),特別是從家庭作業(yè)來對數(shù)學教學進行分析,我們可以了解到作業(yè)其實就是課堂化知識的表現(xiàn)形式之一,家庭作業(yè)的安排有助于學生知識掌握及運用熟練度的提升,有助于學生數(shù)學綜合能力的培養(yǎng),有助于學生整體素質(zhì)的有效提高。在傳統(tǒng)的初中數(shù)學教學中,在題海的淹沒之下,學生在大量重復機械的訓練中失去了對數(shù)學學習的興趣,從而學生在沉重的作業(yè)負擔中失去了學習的激情,進而讓學生表現(xiàn)出學習不積極,甚至是厭學的不良現(xiàn)象。在當前的初中數(shù)學教學中,為了讓學生的數(shù)學學科素養(yǎng)得以提高,教師必須注意數(shù)學學科同社會實際的相互聯(lián)系,對數(shù)學課程實施全新的改革手段,讓數(shù)學作業(yè)從單一化呈現(xiàn)向多元化轉(zhuǎn)變,這能夠讓學生的數(shù)學學科素養(yǎng)得到有效的培養(yǎng)和提高。

      一、數(shù)學電子作業(yè)產(chǎn)生的基礎

      隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展及大規(guī)模的普及,學生已經(jīng)逐漸走進了電子化生活中,個人電腦、平板電腦、智能手機等設備也越來越多的出現(xiàn)在了學生的日常生活及學習之中,且隨著大量數(shù)學教學軟件的不斷推廣,初中數(shù)學已經(jīng)成了一門極具實驗性的學科,計算機終端設備、各種實驗工具及輔助用具,均在當前的初中數(shù)學教學中起到了不可忽視的作用,學生也為數(shù)學實驗學習的基礎進行了不斷的深入。在這樣一種情況下,要想大面積的推廣信息化的初中數(shù)學教學,就要將數(shù)學作業(yè)以電子化的形式呈現(xiàn),讓學生通過電子作業(yè)來邁出數(shù)學教學信息化的重要一步。因為就目前的教學條件而言,要想在課堂上做到人手一臺電腦尚有一定的難度,所以為了讓初中數(shù)學教學信息化能夠順利的推行,我們只能先從作業(yè)的電子化開始。在電子作業(yè)不斷實施的過程中,教師對于電子作業(yè)的操控能力越來越強,從而教師開始掌握了在教學中運行現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學輔助的基本能力;同時,學生也開始初步掌握了運用現(xiàn)代信息技術(shù)對數(shù)學問題進行探索的能力,從而開始能夠使用計算機來對實驗進行初步的模擬,使得學習的效率得到了有效的提升。這樣就為學生的數(shù)學學習奠定了良好的基礎,為學生日后持續(xù)不斷的進行數(shù)學學習創(chuàng)造了有利的條件,以此來使學生的數(shù)學基礎得到了一定程度的夯實。

      二、基于網(wǎng)絡的作業(yè)對學生信息素養(yǎng)的訓練

      “流水不腐,戶樞不蠹”這句話說明了“活”對于事物的重要性,而學生在初中數(shù)學學習中會遇到種種困難,正是因為學生的不“活”,既不會靈活的應對所學的知識,也不會靈活的處理所遇到的問題。因此,數(shù)學知識在學生的面前變成了無法移動的“障礙物”,學生只是單純的完成了知識的積累,達成了對知識的大量儲備,而沒有進入到下一個環(huán)節(jié)——“知識的運用”。學生獲取的數(shù)學知識無法在實際生活中進行運用,那么就不能讓學生的數(shù)學學習持續(xù)的進行下去,學生既不能用已知的知識來獲取新知識,也不能用已知知識來嘗試解決新問題,這就是使得學生學習到的數(shù)學知識失去了其應有的意義。

      對于初中階段的數(shù)學學習而言,其中的知識應該是學生進行學習追求的目標,也應該是學生進行追求目標所使用的工具,此時教師如能夠?qū)⒕W(wǎng)絡巧妙的融入到教學之中,讓學生以電子化的知識獲取手段來完成對應的數(shù)學作業(yè),那么學生的數(shù)學學習就保持在一種活化的狀態(tài)之中,就如同奔流的大海,總有源源不斷的新鮮水源注入其中。教師無法否認,初中數(shù)學學習是略顯枯燥無味的,但如果學生能夠?qū)?shù)學作業(yè)融入到網(wǎng)絡之中,通過網(wǎng)絡來獲取有用的信息,從而就能順利的完成相應的電子作業(yè),并使其正確率得到一定程度的保證,這就使得學生的信息素養(yǎng)得到了一定程度的訓練,也使電子作業(yè)的全面推行獲得了積極的推動。

