初探基于易班平臺構(gòu)建高校學(xué)生黨員教育管理新模式

江 旭

（貴州理工學(xué)院 貴州 貴陽 550003）

初探基于易班平臺構(gòu)建高校學(xué)生黨員教育管理新模式

江 旭

（貴州理工學(xué)院 貴州 貴陽 550003）

全國高校思政會議的召開將大學(xué)生思想政治教育工作提上了一個(gè)新的高度，大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的佼佼者，如何做好他們的教育管理也至關(guān)重要，通過易班平臺的優(yōu)勢創(chuàng)新高校黨員教育管理的模式，是新時(shí)期加強(qiáng)高校黨建的新方法。

大學(xué)生黨員 教育管理 易班

當(dāng)代高校大學(xué)生是社會主義的接班人，代表著青年的中流砥柱，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重要使命，而高校大學(xué)生黨員更是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子是中國共產(chǎn)黨與學(xué)生最密切的紐帶和橋梁。如何教育管理好高校大學(xué)生黨員，關(guān)系到高校教育的成敗。近年來，高校學(xué)生黨支部在大學(xué)生思想政治教育中的堡壘作用日益凸顯，也取得了不少的成績，同時(shí)高校學(xué)生黨支部建設(shè)也在不斷的規(guī)范和創(chuàng)新中，在新媒體的發(fā)展與開放的今天，信息傳播速度更加便捷，手機(jī)等移動(dòng)終端的普及化，上網(wǎng)、微信、QQ、語音、視頻等交流也越來越方便，也為高校黨建工作提供了方便，豐富高校學(xué)生黨建的多樣化。2017年3月，為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會和全國高校思想政治工作會議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》的通知，在標(biāo)準(zhǔn)中提出了建立黨建信息化平臺，加強(qiáng)“兩微一端”建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)上黨校園地、黨校、論壇等思想政治工作平臺[1]。如何搭建好網(wǎng)絡(luò)學(xué)生支部的新模式，如何構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”下的教育管理新模式，是新時(shí)期高校黨建工作者應(yīng)該思考的問題。

易班是集高校教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性互動(dòng)社區(qū)。它融合了論壇、社交、博客、微博等主流應(yīng)用，加入了為在校師生定制的教育信息化一站式服務(wù)功能。易班包括了web端與移動(dòng)端，方便了師生的使用。在學(xué)校引入易班之后，恰好為我校構(gòu)建學(xué)生黨員教育管理新模式提供了一個(gè)新平臺，在利用易班平臺建立網(wǎng)絡(luò)黨支部與黨員教育做了初步的探索。

一、基于易班平臺構(gòu)建學(xué)生黨員教育管理的優(yōu)勢

2017年1月11日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，發(fā)布的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，截止2016年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，其中20～29歲的網(wǎng)民達(dá)到了30.3%，學(xué)生網(wǎng)民占比達(dá)到了25.0%[2]?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為今天意識形態(tài)斗爭的主場。西方敵對勢力將其腐朽的社會思潮、負(fù)面的價(jià)值觀念向高校滲透，誰贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了青年。在高校，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)收到了良好的效果，而隨著當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的形勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)網(wǎng)絡(luò)黨支部是科學(xué)發(fā)展的必然趨勢，也是符合大學(xué)生行為習(xí)慣的必要手段。易班，這個(gè)屬于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)平臺正具備以下的優(yōu)點(diǎn)。

1、形式新穎

傳統(tǒng)意義上的黨組織生活支部的黨員大會、支部委員會和黨小組會，以及黨課（“三會一課”）。會議的形式也是主要召集在一起，圍繞主題傳達(dá)、學(xué)習(xí)、討論、發(fā)展黨員、轉(zhuǎn)正、批評與自我批評等，傳統(tǒng)的黨組織生活在我黨偉大的發(fā)展歷程中起到了至關(guān)重要的作用，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容安排貧乏、枯燥的問題也在凸顯。面對新形勢，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介的特點(diǎn)，學(xué)生能更容易的接受現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)形式。易班平臺，可以文本、圖片、動(dòng)畫、音頻或視頻等多種形態(tài)出現(xiàn)，圖文并茂，形象生動(dòng)，更加貼近大學(xué)生的思想實(shí)際，貼近大學(xué)生的生活，易被學(xué)生接受。

2、實(shí)名注冊認(rèn)證

過去利用QQ建立網(wǎng)絡(luò)黨支部，都遇到過不是我校學(xué)生加入其中，盜取私密信息等情況出現(xiàn)。易班采用實(shí)名注冊認(rèn)證，且只能本校用戶進(jìn)入本校主頁之中，相對于QQ、微信等社交平臺更具備安全性和隱秘性，實(shí)名制也規(guī)范每個(gè)用戶言行，謾罵、責(zé)詰大為減少，提升了用戶的責(zé)任感和坦誠度，保證了易班平臺的“綠色純凈”。因此在易班平臺上建立網(wǎng)絡(luò)黨支部，進(jìn)行黨員教育，確保了人員的固定與管理的便利。

3、方便快捷，互動(dòng)性強(qiáng)

