王曉丹

摘 要：路遙小說《人生》的主人公高加林無疑是一個悲劇的人物，研究者對他的評價備受爭議，而對這一問題的分析正能體現(xiàn)出對這篇小說“人生”主題的把握。因此，本文將結(jié)合時代背景對小說主人公高加林人生悲劇做淺要分析。

關(guān)鍵詞：高加林；人生悲劇

小說《人生》主人公高加林的形象向來備受爭議，有人認為他是一個自私、懦弱，對待感情始亂終棄的人，誠然，就文本的內(nèi)容來看確實存在這些人物的自身原因，但這只停留在淺層的解讀。評價一部作品中的人物形象，不能只限定于文本，還要結(jié)合時代的背景全面把握形成人物性格的環(huán)境，分析造成人生悲劇的必然性。

一、人生悲劇的表現(xiàn)：事業(yè)與愛情

（一）艱難的事業(yè)

高加林高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，已經(jīng)是很大的精神打擊，這是第一次失敗。之后，當(dāng)了民辦教師，本想好好努力，然后通過考試能轉(zhuǎn)為國家正式教師，但是這一理想?yún)s又被村子里的當(dāng)權(quán)者大隊書記高明樓剝奪，重又恢復(fù)農(nóng)民身份。高明樓出于私心，利用手中的權(quán)力勾結(jié)縣里的教育干事，無情地毀掉了高加林的理想，取消了他民辦教師的資格，讓自己無知無識平凡的兒子當(dāng)上了老師。一切希望化為泡影，這是他遇到的第一次失敗。后來憑借著叔父的關(guān)系，通過“走后門”在縣委大院當(dāng)了宣傳干事，做得有聲有色，前途不可限量，但是被克南的媽媽舉報了加林“走后門”事件。因此，高加林又一次回到了土地，成了農(nóng)民，這是第三次失敗。

（二）矛盾的感情

除了事業(yè)上屢屢不順，感情上高加林也是一波三折。學(xué)生時代與都市女孩黃亞萍互有好感，可高考落榜回到農(nóng)村，愛情還沒來得及發(fā)展就已截然而至。后來民辦教師的職位被撤換，在人生最失意最寂寞的時候得到了農(nóng)村女孩劉巧珍的愛，讓他重拾信心和快樂。但是這種快樂背后暗藏著高加林的遺憾，巧珍沒有文化，而自己滿腹文采，兩人卻乏共同話題，相互之間無法走進內(nèi)心世界。后來當(dāng)了通訊干事，這種缺憾更加明顯。而黃亞萍的出現(xiàn)正好彌補了高加林的這種遺憾，兩人高中時關(guān)系就很好，又有共同話題，更重要的是黃能讓他在事業(yè)道路上走得更遠，因此，他放棄了明明感情上更愛的巧珍，選擇了黃亞萍，也算是為了前途而放棄愛情。但新的愛情也并不美滿，黃的任性讓高又一次陷入痛苦中，他懷念巧珍的好，又無法放棄前途。后來，因為被舉報回到了農(nóng)村，第二次愛情不得不結(jié)束，更悲劇的是心愛的人兒已為人妻，不能再陪伴、安慰他。

二、人生悲劇的實質(zhì)：時代之悲劇

高加林是個有理想、有能力的知識分子，只是生不逢時，理想追求在現(xiàn)實中不具備實現(xiàn)的條件，可以說，他的人生悲劇是因為那個特殊的時代環(huán)境下造成的，也是時代的悲劇。

20世紀80年代初期，城市現(xiàn)代化進程剛開始進行，由此形成的城鄉(xiāng)二元體制使得城市與農(nóng)村完全割裂開來，無論是物質(zhì)還是精神生活都迥然不同，現(xiàn)代化發(fā)展的城市吸引著農(nóng)村人，尤其是對于像高加林這般在城市接受過教育，有著遠大理想抱負的知識青年。而對于處在城鄉(xiāng)“交叉地帶”的農(nóng)村，也使他具備接觸、了解城里人生活的視野，去往城市的渴望更加強烈。然而作為一個農(nóng)民，高加林的家境比較貧寒，祖祖輩輩過著“面朝黃土背朝天”的生活，“溫飽”是他們面臨的主要問題。此外，高加林的父母是中年得子，對其十分寵愛，因此不惜一切代價供孩子讀書，希望他能出息。高加林生活在這樣的環(huán)境中，難免會因為物質(zhì)貧窮產(chǎn)生深深的自卑感，渴望上進，希望實現(xiàn)自己人生目標的強烈愿望，對城市、對前途也就更加向往、執(zhí)著。

城鄉(xiāng)差距的懸殊也使得生活在城市和農(nóng)村的人有著迥然不同的性格特點。農(nóng)村姑娘劉巧珍是農(nóng)民，因為傳統(tǒng)的家庭觀念沒有能接受教育的機會，莊稼和勞動就是生活的全部，在小說中有這樣一段情節(jié)：巧珍到縣里看高加林，說話的內(nèi)容就是水井修好了，家里的老母豬生了多少豬崽。這讓高家林無法忍受。由此可以預(yù)想，即使之后沒有黃亞萍的出現(xiàn)，劉巧珍和高加林兩個人的愛情也會因為缺乏共同語言而淪為悲劇。城市姑娘黃亞萍和高加林一樣是知識分子，兩人同在城市相處，生活在相同的環(huán)境下，能一起交流，一起發(fā)展，但是黃亞萍身上也存在著生活環(huán)境形成的脾性。不同性格的劉巧珍和黃亞萍正象征了兩種截然不同的生活方式。而高加林，處在兩者中間，一方面，他有著農(nóng)村年輕人的樸實、善良，不怕吃苦，另一方面，受過城市教育、接觸過城市生活的他不甘于回到農(nóng)村，追求更高更好的前程，希望自己的滿腹文采得以施展和認可。本身就存在多種性格特征的高加林感情上自然也是矛盾的，他更愛劉巧珍，但是黃亞萍能帶給他事業(yè)和前途，在時代的壓迫下，他拋棄了愛情選擇前途。試想，如果去了更大的城市，有了更好的發(fā)展，遇到了比黃亞萍更優(yōu)秀的姑娘，高加林可能還是會拋棄黃亞萍。

三、余論

作者路遙也曾談到過：“高加林這個形象，我寫的是一個農(nóng)村和城市交叉地帶中，在生活里并不應(yīng)該指責(zé)他是一個落后分子或者是一個懦夫、壞蛋，這樣去理解就太簡單了……像高加林這樣二十來歲的年輕人，生活經(jīng)驗不足，剛剛踏上生活的道路，不成熟是不可避免的。不僅高加林是這樣，任何一個剛走上生活道路的年輕人，也不會是一個成熟的、完美無缺的人，更何況高加林處在當(dāng)時那么一種情況下，對任何事情都能表現(xiàn)出正確的認識是不可能的。但是在這個青年人的身上，絕不是一切都應(yīng)該否定的?！贝送?，高加林對大城市的憧憬、向往是無可指責(zé)的，他放棄巧珍的同時是告別粗俗低下的農(nóng)民生活，接受黃亞萍意味著對于更好的事業(yè)和前途，我們不應(yīng)去苛責(zé)哪個正確哪個錯誤，對于生活在那個時代那個環(huán)境中的主人公高加林來說，實現(xiàn)自我價值的途徑十分有限。而最后造成人生悲劇的選擇也是處在那個時代環(huán)境下做出的選擇，所以說高加林的人生悲劇歸根到底還是時代的悲劇。

參考文獻：

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