王佳偉+張?zhí)煊?/p>

摘要自1999年以來，我國高等教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，高等教育得到了蓬勃發(fā)展，公安院校的辦學(xué)規(guī)模也隨之?dāng)U大。當(dāng)前，雖然女生群體在公安院校招錄人數(shù)中所占比例尚小、人數(shù)尚少，但由于其自身的鮮明特點(diǎn)和影響力，女生教育管理工作也由學(xué)管的“盲點(diǎn)”發(fā)展為公安院校學(xué)生教育管理工作的“重點(diǎn)”之一。

關(guān)鍵詞公安院校 女生教育管理 思考

1公安院校女生及其教育管理工作中存在的問題

1.1“嬌”“驕”二風(fēng)盛行

當(dāng)前，公安院校女生已經(jīng)步入“95后”時(shí)代，其多為獨(dú)生子女且家庭條件優(yōu)越，從小得到父母的寵愛，個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由，好以自我為中心。遇到困難和挫折常常不知所措，生活自理能力和自制能力較差，不愿承擔(dān)責(zé)任。“嬌小姐”和“驕公主”普遍存在。

1.2團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮譽(yù)感缺失

公安院校女生團(tuán)結(jié)意識(shí)薄弱和集體榮譽(yù)感匱乏情況較為嚴(yán)重，這主要是受女性天生性格敏感多疑、嫉妒心較重所影響。公安院校中女生人數(shù)較少，平均到每個(gè)區(qū)隊(duì)僅有幾個(gè)女生。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，很多女生也會(huì)經(jīng)常將自己視為男生特殊照顧的對象，這種客觀事實(shí)也進(jìn)一步造成了女生“事不關(guān)己高高掛起”風(fēng)氣的形成。

1.3對嚴(yán)格的警務(wù)化管理較不適應(yīng)

2003年第二十次全國公安工作會(huì)議上進(jìn)一步明確，公安院校比照軍隊(duì)院校實(shí)行警務(wù)化管理。自此之后，嚴(yán)格的警務(wù)化管理制度在全國公安院校實(shí)施開展。然而，由于女生的教育管理工作一直是公安院校學(xué)管工作的“盲點(diǎn)”，因此女生的警務(wù)化管理也勢必存在“打折扣”的情況。近幾年來，由于女生教育管理工作對公安院校學(xué)管工作的影響和輻射作用得到了越來越多學(xué)管教師的肯定和重視，全國各類公安院校也逐漸加大了對女生警務(wù)化管理的力度。女生警務(wù)化管理由“松”至“嚴(yán)”的轉(zhuǎn)變也使得部分女生產(chǎn)生了較不適應(yīng)的情況。

1.4對學(xué)業(yè)和就業(yè)的心理壓力較大

（1）學(xué)業(yè)壓力。與普通院校相比，公安高等教育具有獨(dú)特之處，即公安教育體系是各種公安知識(shí)、警務(wù)戰(zhàn)術(shù)演練、隊(duì)列訓(xùn)練以及體能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一整體，具有專業(yè)性、復(fù)雜性和綜合性等特點(diǎn)。公安院校的女生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要參加戰(zhàn)術(shù)、隊(duì)列以及體能訓(xùn)練以便適應(yīng)未來艱苦復(fù)雜的公安工作環(huán)境。由此可見，在學(xué)業(yè)方面，公安院校的女生較普通院校女生面臨著更大的壓力和挑戰(zhàn)。

（2）就業(yè)壓力。與男性相比，女性在力量、速度和爆發(fā)力等方面都處于劣勢。因此，在公安機(jī)關(guān)招錄警察時(shí)，女生的崗位明顯少于男生，其中招錄的女生崗位中多數(shù)為戶籍警或者文職。除此之外，一些專門的公安技術(shù)研究部門一般都招收有工作經(jīng)驗(yàn)者、博士或者聘請專家，很少招收女警。這些現(xiàn)狀使一些懷揣著警察夢想，渴望除暴安良的公安院校女生面臨著比男生更大的就業(yè)壓力。

2公安院校女生及其教育管理工作中問題的成因分析

2.1社會(huì)歷史文化因素

我國經(jīng)歷了數(shù)千年的封建社會(huì)，男尊女卑、男強(qiáng)女弱的思想已經(jīng)潛移默化地影響著人們的價(jià)值判斷。盡管，現(xiàn)代社會(huì)提倡男女平等，但人們還是習(xí)慣性地認(rèn)為女性的工作能力不如男性，甚至很多女性也認(rèn)為自己“做得好，不如嫁得好”。在這種思想的左右下，很多女生報(bào)考公安院校的目的僅僅是為了尋求一份穩(wěn)定的工作，其思想消極，對未來公安工作不了解不熱愛，這也導(dǎo)致其大學(xué)生活渾渾噩噩，對嚴(yán)格的警務(wù)化管理有抵觸情緒。這也是公安院校部分女生形成“嬌小姐”“嬌公主”思想的根本原因。

2.2家庭教育因素

當(dāng)今“95”后的大學(xué)生中，多數(shù)為家庭條件相對優(yōu)越的獨(dú)生子女。他們從小在父母的關(guān)愛下長大，成長道路一帆風(fēng)順，在困難和挫折面前不知所措，甚至一蹶不振。他們思想開放，渴望自由，個(gè)性張揚(yáng)，有主見，不善于與他人溝通情感，其家庭教育因素的諸多影響也增加了公安院校女生教育管理的難度。