當(dāng)代大學(xué)生普遍喜歡使用電腦、移動(dòng)手機(jī)來上網(wǎng)，獲取信息與資訊，也更適應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺來開展支部建設(shè)的模式。易班具電腦Web端與移動(dòng)APP端，學(xué)生隨時(shí)隨地可以登入易班掌握實(shí)時(shí)消息，讓黨員之間的交流更加快捷，提高了溝通效率。特別是針對畢業(yè)生，畢業(yè)班的預(yù)備黨員和黨員在外實(shí)習(xí)較多，面臨著黨員分散、黨建活動(dòng)難開展的問題建立高校畢業(yè)班黨支部，解決了這個(gè)問題，使得支部學(xué)習(xí)與相關(guān)通知可以不受時(shí)空的限制，通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，形式更加靈活多樣。

二、基于易班平臺構(gòu)建學(xué)生黨員教育管理模式

易班平臺作為高校自己的平臺，隨著學(xué)生的注冊率與使用率的增加，利用易班創(chuàng)新教育管理的新模式，就是通過適應(yīng)新情況，探索新方法，有效提高管理水平。

1、依托易班平臺建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨支部，做好學(xué)生黨員日常管理工作。首先，易班實(shí)名制保證了網(wǎng)絡(luò)支部的純凈性。其次，線上網(wǎng)絡(luò)黨支部使黨建工作突破了時(shí)間、空間的限制，為工作開展帶來了一定的便利。其次，利用易班公共群功能可以高效快捷的發(fā)布會議通知、公告公示、法規(guī)政策及文件精神傳達(dá)，可以查看到多少學(xué)生黨員閱讀了消息。其次，可以利用易班進(jìn)行網(wǎng)上投票，開展網(wǎng)上民主表決和網(wǎng)上調(diào)查，拓寬黨員意愿表達(dá)渠道，激發(fā)其主動(dòng)性、積極性，甚至可以轉(zhuǎn)變作為網(wǎng)絡(luò)會議簽到功能[3]。

2、依托易班平臺建立易班黨建網(wǎng)絡(luò)文化陣地。利用易班平臺輕應(yīng)用功能，在國家兩會期間，開設(shè)了“理工師生談兩會”，與學(xué)生息息相關(guān)的中華人民共和國教育部第41號令《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)，通過“小易談新規(guī)”專題的開展。這種以學(xué)生喜聞樂見的形式帶動(dòng)學(xué)生黨員關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)注國家的發(fā)展，把國家的前途命運(yùn)與個(gè)人的成長緊密聯(lián)系在一起，培養(yǎng)起應(yīng)有的使命感和責(zé)任感。同時(shí)，將我校黨建活動(dòng)、兩學(xué)一做專題展、各支部組織生活及國家黨建政策以輕應(yīng)用形式搭建黨建紅云，讓黨員學(xué)生能夠了解全校的黨建動(dòng)態(tài)，建立積極向上的黨建網(wǎng)絡(luò)文化陣地。

三、建設(shè)易班網(wǎng)絡(luò)黨支部的保障

1、重視網(wǎng)絡(luò)黨支部，責(zé)任到人。各學(xué)院應(yīng)該把建立易班網(wǎng)絡(luò)黨支部作為重要的議事日程，納入進(jìn)考核中，并建立一定網(wǎng)絡(luò)支部工作機(jī)制，制定管理辦法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，做到責(zé)任到人。

2、重視提升與培訓(xùn)。學(xué)生黨支部書記不僅具備黨的專業(yè)知識，還要熟練計(jì)算機(jī)的操作。在前期，開展易班平臺的使用操作培訓(xùn)，保證各支部書記能熟練使用，在現(xiàn)有的功能下不斷創(chuàng)新管理教育模式[4]。

3、發(fā)揮易班功能，做好黨員服務(wù)工作。易班網(wǎng)絡(luò)黨支部的目的是為了將繁瑣的線下工作線上簡潔化，積極為學(xué)生黨員做好服務(wù)工作，只有這樣，易班網(wǎng)絡(luò)黨支部才能做到不成為“空”支部，無人使用。

以易班平臺網(wǎng)絡(luò)手段建設(shè)新型學(xué)生黨支部教育管理模式，與時(shí)俱進(jìn)，也獲得了學(xué)生黨員們的認(rèn)可，增強(qiáng)了學(xué)生黨員對組織的歸屬感和責(zé)任感，增強(qiáng)了基層黨組織的創(chuàng)造力和凝聚力。但是仍要充分發(fā)揮傳統(tǒng)黨支部的學(xué)習(xí)模式，不能忽略面對面線下互動(dòng)。易班網(wǎng)絡(luò)黨支部在教育管理上有利有弊，運(yùn)用合理即可為我所用，避害就利，充分發(fā)揮易班網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)作用。

[1]中共教育部黨組.《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》[Z].2017-03-01.

[2]CNNIC發(fā)布第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[J].中國信息安全,2017(02).

[3]趙蓉蓉.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)型黨支部探索[J].新西部,2015(06).

[4]赫穎.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨支部管理存在的問題及對策分析[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2016（12）.

G647

A

2095-3089（2017）27-0073-02

江旭（1991年1月22日），性別：男，民族：漢族，籍貫：福建省浦城縣，學(xué)歷：碩士研究生，畢業(yè)于（貴州師范大學(xué)），就職于（貴州理工學(xué)院），研究方向：大學(xué)生思想政治教育。