      例如,學生在學習“有理數(shù)和無理數(shù)”的相關(guān)知識時,這部分知識涉及的題目是不太好解決的,而且教材中的定義也是不太容易記憶的,這就需要學生在課后去進行復習鞏固。因此,教師就可以給學生布置相應的作業(yè),讓學生在課后去利用網(wǎng)絡來進一步了解無理數(shù)和有理數(shù)的由來,使學生能夠更為深入的對相關(guān)概念予以理解,從而讓學生將教材知識完全搞懂,而且網(wǎng)絡上還有大量書本中沒有的知識,可以讓學生的知識面得到極為有效的拓展。在學生運用網(wǎng)絡技術(shù)獲取到相應的學習幫助時,一方面能夠讓學生的信息獲取能力得到培養(yǎng),讓學生能夠獨立自主的完成數(shù)學知識的學習及相關(guān)的數(shù)學作業(yè);另一方面能夠端正學生對網(wǎng)絡的應對態(tài)度,讓學生能夠在數(shù)學學習中積極的使用網(wǎng)絡來輔助學習。

      另外,在學生完成數(shù)學作業(yè)后,教師可以讓學生將學生的作業(yè)予以批閱,然后交還給學生,讓學生來將其中的錯題整理出來,并以電子化的形式予以記錄,以便日后復習的時候進行查閱,在具體到某一部分內(nèi)容時可以快速的進行搜索找尋,這樣一來錯題集在電子化方式的輔助下得到了增強。同時,學生還可以方便的將整理出來的電子錯題集提交給教師,讓教師對學生自身的真實情況進行簡單的了解。

      初中數(shù)學作業(yè)電子化其實是一個復雜的觀念,其是數(shù)學作業(yè)設計的科學化,是數(shù)學教學發(fā)展和創(chuàng)新的切入點,也是今后數(shù)學教學發(fā)展的關(guān)鍵點。同時,需要學生清楚的了解到的是,數(shù)學電子作業(yè)有兩個層次的意思,第一層是數(shù)學作業(yè)的電子化,這種電子作業(yè)還比較簡單,只能算是電子作業(yè)的第一步;第二層是數(shù)學作業(yè)的電子化及解決方式的電子化,這是數(shù)學作業(yè)表現(xiàn)形式和解決方式的電子化,這才是真正意義上的初中數(shù)學電子作業(yè)。具體來講,只有做到了初中數(shù)學作業(yè)的真正電子化,教師才算是在教學中取得了成功,數(shù)學教育才得到了有效的拓展和延伸。

      猜你喜歡
      信息素養(yǎng)初中數(shù)學
      高中信息技術(shù)教學如何培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)
      求知導刊(2016年30期)2016-12-03 10:09:14
      淺談信息技術(shù)與小學數(shù)學課程的整合
      關(guān)于導學案培養(yǎng)學生自主探究學習能力的培養(yǎng)
      新一代(2016年15期)2016-11-16 16:33:12
      “通信系統(tǒng)仿真”課程教學改革探討
      科教導刊(2016年26期)2016-11-15 20:03:36
      借助MOOC打造一門有趣有視野的信息素養(yǎng)通識課
      計算機教育(2016年7期)2016-11-10 09:10:14
      試分析初中數(shù)學二元一次方程和一次函數(shù)的教學
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:07:28
      初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:06:46
      例談數(shù)學教學中的“頓悟”
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:00:03
      初中數(shù)學高效課堂的創(chuàng)建策略
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:59:50
      學案式教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:57:00
      荥阳市| 青川县| 全椒县| 乾安县| 沭阳县| 徐汇区| 和林格尔县| 沅陵县| 进贤县| 龙泉市| 仁怀市| 长沙县| 徐汇区| 清新县| 泽库县| 来安县| 黑龙江省| 乌兰县| 南宫市| 甘谷县| 永仁县| 汕头市| 达拉特旗| 北辰区| 南郑县| 古蔺县| 鱼台县| 邻水| 巨野县| 浪卡子县| 民县| 攀枝花市| 谷城县| 本溪市| 武山县| 长岭县| 桓台县| 呼图壁县| 乐昌市| 德保县| 加查县|