喬赫奇

早就習(xí)慣了狀元每天晚自習(xí)之前一個(gè)人站在走廊的窗臺(tái)前吃飯，邊吃邊看著窗外的風(fēng)景。吃完飯回來(lái)早的同學(xué)，就圍在旁邊，羨慕地流著口水……

其實(shí)吃個(gè)晚飯倒也沒(méi)什么，關(guān)鍵是狀元吃飯那陣勢(shì)：他把多層飯盒里的菜，一碗一碗一字排開(kāi)，占滿整個(gè)窗臺(tái)，頗有“長(zhǎng)桌宴”的派頭與威風(fēng)。更何況那碗里的菜，每天不帶重樣的，今兒是油燜大蝦，明兒是紅燒肉，后天又換成醬排骨……每天路過(guò)時(shí)，我都是趁其不備，捏他一塊美味，扔嘴里，邊嚼邊跑邊嘟囔：

“黃州好豬肉，價(jià)賤如糞土。富者不肯吃，貧者不解煮……”

話說(shuō)狀元，這個(gè)名號(hào)，源于他的考試成績(jī)。不消說(shuō)，他是我們這一屆的全市“中考狀元”。想當(dāng)初，他的大名也是響徹了整座小城的。而我們作為他高一一年的同學(xué)，也都習(xí)慣了稱呼他“狀元”。

一、狀元有癖好

從高一一開(kāi)學(xué)，我很榮幸地成為了狀元的同班同學(xué)。在他那貌似文弱瘦小的身軀中，萬(wàn)萬(wàn)想不到，竟?jié)摬刂绱司薮蠖植话驳哪芰俊Ｍ瑢W(xué)們美其名曰：癖好。是的，除了學(xué)習(xí)好，狀元這項(xiàng)特長(zhǎng)，或許你已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)癖好就是放屁。

按我們一般人的常規(guī)套路來(lái)說(shuō)，一個(gè)屁只要經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)目刂?，就能支離破碎、悄無(wú)聲息地放出來(lái)而不被他人察覺(jué)，這大概是學(xué)生黨的必備技能。而狀元顯然不是一般人，因?yàn)樗钠ㄗ阋杂谩八翢o(wú)忌憚”來(lái)形容。

第一次暴露他的“屁好”是在剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)晚自習(xí)上。那時(shí)，我們所有人都在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)（至少看上去是這樣），狀元也不例外。正當(dāng)這時(shí)，教室的一個(gè)角落突然傳來(lái)了一段十分短促但足以告訴我們那是屁的聲音。這引起了幾個(gè)好事者的注意，當(dāng)他們抬起頭來(lái)，四處張望尋找“污染源”的時(shí)候，狀元又不失時(shí)機(jī)地讓一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三秒鐘且音調(diào)起伏、富于變化的屁從身體里自由舒暢地流淌了出來(lái)，原本沉寂的教室一下子沸騰起來(lái)：女生忍無(wú)可忍，笑得花枝亂顫；男生拍桌子吹口哨，全班同學(xué)無(wú)不人仰馬翻，笑成一灘。

狀元一屁奪魁，成為高一四個(gè)重點(diǎn)班最會(huì)放屁之同學(xué)。而他這個(gè)癖好也成了我們戲謔他的資本和不竭的源動(dòng)力。我們特意派代表---文藝委員，狀元美麗的同位，對(duì)狀元進(jìn)行了采訪，核心問(wèn)題就是：如何做到的放屁不加以控制。最后得到的答案是這樣的：

“我也不知道啊，每次都是聽(tīng)見(jiàn)了聲才知道自己在放屁，而且想停也停不住了。”狀元回答得很是委屈。

“有屁不放，憋壞五臟。”狀元又振振有詞了。

于是我們得出結(jié)論---狀元就是狀元，就是和別人不一樣。好事者死揪住這個(gè)梗不放，每次班會(huì)課總會(huì)揮舞著手喊道：

“來(lái)，狀元，先放個(gè)屁熱熱場(chǎng)！”

運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，非逼狀元報(bào)100米，理由是他有“液氮加速”，而且后來(lái)真的報(bào)上了名，并且狀元不負(fù)眾望，竟拿了塊百米金牌回來(lái)，我們都把這歸功于好事者皇上英明，慧眼識(shí)人。

后來(lái)好事者又搞了個(gè)名堂，說(shuō)要給狀元起一個(gè)更加響亮的名號(hào)。同學(xué)們積極踴躍，發(fā)揮聰明才智想出來(lái)各種各樣的稱號(hào)，什么“金剛屁娃”、“屁王狀元”等等，可好事者都嫌這些“不夠勁”。我腦子里靈光閃現(xiàn)，很快寫(xiě)了一張字條遞上去，他看后拍案叫絕：

“就選這個(gè)了！”