2.3公安院校因素

當(dāng)前，女生在男生眾多的公安院校中只是小小的群體，但由于其本身的性別特點(diǎn)和影響力，其對整個(gè)公安院校的學(xué)生教育管理工作具有不容忽視的作用。然而，一些公安院校在開展學(xué)管工作時(shí)僅把重點(diǎn)放在人數(shù)眾多的男生群體上，認(rèn)為女生人少好管，很少出問題。這種片面的管理觀念也是造成公安院校女生教育管理工作成為“盲點(diǎn)”和“難點(diǎn)”的重要原因之一。

2.4女生自身因素

公安院校女生及其教育管理工作中存在諸多問題離不開女生自身因素的影響。部分女生思想觀念消極頹廢，認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)該崇尚自由、個(gè)性張揚(yáng)，注重和強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受，甚至在部分女生中出現(xiàn)盲目攀比的奢靡之風(fēng)。在這種錯(cuò)誤的價(jià)值觀念的影響下，部分女生組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，國家和社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄。

3公安院校女生教育管理工作的幾點(diǎn)建議

3.1建立健全女生教育管理機(jī)制體系

首先，切實(shí)完善女生教育管理的規(guī)章制度。女生學(xué)管工作要做到有“章”可循，有“法”可依，這不僅有利于在教育管理工作中減少人為因素的干擾，也有利于避免隨意管理情況的產(chǎn)生。

其次，設(shè)立專職女生學(xué)管老師。當(dāng)前，很多公安院校的學(xué)生管理工作由輔導(dǎo)員（隊(duì)長）統(tǒng)一實(shí)施教育管理，其多為男性。由于男女性別差異，男性輔導(dǎo)員在女生教育管理工作中存在著諸多不便之處，這也使得女生的教育管理工作難以得到全面的實(shí)施和開展。因此，公安院校設(shè)立專職女生學(xué)管老師勢在必行。

再次，發(fā)揮女生學(xué)生干部的榜樣模范作用。警務(wù)化管理的目的是培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)的養(yǎng)成，使得學(xué)生在行為作風(fēng)上由他律向自律轉(zhuǎn)變，在教育管理上由學(xué)管老師的“管”向?qū)W生“自管”轉(zhuǎn)變。這就要求在女生教育管理中，要充分發(fā)揮女生學(xué)生干部的榜樣和先鋒模范作用。

最后，要建立教師課堂與學(xué)管教師齊抓共管的管理模式。一方面，任課教師在課堂中發(fā)揮正面導(dǎo)向作用，用自身知識(shí)的魅力感染和影響學(xué)生；另一方面，專職女生學(xué)管老師全方位跟隊(duì)作業(yè)，積極與任課教師溝通，形成齊抓共管的管理模式。

3.2積極開展女生思想政治教育

首先，堅(jiān)持與女生談心交心。女生相較于男生，心思細(xì)膩，情感豐富，遇到困難和挫折極易產(chǎn)生負(fù)面情緒，久而久之形成壓力，危害身心健康。定期與存在情感問題和情波動(dòng)較大的女生進(jìn)行談心，有利于其消極情緒的排解。

其次，幫助女生正確認(rèn)識(shí)自身性別優(yōu)勢。公安院校的女生招錄比例較小，人數(shù)較少，加之女生自身身體素質(zhì)等方面的因素，使其在從警道路上勢必要比男生付出更多努力與汗水，這也使得部分女生在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)為在公安崗位上女不如男，自怨自艾，自暴自棄。針對此問題，輔導(dǎo)員要幫助女生正確認(rèn)識(shí)自身性別優(yōu)勢，例如，女性得天獨(dú)厚的細(xì)膩、溫柔以及心理敏感性會(huì)使其在警務(wù)活動(dòng)中更能夠覺察出對方的情緒活動(dòng)，有利于某些任務(wù)的順利完成。

最后，重視女性先鋒榜樣的宣傳教育。在女生的教育管理工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)該經(jīng)常宣傳公安戰(zhàn)線的女性英雄模范，例如，為人民鞠躬盡瘁死而后己“人民的好衛(wèi)士”任長霞同志、扎根社區(qū)17年為人民解憂愁的“社區(qū)花茉莉花”莫莉同志等。用這些女性公安英雄模范的感人事跡激發(fā)女生的斗志，使其心理壓力轉(zhuǎn)化為拼搏向上的動(dòng)力，從而更好地投入到公安院校的學(xué)習(xí)和生活中。

3.3努力豐富女生特色的校園文化活動(dòng)

公安院校有很多地方有別于普通高校，嚴(yán)格的警務(wù)化管理，鋼鐵般的紀(jì)律作風(fēng)使初出茅廬的中學(xué)生成長為守衛(wèi)國家和人民的共和國警官。然而，公安院校始終應(yīng)該將對學(xué)生的教育引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展放在教育管理工作的首位。因此，在對女生的教育管理工作中，除了嚴(yán)格的警務(wù)化管理之外，適時(shí)開展和豐富女生特色的校園文化活動(dòng)具有重要作用和意義。

一方面，適時(shí)開展和豐富女生特色的校園文化活動(dòng)有利于創(chuàng)造“張弛有度”的學(xué)習(xí)氛圍。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格的警務(wù)化管理制度和緊張的學(xué)業(yè)使部分女生壓力重重，適時(shí)開展和豐富女生特色的校園文化活動(dòng)有利于其壓力的緩解，使其更好地適應(yīng)公安院校的學(xué)習(xí)生活；另一方面，適時(shí)開展和豐富女生特色的校園文化活動(dòng)有利于女生集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)風(fēng)氣的養(yǎng)成。女生在集體活動(dòng)中的互幫互助可以增強(qiáng)女生群體觀念和情感上的歸屬感，減少“各自為戰(zhàn)”的局面。