黃永武

從古到今，很少有不識字的文盲也著了書的。當我讀到明代溫璜所記的《溫氏母訓》——把他母親所說的話一條條“白口直言”地記下來，這婦道人家雖沒受過什么教育，但其經驗之談中，時時展現(xiàn)一種靈悟，很值得吾人深思。

首先我很佩服她反對“打罵教育”，反對“棒頭出孝子”的古諺，她說——

是銅，打就銅器；是鐵，打就鐵器。若把驢頭打作馬，有是理否？兒子是天生的，非打成的。

明代的這位老母親，知道銅再打也是銅器，鐵再打也是鐵器，絕不能把驢頭打成馬頭。打不重要，依憑本身的稟賦，順勢誘導其天性，才最重要。

在日常生活方面，她對兒子說：“我們貧窮人家，沒什么可享用的，只有每天早上向我行個禮，大聲地叫一聲‘媽媽，早安！才是全家的享受。但是我每次看到你一邊鞠躬，一邊便要走，慌慌張張的，那有什么情味呢？”向媽媽道一聲“早安”，原本是溫馨的享樂，一旦變成虛應之事，僵化成例行的“套路”，就毫無趣味了。而慌張回避，缺少“不忍速然離去”的依戀情味，多少帶點厭煩應付的神色?！岸Y”沒有真誠的“情”做基礎，即使捧來一束鮮花，也是乏味的。

她又對兒子說：“我看你吃飯的時候忙忙碌碌，好像沒一點空閑的樣子，但一吃完飯，又閑蕩起來，你算個‘有意思的人嗎？”她認為吃飯要有吃飯的“氣象”，吃飯也是一件重要而認真的事，即使粗茶淡飯，也不要草率，應細細品味。匆匆吃飯，吃完又無所事事，這種無事瞎忙的人最俗氣。

她更提出“堂上有白頭，是子孫之福”的說法，很有見地：堂上有白頭老人，可以聯(lián)絡許多親戚的情誼，可以在鄉(xiāng)里被信服，可以有人照顧子孫和管理仆役，可以常講些祖宗故事與先輩趣事，可以緩和少年們暴躁的情緒，可以幫忙照料家中千百件瑣細的事情。真是家有一老，如有一寶。

（凌 雁摘自漓江出版社《愛廬小品·生活》一書，〔德〕羅密·布呂梅爾圖）