狀元榮幸地成為了“東亞小屁王”。

之后，狀元確實(shí)沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)名號(hào)，他創(chuàng)下了三節(jié)晚自習(xí)18個(gè)屁的王者數(shù)據(jù)。

二、狀元有苦難

什么是苦難？

當(dāng)一個(gè)比你高10公分，體重快到你兩倍的人成為了你的同位，而這人又恰好樂(lè)于玩以你為主人公的梗的時(shí)候，苦難便降臨了。

確實(shí)，自從身高一米八五、體重一百公斤的新同位來(lái)到狀元身邊后，狀元就再?zèng)]有過(guò)過(guò)一天的安生日子。同位巨大的身影就好似一團(tuán)烏云團(tuán)在狀元頭頂?shù)奶炜?，不讓一絲陽(yáng)光穿過(guò)。我們其他人都活得挺樂(lè)呵，尤其當(dāng)這樂(lè)呵是建立在狀元的痛苦之上的時(shí)候。同位人高馬大，平生一大愛(ài)好就是“治狀元”。其實(shí)，一開(kāi)始不過(guò)就是玩?zhèn)€梗、逗個(gè)樂(lè)而已，并沒(méi)有什么肢體上的接觸，更達(dá)不到“治”的程度?？蛇@狀元偏有個(gè)與他身形極不相符的倔強(qiáng)性格，以及一張損到極致的嘴。

于是我們便領(lǐng)悟了“禍從口出”這一深刻的道理。

同位不愛(ài)學(xué)習(xí)，專愛(ài)與狀元斗嘴找樂(lè)子，他說(shuō)一句，狀元就頂一句，直到頂?shù)盟麩o(wú)話可說(shuō)，狀元才心滿意足地閉了嘴，以為打嘴仗以他的勝利而告終，殊不知，真正的戰(zhàn)斗才剛剛開(kāi)始，變形金剛一樣的同位瞪圓了眼睛，咬牙切齒地?fù)]舞著拳頭，狀元也毫不示弱反擊，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，倆人立刻從說(shuō)相聲變成了香港武打片。到最后，金剛總是憑借力量上的優(yōu)勢(shì)把狀元按到桌子上動(dòng)彈不得，狀元只得求饒：

“哥，哥，我怕了?！?/p>

不可理喻的是，一旦這倆人打習(xí)慣了，一會(huì)兒不打就渾身癢癢，上課打完下課打，放學(xué)還要跑到操場(chǎng)上打，更不可思議的是，寒假學(xué)校組織去北京游學(xué)時(shí)，他倆還跑到天安門(mén)廣場(chǎng)上，在毛主席老人家注視下，來(lái)了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)。正當(dāng)二位打得酣暢淋漓、不可開(kāi)交之時(shí)，天安門(mén)廣場(chǎng)巡邏的警衛(wèi)來(lái)了。他倆都注意到了警衛(wèi)手里有真家伙，相視一笑泯“恩仇”。

漸漸地，和狀元騰挪跳閃，舞拳弄腿，成了我們班的風(fēng)氣和潮流，每到下課，總能看到狀元與他人周旋的身影，有一次在被一圈人“圍攻”之時(shí)，狀元一躍而起，一記“回旋踢”，竟掃倒了五個(gè)人！他在飽經(jīng)歷練之后，儼然從“文狀元”變成了“武狀元”。

用狀元自己的話說(shuō)：

“我終于推掉了如來(lái)佛的大山，摘掉了唐僧師傅的緊箍咒，變成500年前猴里猴氣的真猴子了。豈不快哉！快哉！”

三、狀元有夢(mèng)想

狀元常說(shuō)：“要做一個(gè)有夢(mèng)想、有追求的人?！彼堰@句話奉為自己的人生格言。

狀元確實(shí)有許多夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)上去都蠻好，可所有的連在一起，就不那么靠譜了，于是，我便認(rèn)定他是一個(gè)空想家，這同時(shí)也解釋了他為什么每天都那么快樂(lè)，因?yàn)榭障爰遥灰胍幌刖蜁?huì)很滿足。

狀元熱愛(ài)唱歌，尤其鐘情于周杰倫。他對(duì)自己的歌聲特別自信，甚至達(dá)到了陶醉的地步。我們高中的第一節(jié)音樂(lè)課，他主動(dòng)要求到講臺(tái)上為大家演唱，然而我調(diào)動(dòng)了所有的感官所接收到的信息也只是從視覺(jué)上看到了他陶醉的表情、變換的口型以及豐富的肢體語(yǔ)言，唱到最后，什么聲音也沒(méi)聽(tīng)到，不知道他究竟陶醉地唱了個(gè)啥鳥(niǎo)。也許是我坐在最后排的原因，后來(lái)，據(jù)坐在第一排的同學(xué)說(shuō)還是聽(tīng)到了一點(diǎn)聲音的，但終究也沒(méi)聽(tīng)出來(lái)唱了個(gè)啥。我私下里要求狀元給我唱周杰倫的歌，他很高興地就給我唱了一段，可他的歌聲卻好似從一口很深的老井里傳上來(lái)的，虛無(wú)縹緲，拿腔作調(diào)，還夾雜著潺潺的流水聲，那是他吞咽口水的聲音。我便慫恿他去參加校園歌手大賽，他卻白了我一眼，不屑地說(shuō)：“我是要參加中國(guó)好聲音的人，這種小比賽，掉價(jià)?！绷粝挛乙荒樸?。

狀元熱愛(ài)打籃球，雖然他的身高在球場(chǎng)上毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，可他卻偏偏喜歡打中鋒，每次都自不量力擠到內(nèi)線搶籃板，盡管幾乎搶不著。突然有一天，他神秘地、煞有介事地對(duì)我說(shuō)：

“我覺(jué)得我不能再打內(nèi)線了，這種球風(fēng)太不優(yōu)雅，我要成為一名頂級(jí)控衛(wèi)，打技術(shù)型籃球，像科比那樣?！?/p>

之后，他果真一改之前的球風(fēng)，開(kāi)始頻頻在外線投籃，尤其鐘情于像科比那樣后仰跳投，雖然投出的大多是“三不沾”。

有一次上語(yǔ)文課，老師讓狀元起來(lái)朗讀課文《夢(mèng)游天姥吟留別》，狀元張嘴就念：

“夢(mèng)游天老吟留別”

老師急忙喝住，讓他站那。老師講：

“同學(xué)們，我們每個(gè)人心目中都有自己的理想王國(guó)，并且心向往之。李白向往天姥山，你們向往哪里呀？”

同學(xué)們踴躍回答：

“北——上——廣！”

老師說(shuō)：

“孩子們吶，地方是不錯(cuò)，就是房?jī)r(jià)太高。將來(lái)你們的家長(zhǎng)受不了啊?！?/p>

老師走到狀元身邊，問(wèn)：

“說(shuō)說(shuō)你想去哪？”

狀元脫口而出：

“東莞！”

老師扶了下桌子，看著狀元一字一句地說(shuō)：

“這個(gè)字你倒沒(méi)念錯(cuò)！”

教室里頓時(shí)笑聲爆棚，狀元的同桌一邊拍桌子一邊笑：

“窩槽、窩槽……”

全國(guó)人民都知道，當(dāng)時(shí)東莞正在掃黃打非，如火如荼，打掃出來(lái)的姹紫嫣紅們，如花似玉。老師猛一拍他肩膀，重重地說(shuō)：

“給我坐下！”

中午吃飯的時(shí)候，我倆坐在一起。我問(wèn)他：

“狀元，你的理想是什么？”

他考慮了一會(huì)兒，若有所思地答道：

“我的理想啊，嗯，她得有范冰冰的膚色、Angelababy的顏值、要活潑但不能像謝娜那樣瘋……”我就這樣看著他一臉花癡地把所有一線女星數(shù)落個(gè)遍，然后猛拍他的大腦門(mén)：

“醒醒吧，我問(wèn)的是你的理想大學(xué)，你個(gè)臭不要臉的！”

他神情瞬間變得窘迫：

“我沒(méi)想過(guò)啊……”

到最后我總結(jié)了一下：

“你小子想成為一個(gè)比周杰倫唱歌好，比科比打球好，還要娶一個(gè)范冰冰回家的成功人士?！?/p>

他回答說(shuō)：

“嗯，差不多吧，不過(guò)還有一個(gè)，我還要有和馬云一樣多的Money！”

面對(duì)他一臉無(wú)恥，我還他一個(gè)冷漠的微笑：

“滾！”

后來(lái)，我覺(jué)得狀元簡(jiǎn)直太符合王爾德那句話了：

“我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。”

后記

狀元經(jīng)過(guò)高一一年同學(xué)們的“禍害”，成功從第一名直降到了年級(jí)134名的好成績(jī)。雖然如此，他卻成為了一個(gè)體魄健壯，面帶微笑，深受男女同學(xué)愛(ài)戴和歡迎的人。有人甚至為他專門(mén)創(chuàng)作了一首打油詩(shī)：

狀元狀元小狀元，

體格健壯腦門(mén)圓，

精神明亮有點(diǎn)賤，

何時(shí)成為真狀元？

就在狀元人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)，成為校園男神的時(shí)候，我正在為沖進(jìn)年級(jí)前十，頭懸梁，錐刺股，廢寢忘食，手不釋卷，爭(zhēng)分奪秒，聞雞起舞，鑿壁偷光，囊螢照讀、焚膏繼晷，鐵杵磨成針……為了不失去，失去了一切。

權(quán)當(dāng)是個(gè)后記吧。